期中工作小结_老师期中工作总结.docx

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1、期中工作小结_老师期中工作总结 班级期中工作总结 工作总结尽管是对一段工作的分析和记录，但也有很多的方法可以将总结写的更加精彩！来看看工作总结之家我带来的期中工作小结吧！盼望你能从中收获更多的技巧和方法！祝您阅读开心！ 在校长室的正确领导下，在全校师生的大力协作下，政教处依据学期初的工作方案，主要完成了如下工作：进一步加强了常规工作的管理力度，抓卫生、促纪律、保平安、养习惯，总结“海门未成年人寒假文明素养提升行动”活动、迎接开学工作的检查、加强生活指导处和宿舍检查的管理、细心组织一月一事的主题训练月活动、 XXXX年第一学期和其次学期同学综合素养评定系统操作、同学干部培训、适应新形势加强校内平

2、安工作管理力度等工作。 一、加强常规工作的管理力度 在全体班主任的辛苦付出、亲密协作下，全校的卫生状况、各班级同学的自修、就寝纪律良好，同学的行为习惯文明，没有发生较大的平安事故。全体初三班主任干劲足、热忱高、到位早，效果好。初三（4）班班主任倪耀红老师脚部受伤后依旧每天坚守岗位，感动了领导、同事、全部的同学和家长。初二班级班主任责任心强，方法多，他们能充分发挥班干部的作用，做到老师不在与老师在一个样，尤其是陆萍和梅红两位班主任能坚持每天的全程管理，值得敬佩。初一班级同学年龄小，活泼好动，班级人数多，管理难度最大，但全体初一班主任能不辞辛苦，克服困难努力把班级管理好，本学期在自习课纪律、课间休

3、息和文明习惯等方面已比上学期大有进步，特殊是初一1、2、4、6、10等班级班风正、学风浓。盼望在后阶段部分班级的班主任能虚心向有阅历的爱思索的班主任学习，在管理细节上做文章，在管理效率上动脑筋。 本学期在同学会的组织下，同学会劳动部成员和各值周班高度负责，仔细检查，经过和宿舍管理分的综合统计，初一班级110周的值周最高总分初一10班1088.03分，其次至第五名的班级为初一9、初一2、初一1、和初一7班，最低分为1069.62分；初二班级110周的值周最高总分初二5班1094.66分，高居全校第一，其次至第五名的班级为初二9、初二2、初二7、和初二8班，最低分为1084.96分；初三班级110

4、周的值周最高总分初三5班1089.39分，其次第三名为三4和三2班，最低分为1080.52分。 二、仔细开展师生共读优秀是教出来的 本学期全校各班开展了师生共读优秀是教出来的一书，绝大部分班级能高度重视，并仔细组织了这个活动，同学反映获益颇多，经过评比，初一（2）、初二（2）、初三（1）和初三（2）4个班级获得一等奖，初一（9）、初一（4）、初一（1）、初二（3）、初二（4）、初二（1）、初二（8）、初二（9）、初三（3）、初三（4）、初三（5）11个班级获得二等奖，初一（6）、初一（7）、初一（10）、初一（5）、初二（5）、初二（6）、初二（7）、初二（10）8个班级获得三等奖。初一（2）

5、班班主任能结合语文教学每天利用课前几分钟让同学对每一个细节进行演讲，活动效果明显。 三、“海门未成年人寒假文明素养提升行动”活动 开学初，准时做好“海门未成年人寒假文明素养提升行动”活动的资料汇总整理和活动总结，于2月25日前将活动总结和相关图片发送至海门市精神文明建设指导委员会办公室。以下班级交来了征文和调查报告：初一1、2、4、6、7、8、9、10、初二全部、初三全部。初一7、8、9、10、初二4和初三4班还交来了活动图片。 四、迎接开学工作的检查 1、本学期我们对上学期的班主任工作手册进行了适当调整后印发至各个班主任，开学前准时发放教室日志、同学出入校门、宿舍的批条和周末寄宿生住校登记表

6、等各项材料，并就开学常规工作召开了全体班主任会议，学习了德育工作、综治工作方案和能仁中学班主任常规工作条例，签订了班主任责任书。 2、各班对教室及周边区域、包干区进行了彻底的卫生大扫除，重新建立起班级图书角，准时完成第一期以环保为的主题的黑板报和学校的三块园地，经过评比，初一10、初一2、初二7、初二5和初三2五个班级获得一等奖。 五、加强生活指导处和宿舍检查的管理 1、开学前召开的生活指导老师会议，总结点评了上学期工作中的存在问题，对新学期工作提出新的要求。收齐上学期的各项台帐资料，多次核实统计寄宿生人数，在对部分宿舍进行调整的过程中，陈丹丹、周颖、王菊等班主任能顾全大局，乐观协作。 2、本

7、学期晚上的就寝检查与上学期有了一些变化，各班级班主任都能依据轮值表按时到岗，并作好巡查记录。 更多工作总结.扩展阅读 语文期中考试小结 依据xx镇训练组的支配，11月15日在全镇范围内进行本学期期中测试。我带三班级一班语文科教学，在学校的统一支配和要求下，对这次考试我和我的同学乐观备考，较为圆满的完成了工作任务，现小结如下： 一 、依据学校的支配和要求，制定切实可行的复习方案。 考试前一周，依据学校教育处的支配，仔细做好基础学问的扎实复习和巩固，坚持每天听写所学的生字、新词；对同学易错的字词进行整理，再次订正、巩固；对所学前四单元的学问进行查漏补缺，准时解决同学疑问。另外，按时完成学校印发的语

8、文试题，对同学所学学问进行全面考核。要求同学熟读自己的四篇习作，以备考试作文备用。总之，我能指导同学认仔细真复习，为期中考核做好了乐观的预备。 二、分析成果，准时总结，为下阶段的教学做好预备。 拿到考试成果，看了同学试卷，心情很复杂。我们班平均分是76.05，在全镇排名第四，这让我心里稍稍安静了好多，但是看到同学试卷上的错题、错字，心中有些慌乱。原来，自己讲过的、强调过的字词还有相当多的同学写错，对于“把字句”、”被字句”的变化自认为同学已经把握了，应当能烂在肚子里，但是还有部分同学再次失分，在对一到四单元的全部多音字进行整理归纳，还要求记忆、抄写，却还有相当同学出错。于是，我在反思自己是不是

9、在教学方法上出了问题，静下心来想想造成本次考试成果不突出的缘由有以下几个方面： 1、对同学估量太高，推断偏差。上次月考我没有参与阅卷，没有见到同学的试卷，只知道成果还不错。事后追收上来的几份试卷也是较好的，不能较为精确的反映同学本阶段学习现状，但是自己疏忽了这一点，误以为成果好就一切ok了。另外，在对同学字词的复习中，以为同学应当很坚固的把握了，没有重复性的要求抄写，反复地听写，结果导致同学笔下的失误和错误多。 2、对差生的辅导还需加强，要有耐心、有恒心。本次考试我们有三个不及格，分别是陈骏鹏59.5，刘宇豪58，王露56。虽然这三位同学都有不同程度的进步，但是还是没有达到我预期的结果。他们同

10、学基础较差，学习习惯不太好，作业拖拉，有时不能按时完成。另外。陈俊鹏的书写速度太慢、刘宇豪太潦草，这也是影响成果差的重要缘由。起先还能每天留他们在学校完成当天的作业，后来对其辅导耐心减弱，要求他们回家完成，这样就影响了完成的质量和效果。 3、对优等生拔高不够。班里语文成果较好的赵乐乐、赵欢、李展等在本次考试中不是太拔尖，究其缘由还是在细节上把握不够。如赵乐乐多音字就错了2个，李展的词语填空失了3分。应当在考前对这些较优秀的同学进行仔细、细心训练的强化，力求他们做到不丢掉1分“冤枉分”。 总之，通过这次考试使我对本班的同学有了更深的熟悉，为自己下阶段的语文教学供应了较为充分的依据。在今后的教学中

11、，我要乐观向有阅历的老师学习，学习我的好搭档魏刚明老师仔细负责的工作态度，学习我的平行班王忍老师乐于奉献的精神，向在本次考试中取得优异成果的同行们学习，力争在期末考试中取得较好的成果。 期中考试小结2篇 大多数同学们这两天都在进行期中考试。有人说，失败是胜利之母。我说，失败不是胜利之母，从失败中吸取的阅历教训才是胜利之母。那么，我们该怎么利用这次期中考试，今后更好的学习呢？今日来谈谈期中考试的总结问题。一共有三个步骤。 总结 (一)整体总结 首先，建议大家先对自己的期中考试整体状况做一个总结。想必同学们对自己的成果都有肯定的期望值，至少有肯定的期盼。那么，这次考试，是否达到了你的期望，是否是你

12、这段时间学习状况的真实反映。建议同学们问自己几个问题： 1. 名次、成果是上升还是下滑？ 2. 假如上升，是由于题目适合你(有些同学遇到比较难的题目成果会比较好，有些反之。)，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。 3. 假如下滑，问题又出在哪里(下文将进行更具体论述)。 (二)学问点总结 学问点的总结是期中考试总结最重要的一环。这里有两种状况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。其次种状况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相像的陷阱里。 那么，如何正确进行学问点的总结？ 首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的状况进行一个全面的回想

13、。请同学们细细扫瞄卷子中的每道题。留意，此时你关注的，不应只是错题。而是包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。 其次，同学们应着重对这部分学问进行复习。这里应当留意的是，千万不要就题论题。假如只是这道题做错了，改正了。那这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。殊不知，一道题错了，可能是你相关的学问体系就没有搞清晰。 所以，同学们应当做的是，由点及面，对这部分题涉及的学问做一个更深、更广的复习。英语错了一道考察冠词的单选题，那你是不是对冠词这部分学问就没把握好？物理一道大题的受力分析又错了，好好想想你的受力分析是不是始终就存

14、在问题？ 假如答案是确定的话，为什么不以这次期中考试为契机，把这部分学问疏漏处抓紧补上呢？假如又是应付了事，下次肯定还会出问题。要拖到什么时候呢？ (三)考试技巧总结 考试技巧的总结上，高三和初三的同学应尤其留意。请同学们再次回顾整个考试过程，这次你的回顾重点是在考试技巧上。请同学回想，也问自己几个问题。 1.这次考试你的策略是什么？时间支配是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象？ 2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误？假如有，你要怎么能让自己记住这个血的教训？ 3.详细到每门学科。英语是否没有时间看完整个阅读？听力是否由于纠结前面的内容而影响了听后面的内容？数学是否由于专

15、注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分。等等。 通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，假如你能怎样支配时间，支配答题挨次，就能取得更好的成果。把你总结的登记来，这都是你最珍贵的阅历。高三和初三的同学们，请把你们的每一次考试当成是最终考场上的真实演练。 进行这些总结后，同学们不要忘了，有一项工作是必需的：把这次考试的错题总结到你的错题本上，以更好的回顾和吸取教训。 最终，请同学们依据以上的总结，结合你个人和学校的状况，对下一阶段的学习，可能是下一次月考前或期终考试前的学习，调整你的方案、学习内容、时间支配，做出更适合你的方案和支配。让这一次犯的错反省出幻想。

16、在以后的路上，走得更远，变得更强。 期中考试小结（2）： 虽然刚踏入一班级，但是由于学校的传统以及做同学必需得经受的被摧残的方式考试便和果子的生活密不行分了！从9月1日入学至今，在这两个多月的时间里，果子已经参与了两次英语考试、三次数学考试、四次语文考试。虽然果子他娘说不在乎分数，但是还是帮果子记住了这些考试的分数：英语第一次牛津92 剑桥96 （满分100）期中考试剑桥、牛津都是118；数学第一次88（满分100）、其次次115、期中考试115；语文第一次100、其次次98、第三次97.5、期中考试95.5。（为我对于我学校考试的分数真的真的特殊奇怪，所以这样登记来让果子以后有案可查。）虽然

17、我不在乎果子的分数，但是有人在乎，比如老师，比假如子自己我总是觉得刚上一班级的小伴侣假如能把试卷完整地做好了，就属相当不易了。假如他（她）偶有漏做的也很正常，但是每一个人的衡量标准真是不一。所以每每果子考完试总会马上很兴奋地到我办公室汇报他的分数，以至于大伙都以为他定是考了满分，才会那般的兴奋，那般的小脸通红。只有我清晰，他其实只是为了到我这里得到一句表扬，由于无论他考出什么样的分数，我都会夸他是多么的了不起。 果子第一次数学考了88分，自己心里很难过，尤其觉得在和他一起在幼儿园共度四年的天祥面前很没面子。所以自己竟生发出小伴侣们都在嘲笑他得幻觉，所以只要一下课就往我办公室钻，不想和小伴侣们一

18、起玩。后来最终按捺不住，狠狠地批判了他，并把他撵回了教室。之后我是多么的懊悔啊！可是我真不知道彼时彼刻，面对心理如此脆弱的果子，我毕竟该怎么做。后来的数学考试，果子考了115.果子很兴奋，马上冲到我的办公室汇报这个喜讯。晚上和果子漫步时得知数学老师找他谈话了，问他考了115分感觉怎么样，果子说很难过。我说既然你并没有难过，那你为什么不换一种说法呢？你可以说你已经很努力了，以后你会连续努力的呢？结果被果子笑话了一番：“老师问我得感觉是什么，什么是感觉啊？欢乐啊、难过啊、难过啊这些才叫感觉，你说的哪叫感觉啊？还语文老师呢！”地球已经调至震惊状态 学校期中考试小结 大上个周，我校统一时间，严格布置考

19、场，单人单桌单行进行了期中考试。这次期中考试我们班组织的很好，达到了预期目的。并取得了肯定的成果。期中考试是就我们同学一个方面而言，是对我们学习状况的检查和总结，是学习态度、学习作风，学习效果，学习阅历，学习方法的检查和总结 、沟通，是学习学问，复习巩固和加深。 就这个意义而讲，我们这次期中考试目的已经达到，期中考试起到了加油站，检修站的作用。通过这次考试，许多同学学习态度进一步端正，学习作风更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步提高了，期中考试过后，我们看到全班绝大部分同学的时间抓得更紧了，我们班级的学习空气更加深厚了，学习生活更紧急了。 当然，面对考试成果，总是几家欢快，几家愁，有人高兴有

20、人忧，取得优异成果的同学请记住目前的胜利是临时的，你们学习生涯的路还很漫长，请不要被一时的鲜花和掌声冲昏了头脑，迷失了方向，傲慢的害处许多，但最危急的结果是让人变的盲目，变得无知。傲慢会培育和增长盲目，让我们看不到始终向前延长的道路，让我们自认为已经到达了山峰的顶点，再也没有爬升的余地，而实际上我们正在原地踏步，所以说傲慢是阻碍我们进步的大敌，我们要切记胜不骄、败不馁。这样我们才会百尺竿头，更上一层楼，获得更大的胜利。 对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，有位哲人曾说过：“挫折和失败，是天才的晋升之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的万丈深渊”。我们要坦然面对失败找到失败的缘由，失败

21、乃是胜利之母，我们从什么地方跌到，就从什么地方爬起来，努力学习，总结反思。信任我们肯定可以观察成功的曙光。 盼望同学们能以这次期中考试为动力，百尺竿头更进一步，期末取得更好的成果。 综合组期中教学工作检查小结 11月5日，依据学校工作支配，在教务处指导下组织综合(英语、音体美、综合)教研组长及个别老师对综合组全体老师的教学常规进行检查。本次检查老师们都比较重视，检查内容完整、全面，现将本次检查状况小结如下： 一、 检查内容： 教案、教学反思、作业 二、 优点 1、 教案 综合组老师的教案全部为手写，并备详案，全部教案书写美观、仔细、工整。老师编写教案能依据学情，课型，紧扣课标，备课具体，都能做

22、到提前备课。备课中注意过程和教学方法的设计（从目标的制定、新课的导入、解决重点、难点、关键点的措施及学法指导等方面设计），渗透新的教学理念，教学环节清楚合理，富有针对性和有用性，操作性强。大多数老师有教学后记或单元教学反思，少部分老师的课后反思能体现老师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和同学学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。 2、 反思 每位老师的教学反思都达到3篇以上，反思准时、具体、深化，能依据实际教学、课堂的生成有感而发，内容丰富，形式敏捷，针对性强。对以后的教学很有关心。能很好地起到反思调整改进的作用。绝大部分老师都能要上课后对自己的教学感受，体验，思

23、索，顿悟写出反思，老师在总结教学反思中不仅“照亮别人”更能“完善自己”。 3、 作业布置和批改 每位老师能践行作业布置的详细要求，做到“堂堂有作业，课课有练习”多数老师能依据学情与教材特点，从夯实基础，落实目标，提高力量，进展潜力等多重目的动身，自设了形式多样，富有成效的作业。老师们都能准时，仔细，细致，精确地批改作业，做到：符号规范，反馈准时，重视矫正。充分发挥评价的激励作用。同学作业洁净、干净，书写较美观。 三、存在的问题 1、个别老师的教案较简洁，缺乏有用性，教案中反映出重学问，轻教法、学法的指导，更有个别教案没有教法、学法选择，没有教具预备，或没有作业布置等环节。 2、个别老师的教学反

24、思停留在形式化，针对性不强。反思内容通篇都是高、大、空的理论，没有从自己的教学、课堂、评价、反馈等方面反思，既没有指出自己的优、缺点，更没有提出今后改进的措施和方法。 3、一部分同学作业本保管不好，纸页不整齐，同学的作业习惯差，书写太乱仍是“顽疾”。个别老师作业只是用符号标注了错误，但没有做到“有错必纠，一纠究竟”。 四、整改看法： 1. 仔细学习并重视平罗县中学校教学常规管理实施细则中关于备课的要求，备课的环节肯定要完整清楚，教学目标、教学重难点、多媒体使用等写清晰。有漏写环节的请准时补充。 2、每节课后除仔细反思、总结，写好教后反思，还应对教案中设计不合理的或可改进的地方进行修改，进一步完善教学设计。教学反思应着重于教学中存在的怀疑以及思索，或对课堂生成进行准时归纳、总结、内化。切入点要小而实，切不行大而空。 3、对于作业要求老师对同学进行训练，要干净、不允许涂涂划划。批改后准时组织同学订正，批改。并针对作业中普遍存在的问题，再讲，再练，让同学在举一反三中巩固薄弱环节。对作业的书写及订正向同学提出明确的要求，做到格式统一。 做好教学常规工作是开展学校高效、科学管理的基础，也是学校的立足根本，盼望广阔老师引起重视，优化教学，优化育人管理，为学校长足长展奠定基础。