老师期中工作总结.docx

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1、老师期中工作总结老师期中工作总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回首和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，进而把握并运用这些规律，为此要我们写一份总结。那么你知道总结怎样写吗？下面是我精心整理的老师期中工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。老师期中工作总结1光阴似箭，岁月如梭，期中很快就结束了，在各位领导和教师们的关心和帮助下，顺利走过了期中。相对于上期中来讲，学生对学校的环境和规章制度更为熟悉，对教师也基本了解，学生的个性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些学生已经进入“叛逆时期，教师管理起来也更有难度了。而后面一段时间恰恰是初中阶段的关键时期

2、，班主任假如不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给学生的成长带来不良影响，给今后的教育工作带来很大的费事。因而，为了树立良好的班风、学风，我主要是从下面几方面入手：一、继续加强学生的思想道德教育做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一学生来讲非常重要，开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。所以必须规范学生的行为，提高学生的整体素质，经常性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作催促检查，经常性、随意性地观察其他任课老师上课时学生的学习和纪律状况，再深化学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且催促其良好习惯的养成。另外，结合当今社会的发展，让同学们构成与社会相适应的价值观、

3、时效观以及信念观，让他们明确将来的社会是一个竞争的社会，人只要一直保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。二、努力营造良好的班风学风班风是一个班集体的灵魂，班风建设是立班之本。一个班要获得好的成绩，首先必须构成良好的班风学风。我一直都这么以为，也一直把这个作为班级管理的重点工作来抓。1、抓制度促班风。这个期中开学初，学生们还像上个期中一样，能够很自觉地遵守纪律，班干也主动管理班级，这让我很欣慰，我决定放手让学生们本人去管理本人，可是，我的

4、计划还没施行，我就发现大家在一周之内全变了，变得比拟松懈了。于是我召开班委会，班委们罗列了班上出现的问题，但好似找不到好的解决办法。我发现班干的管理有问题，有些不想管、不敢管。我及时调查学生，屡次召开班委会，找问题，让班委们给我建议，大家一起想办法，要尽快建立一套严格有序、合适本班的班规班纪。与此同时，我又根据同学们的建议，调整了班委构造，增设了四位副班长，和正班长一起一周内天天一位班长主负责班上的纪律，严格根据班规班纪上规定的来进行量化考核。很快，班上同学又恢复正常了，能够认真学习，自觉遵守纪律，班级的评选也由二星、三星、四星到稳定在五星的状态了。2、订目的促学风。针对初一学生的心理特点，我

5、要求我班学生的学习目的要不断更新，始终有目的的学习。开学初每人定一个期中学习态度目的，同时确定一下短期本人的学习目的，根据本人的实际只要认真就能够到达。期中考试前根据年级安排让他们制定一个考试目的，我告诉他们必须是与本人的实际相符的，要是本人通过努力能够到达的，不能够太高根本不可能到达，也不能够是不用努力就已经能超过的，那样订目的就没有意义。期中考试后，我把他们的计划目的和实际分数进行比照，帮他们分析目的到达的情况以及没到达的原因。这样他们以后就会定出与实际相符、能够促进本人努力的目的了。在期末考试前我又让学生们定出各科的详细目的分，并同样要求是实在的、可行的，这样，学生在我无形的鼓励与指引下

6、，不断地给本人加码，不断地在实现短期目的中进步。三、抓班级管理促学生综合素质的提高结合本班实际情况及级组的考核管理办法，这一期中我狠抓课堂、出勤、仪容仪表、三操等各方面纪律，为学生营造良好的学习气氛。为了提高本班学生的综合素质，我采取了下面措施：1积极抓好学生的仪容仪表工作。开学初，我发现有些学生的发型很有特点。于是，我找到适宜的机会找他们谈话，让他们换个更合适学生身份的发型。利用周五大扫除的时间检查学生的指甲和头发，以出于对学生关心的角度告诉他们要注意个人卫生，让每一个7班的学生都以良好的形态出如今校园。天天早上到校后还有一名同学专门监督提醒大家配戴好校卡。2积极抓好三操。开学的第三个星期，

7、我发现学生们做课室操和眼操很是敷衍，而且还有少数人在做操时讲笑。我就增加了一个体育委，做操时一人在前面领做，一个人监督，我本人在课室也监督了一段时间，然后改为不定时到课室检查，这样，通过一段时间的坚持，同学们就构成习惯了，后来一段时间我们班的两操检查都是10分，我也再不用催促和检查了。3深化班内调查，并向班干部和同学们了解班级情况，随时纠正班内出现的“不正之风。平常注意观察学生，一旦发现班上有不良现象，就及时采取措施，让不好的现象消灭在萌芽状态。积极应对学生的早恋现象，我充分利用本身的性别特征，觉得与女生更容易沟通与沟通，所以我找女生谈心，让她本人明白这时的主要任务是什么，告诉她如何来处理与异

8、性同学的关系，让学生很快从早恋中走出来，并且愈加认真地学习。四、有效利用好主题班会课这个期中，我根据学校学生处和级组的安排，以“孝为主题召开班会。整个期中，我们以“百善孝为先为主题，分别以“孝的意义“感恩父母“如何做到孝为主题召开系列班会，让学生本人搜集资料，让同学们沟通本人的事例，谈本人的体会和理解，让学生更多地体会父母的养育之苦，也正好能够让学生改改本人的“叛逆。总之，班主任的班级工作是琐碎的、冗杂的，我们要用心去观察，用心去沟通，用心去教育和感化学生，对学生动之以情，晓之以理，鼓励他们，加强他们的自自信心和自尊心。我对学生很严，但不是无限严，我觉得教育学生捉住学生的心是很重要的。今后，我

9、还会继续努力，争取对学生多一点耐心、多一些关爱，与家长多一些沟通，把我们的学生教得更优秀。老师期中工作总结2本学期在轻松愉快的气氛中度过了。回想一学期来，我跟学生沟通互动得很好，屡次指导她们参加大型的演出，在指导的经过中跟她们建立了深厚的师生感情，我觉得这是最大的收获之处。一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、喜好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动听、看、唱，讨论中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还参加了一项让学生本人介绍音

10、乐，表达本人艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养，略微忽略了对学生乐理知识的教授。毕竟三者是互相作用、互相促进的。把握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计捉住学生的注意力。对于毁坏课堂秩序的行为也进行了好心的批评与纠正。缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到本人的错误而有恃无恐。因而，今后应十分注意赏罚分明、把握尺度。三、课外活动：为了更好地培养学生

11、对音乐的兴趣，按学校的计划，我们本学期在在校领导、教师们的共同努力下较成功地举办了校歌合唱、师生文艺汇演等丰富多彩的艺术活动。缺乏：关于文艺汇演，由于时间、场地等原因，做的并非很充分，节目量也有所欠缺。四、其他：我经常利用课外时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，进而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还能够让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我校花还很注意本身的学习。如：练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；进教育工作站与各地的中小学老师进行沟通。但做得非常缺乏的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的时机。总之，就本学期而言，本人

12、自觉做事还算细心，但考虑过多缺乏气魄。还有不擅于运用各方面的气力开展活动。此外，还有一个较重要的问题是，在交际方面还应多学习，处理事情要灵敏，这些能力都有待提高。针对这些缺乏，我将认真的进行反思，积极听取大家的意见，不断改良，继续用实际行动，一步一个脚印地做好工作，做到有一份热发一份光，勤奋钻研新的信息，树立新的观念，在下学期的工作中更上一层楼。老师期中工作总结3半个学期已经在不知不觉悄然渡过，回首这半个学期的全面工作。即有欣慰，又有遗憾；即有成绩，又有缺乏；即有劳累，又有闲意；现把半学期工作小结如下：本学期伊始，我们便确定这学期的整体工作方法，即：围绕一个中心以提高教学质量为中心，突出一个重

13、点安全。历经半个学期的努力，学校整体工作有了新的突破，社会影响力有了很大的提高。教学质量稳中有升，各种活动开展的扎实有效。一种崭新的教育教学新局面已经构成。一、高质量高要求完成中心校及上级领导布置的各项任务对于中心校布置的各项工作，我们要求每一位教师都要在第一时间不折不扣的高质量完成，并及时催促检查。半学期一来，我们对中小学布置的各项工作都能及时完成，甚至超额完成。例如中心校布置的队录像课，我校和大庙、xx小学分配名额都是一样的，完成这个任务最大的问题是高年级学生少全校共96名学生，最高年级是四年级，但学生才有16名，在这种情况下，我校的李美玲和樊文文两位教师没有退缩，迎难而上，在规定时间内完

14、成了任务。再如，开学初铲草工作，由于班少人小，多数是女教师，男教师只要张福利和我，任务比拟艰巨，我们全体师生发扬不怕苦不怕累精神，硬是把操场以北的杂草铲除干净，进而确保开学工作正常进行。又如综合实践教学设计，中心校布置至少每校一篇，我校xxx教师各交了一篇，据讲通过区报市里。二、加强迫度制定与学习，完善制约机制，确保各项工作有序开展开学初，我们组织老师学习中心校制定的各项制度以及上级制定的各项教育教学制度和法规，重点学习（安全工作制度）、（老师岗位责任制）、（集体备课制度）、（师德师风）等，并制定了（xx小学老师侯课制度），其中，该项制度曾収录在连云港教育博客叙事反思板块。通过各项制度的学习，

15、进而使我校各项工作能够有序开展，为教教育教学质量的提高提供了制度保证。三、重视质量建设，寻求提高办法，确保教学质量稳中有升质量决定学校的荣誉，一切活动都是为提高质量服务的，质量的最优化才是特色学校的最高境界。质量建设的重点在老师，老师素质提高的根本在学校，学校必须做好服务，用最优的服务引领老师，提高老师的全面素质。由于我校老师有两人跨年级。老师相对偏少，外出听课时就能感觉到牵一发而动全身，尤其是遇周二或周四集体备课时，更显得捉襟见肘，即便在这种情况下，我们仍然尽量安排老师介入学习，进而提高了我校老师的整体素质。课堂教学是提高质量的主阵地、主渠道。课堂教学质量的优劣是制约质量提高的关键。我们以校

16、本教研为依托，以211和雅课改为标杆，教育科研为手段来强化课堂教学质量。首先，我们组织全体老师认真学习211和雅课改纲要，认真撰写学习心得，徐芳教师的心得被评为精华日志；其次，我们开展xx小学听课日活动，其中xxx三位教师上了三节校内公开课，每次活动，都精心按排，要求上课老师精心准备，听课老师认真评课。通过活动，相互学习相互提高，获得良好效果。但由于学习211和雅课堂深度不够，有些地方显得生拉硬套，理论联络实际的不够，同时部分人士或多或少有抵触情绪，热衷于陈旧的方法与手段，热衷于陈旧的观念与理念，致使质量的提高速度偏慢。下一步，我们将以211和雅课堂为依托，努力打造高效课堂，不断提高教育教学质

17、量。科学的教学管理是提高质量的重要保证。本学期，我们配合中心校重视并强化了在教学管理方面管理工作，力求做到精细化。在备课方面，积极介入集体备课，在上课中细化了课堂教学途径；在批改上，要求多种形式并举；在辅导上，以培优补差为重点；在教学上，侧重于教育教学方法，不能疲惫战、题海战。通过努力，在期中抽测中，我校二年级语数第二，四年级英数第三，整体来看稳步上升，但个别班级个别学科成绩不甚理想，我们将针对详细学科详细到人，查摆原因，改良方法，力求迎头赶上。努力做到一个学生也不放弃，一个学科也不落下。四、完善师德建设机制，树立良好师德形象我们通过组织老师学习（老师法）、（中小学老师职业道德规范）等，让老师

18、热爱教育事业，热爱本职工作，鼓励老师在教书育人的工作中做出应有的奉献。其中，我们又把热爱每一个学生、关爱每一个学生作为师德教育的核心内容，要请教师平等地对待每一个学生，不歧视任何一个学习困难的学生，让每一个学生都得到应有的关心，让每一个学生都能享受教育的权利。另外我们在制度上规范老师的师德。这学期与所有教师签订（师德师风协议书）对老师的师德师风作出明确的要求：比方不乱办班、不乱收费，不歧视不排挤学习困难的学生，不体罚或变相体罚学生，不冷眼对待家长，不向家长索要财物等。假如有违背师德师风的行为，学校将根据协议书中的规定，作出严肃的处理。半学期以来，我校整体是好的，树立了良好的社会形象，社会对学校

19、的育人环境比拟满意。五、安全教育常抓不懈生命是珍贵的，生命对于每个人来讲只要一次，错过了就再也无法挽回。为了进一步加强我校学生的安全意识，提高安全防备意识和自救自护能力。我们通过晨会、班会、队会、升旗、橱窗、黑板报、制作安全小报等各种途径对全体师生进行安全教育，获得了良好效果。xx月xx日下午，我校举行了消防安全疏散演练。通过此次演练活动，师生们真正“零距离接触紧急疏散，对紧急疏散有了更深一步的认识和了解，进一步提高了广大师生的安全意识，真正把安全工作落到实处，到达了预期目的，获得了很好的效果。半学期以来，我校无一例安全事故发生，做到了全体师生安安全全来校，平平安安回家。六、存在的问题及改良措

20、施1、欠缺进取精神和开拓意识。习惯、观念有待进一步提升。2、安全工作不够精细化。3、在教学管理上精细化的思路没有到达全面理解的境界，致使各项工作的开展多少存在质量上的偏差。4、由于我校教师较少，校本教研工作起步困难，老师们互相学习，互相听课、评课的教研之风还没有构成。老师学习211和雅课堂不够深化。5、在校园文化及建设上，重视不够。改良措施：1、安全教育放首位。安全工作要常抓不懈，十分是冬季来临，更应该超前想，超前做，及时宣传教育，消除安全隐患。做到每周一查，及时发现问题，及时消除隐患。确保师生及学校的安全。2、继续更新观念，树立质量意识。带领老师们认真学习，刻苦工作，想方设法提高教学质量，树

21、立本人本校的师德标兵，教学标兵。3、深入领会211和雅课堂精华，为提高教学质量奠定理论基础，打造高效课堂，提高教育教学质量，抓好校本教研工作，引领老师在本校内构成教研之风。4、精心设计和打造本校文化，强化本校特色及品牌。5、充分挖掘本校师生潜力，构成一种向心力和凝聚力，使之学校构成一种朝气，打造一支具有较强战斗力的团队。老师期中工作总结4在学校统一组织安排下，初一年级于11月19-20日对全体学生进行了期中考试，到达了预期效果，现把有关情况向领导作扼要汇报，请领导给予指导。一、考试组织情况分析：本次考试前，任课老师都做了充分的温习准备，班主任做了细致的考前发动，强调了考试的严肃性、重要性，激发

22、了学生考试的兴奋点，为学生成绩的发挥了奠定了良好的基础。考试布置及监考工作做得严格有序，杜绝了迟到、作弊、早退等不良现象，进而保证了考试的顺利进行和真实性。二、试卷分析：本次考试由莘县教研室统一组织命题，语、数、外各120分，政治70分，史、地、生各50分，满分为580分。从各任课老师上交的质量分析和与任课老师的沟通来看，老师对试题的评价较好，试题做到了紧扣教材，注重基础、难易适中，与平常的教研基本吻合。三、考试情况分析：1、整体成绩与莘县普通班相比，略高一些。450分以上七中38人莘县30人。400分以上七中124人莘县108人，350分以上七中243人莘县201人。两校相比我校数学、英语较

23、占优势，政治、历史两科相对薄弱。2、从单科总评来看，语文、地理、生物比拟平衡，其它各科相比都有较大悬殊。英语相差10分、数学相差10分、政治差7分、历史差8分。3、从班级总评来看差距较大，三班最高305分，最低班为274分，相差31分。4、各科优秀上线人数偏少。语、数、外在95分以上分别有22人、72人、100人，政治56分以上27人，史、地、生40分以上的人数分别有66人、23人、126人。5、学生优秀率、合格率极低优秀率：38/529=7%合格率：243/529=45%四、存在的问题：1、学生偏科现象严重。2、学生基础题得分率不高，单科成绩出现个位数的大有人在。3、部分学生的学习习惯和方法

24、较落后，效率较低，少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。4、老师教学方式方法转变不到位，要求不够严格，大部分老师从初三到初一的转变经过中角色转变慢。五、下一阶段的工作重点和对策：1、析学情、定措施每一位师生对考试的经历教训逐一总结，反思本人，确立下一步的目的和措施。2、树典型、发挥典范示范作用召开老师研讨会，学科组沟通经历统一措施。评选进步之星和学习标兵，召开期中考试表彰大会。对优秀试卷展览，建学习标兵荣耀榜。3、降低教学重心，加强学生自自信心。把每班的后40名(或25名)学生的学业水平作为老师业绩评价标准。注重基础知识考察，考试优秀率达80%，合格率达95%以上。考试不及

25、格的同学采取补考形式，由学科组长挑选试题，汇编成综合水平测试卷。4、加强培养培优补差工作班主任要结合本班实际对学生逐一分析，找薄弱科目，给任课老师名单，制定计划与预期目的，找学生谈话，鼓励学生，做好帮包记录。5、开展各种形式的班级活动，加强凝聚力。开启“六一阅读工程。建立兴趣小组，一帮一结队子。“我在进步演讲。感恩行动。6、加强家校联络，商讨对策，形式教育合力，召开家长会，互通信息，商讨教育之计。7、注重学生良好学习习惯的培养。定计划的习惯，很多学生学习非常盲目导致他们没目的而影响成绩，让学生制定远期、中期、最近目的及天天的作息时间表，同时在班上找一位同学作为本人的竟争对手，每次考试都与他比一

26、比促进提高本人。预习、温习的习惯。要求天天晚自习的后30分钟能预习第二天所学的内容，温习当天所学的内容。整理错题集的习惯。考试考不到一百分争取考后得一百分，找出错误的原因及对策。8、加强学法指导，提高学习效率。各任课教师要根据学科特点，给予学生学法指导大面积提高教育教学质量。优秀学习经历沟通，召开表彰大会及各班请优秀学生总结演讲。9、落实学生的主体地位，深比课堂教学改革。改革备课。高度重视预习。减少老师教的时间，增加学生学习与展示的时间。划小教学单位分组教学。重视及时的反应矫正，建立错题本，作为老师作业布置检查的必查项目。10、做好常规教学工作检查，发挥团队合作精神。深化备课组，了解集体教研情

27、况。跟踪课堂，提出建议。改革作业教学，作业精心设计，精心批改，精心反应。老师期中工作总结5蓦然回顾，大半学期的光阴已经悄然逝去。回首在八年级x班所做的班主任工作，平淡、繁琐，但也有了一些收获。一、期中考试成绩分析在期中考试中，整体来看，我们班同学在语文英语、物理等科目发挥比拟好，平均分在年级排在前列；数学成绩较差，在年级排在最后一名。在个人方面，39位同学，有24人的级名次较第一次月考有不同程度提高，有5人的级名次较第一次月考有不同程度的下降。二、班级目前存在问题从期中考试的成绩分布看我班的尖子生不多，学困生较多。有些同学对数学等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。固然做了很多工作，但偏科现象

28、仍然比拟严重。有些学生学习态度不端正，不思进取、得过且过。个别有潜力的学生在学习上的投入不够，不肯下功夫，导致成绩上不去。有些学生学习方法不对头，固然付出了很大的努力但效果不太明显。个别学生不能遵守学校纪律，屡次批评教育不见改变。这些学生扰乱班级秩序，影响别人学习，带坏了很多人。也给班主任开展工作带来严重的影响。三、后期的工作重点首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时捉住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。很多学生开场在思想上出现了极大的变化，十分是很多学生已经进入“反叛时期，经常会自以为本人已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因此在思想上有了很多的麻木、松懈。作为一名班主任教师，我适

29、时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深入的认识。在实际工作中，捉住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业等行为，对同学进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束本人，培养本人良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于学习中。其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的捉住学生中存在的

30、问题，开展各种形式的活动，或者采取跟部分学生谈心地方式，作出个人的短期、长期目的，树立本人的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、单元测试、月考、模拟考试、竞赛中引入竞争机制，激发了他们的学习动力。第三，积极会同各学科老师积极备好学生，讨论教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用如何的方式教育管理学生，积极的向各位老师学习先进的班级管理、学生教育的经历，获得了较好的效果。与此同时，积极同家长联络，及时了解、把握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，以各种形式积极同家长联络，及时反映学生情况，并及时的了解、

31、把握学生情况，到达共同管理教育学生的目的。第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续施行受权班干部的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种时机，给学生以本人活动的自由空间，积极提高学生的能力。第五，至于学习方面，一是班级建立学科学习小组，科任老师跟踪调查，构成较强的学习气氛；二是加强学生作业的督察力度，大部分学生养成了较好的学习习惯；三是各位任课老师悉心教诲，同学间互帮互助。第六，继续加强思想教育，转变个别学生的学习态度，教育学生乐学、苦学。在这半学期的工作中，我固然获得了较好的成绩，但也存在一定

32、的问题：在管理方面，还不够科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的把握，缺乏一定的耐心，并不能够全面到位的指导。在今后的工作中，我将继续努力，获得更优异的成绩。老师期中工作总结6化学对于初三的学生来讲，化学是一门全新的课程。所以在这个学期开场，同学们对化学的学习是充满新奇和热情的，我在上半个学期就利用同学们这种新奇热情的心理来开展本人化学的教学工作，在学生有学习积极性的时候，运用适宜的教学方法提高他们在化学学习上的学习积极性，并一直保持这种积极性，这是对我化学教学工作的一个很大的挑战。这样我在上半学期中获得了还算能够的化学教学成果

33、，固然我没有到达本人预期的水平，但总体来讲还算能够的。在上半学期里，我带领学生们多做化学实验，将理论与实际操作相结合。化学实验对同学们来讲是一个非常具有诱惑的事情，同学们对化学实验也是非常感兴趣的。在平常学习到很重要的化学知识时，我都会在学习完后让同学们去实验室进行相应的实验操作，这是一个将理论付诸于实践的重要一步。化学实验让同学们对平常的教学不仅会有更深的印象，也会对化学有全新的理解，让同学们对化学的学习更感兴趣，对化学有本人的理解。为了保证化学实验的效率，以及防止部分学生在实验中偷懒，我每次实验是都会给他们制定实验目的，并要求他们做出相应课程的实验报告。我会认真的检查这些实验报告，通过实习

34、报告发现他们在化学学习上的问题，然后做出相应的评语和建议，帮助他们矫正本人化学学习中的缺乏。在上班学期中，我要同学们注重化学元素周期表的学习。化学元素周期便对于化学的学习是特别重要的，就等同于在地理学科中地图对于地理学习的重要性一样。我不仅仅只是要求学生背诵化学元素周期表，更会让同学理解其中的含义，并给他们做出相关的知识延伸，拓展他们的化学知识面。这样有益于我平常的教学时，它们对我的教学内容更容易理解，先给化学工作进行好铺垫，那么在之后的化学教学中就会获得事半功倍的教学效果。通过对化学元素周期表的学习，也让同学们在解题时，优化了解题方法，提高了题目的正确率，进而提高化学成绩。在下半学期里，我不

35、仅仅是以期末成绩为教学目的，更是以来年的中考作为本人努力的目的，固然同学们学习化学的时间只要一年，我还是会在化学教学中尽到本人的最大能力的。老师期中工作总结7在紧张与繁忙中，已经参加工作两年多，回顾这两年多的工作学习，我的感触很多，现就下面方面做工作总结：在思想上，加强个人教育理论与专业技能学习，为了提高个人教育理论水平，坚持学习（高等教育学）（大学教学论）等教育理论。针对职业教育的特点，学习（基于工作工程系统化课程开发与建设的理论基础），并构成了大量的学习笔记。在教学方面，遵从领导安排，保质保量完成组织交给的各项工作任务，主要担任了高职会计专业的（财经法规与会计职业道德）（会计电算化）（会计

36、综合实训）、电子商务专业（基础会计）、物流管理专业（成本会计）等课程的教学任务，累计工作量达1000个学时。在完成正常工作的同时，主动承当两期会计证的社会培训任务，教学效果良好，深受领导和学生们的好评。在科研方面，在完成正常教学任务的基础上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是进一步加深在本人专业方面的深度，撰写实证论文（洛川果农参加农民专业化合作经济组织意愿的实证分析-基于洛川县的调研数据）、（循环经济发展中的绿色会计）两篇待发，在学生工作方面，通过调研分析撰写论文（民办高职学生思想道德现状分析及对策研究）一篇待发，此外，根据本人兴趣喜好，发表跨学科论文（基于swot分析的传统媒体生存策略探

37、究）一篇。在这个穿插领域中，我收集了大量的资料，拓宽了本人的知识领域和视野，同时加深了对本人专业知识的理解。在教材编写方面，介入编写南开大学出版社出版的（财务会计项目化教程）项目十八财务报表的编制。为进一步申请科研立项打下基础。在个人发展方面，积极介入学院及系部组织的各种培训，积极落实系部组织的听课评课制度，积极主动听取经历丰富老师的公开课，通过老师之间的互听互评，使我深入认识到能够把一个复杂的东西讲得很粗浅易懂才是一个老师最高的境界。在专业方面，20xx年五年参加了会计师考试，6月参加注册会计师考试，20xx年11月通过了经济师考试，此外，分别20xx年在3月通过了职称英语考试，5月通过了职

38、称计算机考试，已到达“双师型的要求。在获得成绩的同时我也感觉到本人知识的匮乏和单一，在以后工作中将进一步学习与提高。在这期的工作中，我得到了整个教研室团队的关心和帮助，没有他们无私的帮助，我也无法获得如此快的进步和提高，在此我一并表示感谢！*篇二：大学老师工作总结20xx老师个人工作总结本人自参加工作以来，在指导老师、教研室其他教师的指导和帮助下，初来乍到的感觉已日趋变淡，学习和工作也早已走向正轨。在一年多的工作中，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导等必须的教学工作。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个老师应有的职责。现将一年以来工作情况做如下总结：一、

39、思想方面本人能认真学习党的道路、方针和政策，时刻与党中央保持一致，加强自我修养。我能做到热爱党的教育事业，热爱本职工作。在工作中时刻以学生为主体，热爱学生，真诚对待学生，真正做到学高为师，身正为范。我热爱教育事业，贯彻党的教育方针，有高度的事业心和责任感，有无私奉献的精神。坚持把德育放在首位，既教书又育人，热爱、关心、尊重、理解学生，处处晓之以理，动之以情，诲人不倦，构成师生相互信赖、相互尊重的良好气氛，深受学生的敬爱。二、教学方面1备课认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念做到心中有数。以教学大纲和教材为基础，熟悉教材的构造，了解重点与难点，把握知识的逻辑，并能运用自若。同时查阅大量资料和

40、信息，作为补充资料准备。了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法和习惯，以及学习新知识可能会碰到哪些困难，进而采取相应的预防措施，以备针对不同的学生群体，采用相应的教学方法。考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动等。2上课目前承当过的课程有：（心理学）、（社会心理学）、（旅游心理学）、（大学生心理健康教育）等课程。其中（大学生心理健康教育）课程已成为全院学生的公共基础课，对大学生心理健康教育内容、方法、手段和途径都应有新的要求。正是基于此原因，我在课堂教学水平方面，进行案例教学改革，使学生有效地获得完好的教育学理论知识，并逐步学会解决实际问题的能力。

41、在当代教育技术应用与教学改革方面，通太多媒体演示系统进行多媒体教学。目前，本课程已制作了系统的多媒体课件，以章为单元，授课能够在多媒体教室进行。教学形式正由连续型细节授课转变为跳跃型平台式授课，由单一课堂教学转化为多形式的互动沟通。三、个人教学业务水平学习方面：3重视教学反思，提高教研水平。反思是老师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的经过,我能做到在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。4暑期参加了全省中等职业教育骨干老师培训，收获颇丰并获得了良好的成绩。5积极介入科研课题研究，已申报院级课题一项。另外，（大学生心理健康教育）院级精品课程的申报正在筹备当中。四、班级工作方面本学期，

42、除了教学工作，我还担任了班主任的工作。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展经过中的一个核心。对大专生来讲他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的讲教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。因此，在班主任工作中，我淡化了教育者的角色痕迹，与学生平等对话，建立朋友般的师生关系，做到师生之间的互相悦纳。半学期下来，班级整体状况良好，班风和学习气氛均处于积极状态。四、缺乏之处1今后还要进一步广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，2在计划、安排工作时还要注意多考虑、多商量,以便更周到、更细致、更完美。同时，严格

43、按新的课程标准和计划排课。3在教学方面还应更多地向有经历、教学质量高的老师请教和学习。并在课堂教学方法上，勇于创新，构成本人独特的教学风格。4在班级工作方面，仍需向有经历的教师学习，努力把班级建设成一个学生自主管理，师生相互沟通，关系和谐融洽的集体。以上我所做的一些的工作和缺乏之处。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教学和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。自20xx年8月入职以来，

44、在近半年的时间里，我积极努力，认真负责的履行一名老师的职责，与时俱进，不断更新本人的教学观念，配合学院开课计划，研究教学实践中出现的新问题、新方面，顺利完成老师常规教学任务，施行（会计学基础）、（商务素养）的教学，并顺利交接（会计学基础）给系，介入对定向班学生的课程指导工作；除了老师职责之外，我还负责管理教研组的常规管理及规划发展，完成各项工作，现总结如下：一、聚焦教学，强化个人专业技能作为一名新老师，通过听课、强化备课等手段不断强化个人专业技能，优化课堂教学。寻找合适统招、定向学生等不同层次学生的教学方法，找到合适的学习切入点，聚焦课堂教学，推崇先进的教学方法，是我一直追求并持续不断努力的奋

45、斗目的，本人通过对课程的研读，克制初到学校企业培训形式与教育形式的不同，深化领会课程的设计意图，注重以学生为主体，培养学生的思维方法和学习方法为目的，提高学生学习效率和帮助他们进行自我学习，构成本人的教学特色，遭到学生的好评。另外积极开展针对定向就业班的课程指导工作，仔细调查、分析定向班学生情况，深化课堂及实训现场开展指导工作；二、积极配合，抓好教学建设工作，做好教研、教改1.认真完成本专业基础课的其他课程资料建设，例如：教学进度表、教案等；并制定具体的目的任务执行计划，在接下来的这学期将严格遵照执行，2.新制定了（商务素养）的教学大纲，并进行实践，将能力本位与项目学习的理念运用与定向班教学当

46、中，教学集“理论教学与实验、实习、实训为一体，大量采用当代化教学手段，加大案例教学、工学交替的比重，采用边练边学的教学方式，并由专任教师承当了定向班的指导老师工作。3.采用项目制教学的初步研究，制定了新的（商务素养）的考核方案；4.为更好的探索高考招生制度改革，突出高职教育特色，在我校成为院校后继续提高单招水平，完善高等教育多元化选拔机制，同时也为更好的保证我院招生质量，积极组织试题库的建设，拟定具体的试题库建设方案，完成题库考试大纲及温习大纲的拟定及试题库的命题工作；三、培训本学期为提升个人能力与教学质量，在院系组织下参加了下面的几项培训新员工入职培训，戚攻缩小三大差距促进共同富有戴士弘职教

47、课程的能力本位项目化改造培训4.参加bpo的实训项目，参加项目为山东电信、法律咨询两个项目的实训项目。5.积极听课，观摩、学习其他教师的教学技巧。听课次数到达12次。四、其他工作1、积极完成开学初期的各项准备工作，介入宿舍管理分配、新生接待、开学学生报道的工作。2、学生辅导工作，辅导学生到达16次，3、学生指导工作，积极参加我校举办的科技文化艺术节活动，承当两项活动指导工作，一为“知礼仪、树形象校园文明礼仪风采大赛，一为“规划自我赢取将来职业生涯规划设计大赛，分别获得三等奖和优秀奖；4.学校工会工作为增加员工归属感，积极营造一个宽松、和谐、快乐的工作气氛，调动广大教职工的积极性，组织和亲身介入

48、学校组织的“烛光杯迎新晚会，在小品（整容）中扮演了一个角色；5.新闻宣传工作本期还完成一篇新闻稿的撰写。五、教研组管理工作1.教研组日常管理工作；认真做好期初、期中、期末的各项教学检查工作，确保教学工作的顺利进行。二教案检查纪要三学生作业与实验实习实训报告及批改情况抽检纪要四听课情况抽检纪要2、按时召开教研活动，利用教研活动集体讨论解决前一段工作中的问题，本期共计召开教研室教研会14次，全体教研会2次：例如：利用教研活动，有效的完成单招试题库的建设、课程归属问题的讨论等。认真开展教学研究，研究教学工作规律，讨论教学工作问题，开展教学经历沟通，例如：共享听课经过中发现的优秀的教学方法、手段，以帮助我组教研队伍的发展壮大。参考（教研室工作手册）、（老师学期工作手册）3、完成了期末的出卷、阅卷及成绩分析工作，并及时了解了学生的学习情况，适当调整改良了教学方法。参考老师的试题库（市场营销）试题库及考试方案（商务素养）教学大纲、考核方案4、确保教学各