新阶段搞好一般话推广的活动总结(7篇)_推广一般话校内活动总结.docx

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1、新阶段搞好一般话推广的活动总结(7篇)_推广一般话校内活动总结 20xx年9月XX日至XX日是第XX届全国推广一般话宣扬活动周。依据教委及语言文字办公室关于开展第XX届全国推广一般话宣扬周活动的通知及要求，我园乐观开展以“依法推广一般话提升国家软实力”为主题的活动，取得了肯定效果，现总结如下： 一、加强领导，确保推普工作顺当进行。 为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于9月8日特地召开领导小组会议，讨论部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。 二、督促检查、确

2、保推普工作落到实处。 9月XX9月XX日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过仔细的检查，各年段均能按要求准时制定活动方案，严格按方案实施，并突出本年段特色，取得肯定成果。 三、创设良好的推普氛围 为了创设良好的推普氛围，使孩子和老师有一个切实的熟悉，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣扬语言文字普及工作及迎接第十八个全国推普周的专用标语，及全国推广一般话宣扬周宣扬口号，每班在宣扬栏中设置了形式多样的一般话宣扬专栏，如“我是中国娃，爱讲一般话”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣扬氛围。 四、开展多种活动，强化宣扬

3、力度。 通过检查，我园在开展推普工作上采纳了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深化了人心。 老师组： 1、组织老师进行经典诵读竞赛。 2、由各教研组组长组织开展老师备课、批改评语用字规范化自查活动。 3、连续做好我园教职员工参与一般话水平测试工作，鼓舞老师取得更高的一般话等级证书。 4、在全体老师中开展了“书法沙龙”活动。 幼儿组： 1、充分利用一日生活各环节，鼓舞幼儿主动说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣。 2、幼儿进行口述的语言活动及讲故事竞赛，发动家长，宣扬引导做好协作

4、工作。幼儿向家长叙述在园的活动、感受、趣事等，家长关心整理记录。班内开展讲故事竞赛，分别赐予幼儿嘉奖。 3、在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生动的语言、丰富的作品等乐观结合，并与老师的语言、提示有机互动、奇妙展现，乐观创设与幼儿语言亲密联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好一般话，有爱好的熟悉生活中的文字，养成阅读爱好。 各个班级依据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣扬口号和推普儿歌创编活动，如：“一般话顶呱呱我说大家夸”、“小伴侣乐哈哈开口就说一般话”、“小小中国娃推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，每天爱说一般话。背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，家里园里顶呱呱。”

5、等等，特别符合幼儿的特点，使宣扬工作深化人心。同时各班级乐观开展“小手拉大手，同讲一般话”推普明星家长评比活动，让推普活动深化家庭，家长孩子共同提高。这一系列活动增加了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。 经过全体老师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，全部教职员工逐步感受到一般话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用一般话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广一般话导入了一个新的境界。 新阶段搞好一般话推广的活动总结(篇二) 今年是国家通用语言文字法颁布xx周年，今年的9月11日至17日也是第xx届全国推广一般话宣扬周。为全面贯彻国家语言文字法律法规

6、和方针政策，全面实施国家语委“一个目标、两条腿走路、三个结合、四项任务”的语言文字工作思路，我街道依据区语委第xx届全国推广一般话宣扬周XX区活动方案要求，以“提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统”为主题，以本届推普周为切入点，有组织、有方案地在全街范围内开展了形式多样、内容丰富、效果明显宣扬活动，推普工作取得良好进展。 一、提高熟悉，加强领导 我街道高度重视本次推普周活动，成立推普宣扬周领导小组，讨论制定了推普周活动方案，并全面负责本次活动的组织、支配、落实及检查工作，保证全街推普工作顺当、有序地进行。 二、广泛宣扬，营造气氛 （一）自推普周宣扬活动开头，我街就在街道内外悬挂宣

7、扬标语、张贴宣扬画，开展宣扬活动，营造推普氛围。 （二）在机关干部学习会上，组织全街机关干部学习国家通用语言文字法、辽宁省实施规定等相关法律法规，并传达了本届推普周活动方案。强化公务员在公务活动中自觉使用一般话的意识，不断提高一般话应用水平，使全体机关干部参加到推普周活动中。 （三）把推广一般话宣扬纳入街道和各村文明建设宣扬训练，设立文化标牌，使推普活动深化人心。 三、形式多样，效果明显 （一）在9月13日的全区统一活动日中,我街道牵头办好西山汽车站的宣扬工作,并通过制作推普周宣扬展板、悬挂宣扬标语、发放宣扬资料、播放推普歌曲、广播宣扬推普学问、做好宣扬询问等活动，使推普周活动深化人心。 （二

8、）结合工作实际印发语言文字宣扬单，向广阔群众介绍国家通用语言文字法、推广一般话小常识、国家二类城市语言文字评估工作学问等相关状况。 （三）在街道内组织举办公务员语言文字规范化学问问答、红歌演唱会和红诗朗诵活动。通过多项活动，强化公务员在公务活动中自觉使用一般话的意识，不断提高一般话应用水平，使一般话成为公务用语。 （四）我街道注意农村地区一般话的普及和规范。结合街道、各村详细状况，紧扣推广一般话这一主题，开展丰富多彩的活动，如设立一般话宣扬牌、组织文艺演出、发放一般话书籍资料等，为加大农村语言文字规范化力度，加强中华民族优秀传统文化训练，努力营造文明、和谐的语言文字规范环境作出重要贡献。 在本

9、次推普周活动中，我街一方面有组织、有方案地开展了多项活动，在推普宣扬工作上取得了喜人的成果；另一方面，我街更为将推普工作建成一种长效机制而打下基础，将一般话的推广与街道的经济、卫生、文化、训练等方面的长远进展结合起来，将更加有利于促进.和谐与进步、带动经济大进展大富强。 新阶段搞好一般话推广的活动总结(篇三) xx县以开展第20届全国推普周活动为契机，充分熟悉国家通用语言文字的法律地位，紧扣本届推普周“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化”的活动主题，加强舆论引导，加大宣扬力度，大力宣扬国家通用语言文字法和福建省实施国家通用语言文字法方法，不断提高推普周在.公众中的知晓

10、度和影响力，切实增加宣扬效果。现将我县其次十届全国推广一般话宣扬周活动状况汇报如下： 一、组织到位，宣扬到位，推普氛围深厚 xx县训练局加强推普周工作领导，及早部署，过程跟踪。一是细心组织。要求各学校进一步营造氛围，健全推普制度，发挥学校在推普活动中的基础性作用，同时协作有关单位开展工作，为此次推普周活动供应强大支持。学校制定第20届全国推广一般话宣扬周活动实施方案，成立以校长为组长的推广一般话领导小组，建立由学校各级各部门组成的推普工作网络，使工作能够有序开展，逐层深化，不出现推普工作的盲点，真正使得语言文字规范化工作深化到每个人的心中。二是大力宣扬。各学校利用学校广播、校内网、板报、宣扬标

11、语等宣扬工具根据全国推广一般话宣扬提纲和宣扬口号大力宣扬国家通用语言文字法，xx二中在校内广播站开拓推普节目专栏，发挥广播媒体的宣扬优势，在学校营造语言文字规范化应用工作的宣扬环境；在校内主干道悬挂宣扬横幅，在学校教学楼、图书馆等场所张贴“说一般话、写规范字、做文明人”等标志牌。在学校设立永久的“请讲一般话”、“请写规范字”、“把一般话带回家”宣扬牌。三是广泛动员。在老师会上传达推广一般话宣扬周活动方案，学校领导领先示范坚持使用一般话，文字材料严格遵守语言文字使用规范要求，以模范行动带动广阔师生；利用国旗下讲话，围绕“推普周”主题，介绍推广一般话和使用规范字的意义，向同学倡议“讲一般话，写规范

12、字”，训练同学养成良好的习惯，并对开展“推普周”活动做介绍，动员广阔师生参加到活动中来；组织师生学习中华人民共和国通用语言文字法、语言文字工作评估指要和评分标准等有关法律法规及有关文件。 二、形式多样，内容多样，推普活动深化 县训练局将推广一般话同训练教学工作结合起来，同精神文明创建活动结合起来，坚持以城区、镇区为中心，以学校为基础，组织开展形式多样的推普活动，带动全县普及一般话、促进语言文字规范化工作。各校开展活动采纳必选动作与自选动作相结合。一是开展统一活动。各学校都开展“七个一”活动：一节主题班会、一次黑板报评比活动、一次手抄报竞赛、一次读书演讲活动、一次经典诵读活动、一场规范汉字书写竞

13、赛、一次“啄木鸟”行动。通过“七个一”活动，激发同学作为参加者的热忱，让同学了解“推广一般话”和“说好一般话”的重要性，正确树立推广一般话的参加意识和语言文字应用的规范意识，并在活动中增进对书法、规范字、国学经典等的熟悉和理解，达到增加爱国意识和树立高尚学风的目的，也为同学搭设施展才艺的平台，丰富了广阔同学的课余文化生活。二是开展特色活动。学校在开展推普周宣扬活动中，依据本校实际开展各具特色的推普活动。xx一中分年段开展不同的主题活动，开展讲故事竞赛（初一）、“推广一般话”主题班会和“国学经典”诵读竞赛（初二）、“推广一般话”诵读竞赛（初三）、规范字竞赛（高一）、征文和手抄报竞赛（高二）、纠错

14、音、找错字、改病句竞赛（高三）等推普活动；xx二中号召同学每天临摹一张字帖，并举办同学硬笔书法竞赛；坂里中学开展“我给父母当老师“活动，实现一个同学带动一个家庭，推普两级跳；林墩中心幼儿园让幼儿回家口述当日所学内容，请家长订正指导；枋洋中心学校坚持开展“认仔细真写字堂堂正正做人”特色校建设活动，每位老师每周在“粉笔字规范化书写阵地”书写古诗一首，既提高老师书写水平，也为同学供应学习的榜样。 三、校内推广，.推广，推普成效明显 一是校内推广。xx二中林庆发校长在推普周亲自做一期“国旗下讲话”，朗诵自写的诗歌老师节献辞，并以自身为例告知同学，读书是一个查找自我的过程，别人的生活、别人的才智能帮我们

15、打快乐窗，没有讲关于读书的大道理，却更易于师生接受，起到良好的引领示范作用。全县各学校以“七个一”活动和各自特色活动，掀起校内“讲一般话、写规范字”的热潮，使之在学校得到有效推广。二是.推动。为使一般话、规范汉字在.中广泛推广，各学校开展“小手拉大手”活动，在家长中推广一般话，通过家长推动.推普工作的进程。各校以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“说好一般话，圆梦你我他”主旋律，在老师、同学、家长中树立语言规范意识。开展“我给父母当老师”活动，发动同学运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，不断提高推普宣扬效果；通过开展“亲子阅读”活动，优秀童谣传唱，鼓舞家长

16、与孩子共同阅读经典，传唱经典,一同感受中国传统文化魅力的同时，熬炼朗读力量。通过同学影响家长，学校辐射家庭，家校互动，引导家长热心参加到一般话推广活动中来，扩大影响，优化效果。三是纠错改错。在推普周，“啄木鸟”行动在各乡镇（场、区、办事处）广泛开展，青年志愿者不但在校内内开展行动，还走出校门，对街头巷尾的广告牌、宣扬栏、黑板报、走廊出现的繁体字、错别字、异体字等不规范用字进行调查，引导同学在调查实践中把握.用字规范学问，提高对不规范用字的识别力量，对各种广告错字、别字进行准时通知、订正。枋洋中心学校开展校内“啄木鸟纠错”活动，成立不规范用字纠察队，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检

17、查，发觉不规范用字立刻予以订正。 提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统，人人有责，要从自身做起、从现在做起，全县师生都乐观投入到“推普”活动中来，“说一般话，写规范字”的文明风尚在校内里不断连续，推普活动取得显著效果。 新阶段搞好一般话推广的活动总结(篇四) 在其次十一届推普周来临之际，雨城区香花中心学校以“一般话诵七十华诞，规范书写爱国情怀”为主题开展了推广一般话训练活动。总结如下： 一是乐观宣扬。在推普周开头之前，学校负责人利用教职工大会、同学会作了宣扬动员，激励师生自觉使用一般话、写规范字，号召全校师生乐观参加到推普周活动中。学校少先队紧紧围绕“一般话诵七十华诞，规范书写爱

18、国情怀”主题，结合文明礼仪活动，通过国旗下讲话、黑板报、宣扬标语等形式，营造良好的语言环境。 二是制作手抄报。各班利用周末，给孩子们布置了动手实践作业“推广一般话，迈进新时代”手抄报。通过办手抄报，丰富了同学的课外学问，使同学感受到了中国语言文字的魅力。 三是主题班会活动。学校组织各班召开推广一般话主题班会活动。各班以推广一般话、讲通话 写规范字 做文明人、沟通从一般话开头等为主题，结合本班实际设计了丰富好玩的主题班会活动。 通过一系列的活动，同学们对规范应用中国的语言文字有了正确的熟悉，并将活动在日常生活中不断推向深化。雨城区香花中心学校仍将连续以推普周活动为契机，坚持文化传承，时时讲一般话

19、，到处写规范字，营造良好的文化氛围和环境。文章来 新阶段搞好一般话推广的活动总结(篇五) 为了使每一位师生都学好、说好一般话，在这次推广使用一般话的活动中，我校做了以下工作： 一、学习一般话普及学问，懂得说好一般话的意义。 一般话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。一般话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。一般话是美丽、丰富的语言；语言方面，音节结构中元音占优势，每个音节都有声调，音节在汉语中占有重要地位，这些特点使一般话富有抑扬、和谐、动听的音乐美；词汇方面双音节占优势，构词法敏捷多样，词汇丰富，能够反映纷繁的.现象和表达细腻的思想感情；语法方

20、面，各级语言单位的组合具有全都性，语序和虚词是最重要的两种组合手段，量词丰富，这些语法特点使现代汉语的表达简单做到生动丰富、简明精确。 随着时代的进展，.的进步，网络时代正向我们走来，而一些打 字时，为省事而冒出来的同音字、错别字却开头扑面而来。不规范的使用祖国语言，现实中也存在着很多问题，带着很浓家乡腔调的一般话在校内里频频出现，卷舌音、翘舌音、平舌音等把握不正确的错误更是层出不穷。这不仅会闹出许多笑话，而且给一般话的正确推广起了很大的反作用。“面对现代化，推广一般话”，“说好一般话，便利你我他”，一般话都将会是你和别人沟通的一把金钥匙，你的道德、修养、文化都将在一般话中得以充分呈现。试想你

21、会操着一口乡音和别人沟通吗？所以，要想规范使用祖国语言，就要求我们从生活点滴留意起，严格要求自己，我们祖国的文字才会进一步提高进展。 二、订正学习一般话过程中的误区。 在学说一般话的过程中，同学常有这样的疑问：是不是北京话就是一般话？通过比较，同学明白了北京话属于北方方言，但不是一般话。一般话是“以北方语言为标准音，以北方话为基础，以典范的现代白话文著作为语法规范”国际推广全国通用的一般话，并不是要人为地毁灭方言，主要是为了消退方言隔阂，削减不同方言区的人沟通时的困难，有利于.交往，有利于科学技术和管理阅历的沟通，有利于扩大商品流通和建立统一的国内市场，有利于普及训练和提高训练质量，还有利于国

22、家的统一和民族的团结，有利于国际交往，有利于.主义两个文明建设。 三、通过对活动的参加，提高同学学说一般话的意识和爱好。 我们在校内了悬挂了印有“一般话是我们的校内语言”的标语，提倡师生都要学好、用好一般话。课堂上，师生运用一般话进行全部的教学活动，课下，老师们沟通学说一般话的阅历，有的老师甚至不耻下问，向一般话说的好的同学学习个别字、词的发音；在班级中开展了“比比谁的一般话说得好”的活动，使学好、用好一般话在课上、课下、校里、校外到处可以听到；还在校内里出了一期以“说好一般话，便利你我他”为主题的黑板报，更增加了同学普及一般话的意识。 学校是人生的小舞台，让我们的一般话在这个小舞台中成为我们

23、将来进展的基础；.是人生的大舞台，让我们的一般话在这个大舞台中成为我们胜利的基石。 新阶段搞好一般话推广的活动总结(篇六) xx年9月13日至19日是第十二届全国推广一般话宣扬周, 此次推普周以“喜爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为主题。在第十二届全国一般话宣扬周期间，我校结合实际状况，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体同学在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及.，形成训练的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下： 做好学校普及一般话和用字规范化工作，对于把握科学文化学问、培育创新精神和实践力量、全面提高素养

24、，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培育爱国主义情操、增加民族凝聚力都具有重要意义。因此，我校始终把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布国家通用语言文字法以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项训练教学活动中去，推动我校素养训练进程。 每年的“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，以“.”的重要思想为指导，从学校实际动身，仔细筹划，细心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺当开展。 .学校领导高度重视，组织支配合理有序。 首先上一周的行政会争论并通过了关于本次活动的方案，学校派教育处特地

25、负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。校长亲自做了语言文字推普宣扬动员，倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。 2.制定详细的活动实施方案，进行乐观有效的舆论宣扬。 在校内内张贴推普周宣扬画，设计推普周专题橱窗。特殊是在学校大门上方悬挂了“面对现代化，推广一般话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣扬的影响。 学校广播站也在推普周内进行每天非常钟的“推广一般话，增加中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化状况，老师、同学采访，播发与推普周有关的信息和学问等。 在每届“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说一般话”国旗下讲话，向全校师生

26、发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和使用规范字的意义，并布置推普周活动支配 3.开展形式多样的推普活动 （1）进行“说一般话从我做起”版报设计竞赛 我校教务科和校团总支组织全校各班进行“说一般话从我做起”板报设计竞赛。学校进行专项评比，进一步激发了同学学习和讲好一般话的乐观性。 （2）进行“说一般话从我做起”主题班会 利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位进行“说一般话从我做起”主题班会，同学们自编自演了推普节目，将推普活动推向.。 （3） 开展普及一般话活动，提高师生语言文字水平。 1、进行一般话校本培训。利用周四下午两节课后老师政治、业务学习时间，开展一般话培训，我校语言文字领

27、导小组成员对全体老师进行校内培训指导，使老师的一般话水平日益提高。 2、全体老师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。老师为同学做出表率，带动全校推普活动的开展。 3、开展校内内人人讲一般话活动。要求同学从早晨进入校门开头，与老师、同学交谈必需讲一般话，养成讲一般话的习惯。 4、开展老师一般话竞赛，以此促进老师自觉练习一般话，提高一般话水平。 5、结合学校一年一度的读书节活动，在同学中开展一般话竞赛。在全校范围内掀起推普热潮。 （3）、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。 1、我校将一般话课程纳入特地的课堂教学，新生从入学时就系统的学习和使用一般话。 2、老师的教学方案、备课笔记

28、的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发觉错字、别字马上予以订正，并作为考核项目之一。 3、老师上课必需使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。 4、鼓舞同学个人在上学、放学路上及出门游玩时留心查找不规范用字，个人统计有关数字，周月评比校级“规范用字小卫士”。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，乐观工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 更多信息请查看活动总结 新阶段搞好一般话推广的活动总结(篇七) 今年的全国推普宣扬周，我校结合自身实际状况，开展了丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新

29、的台阶。 一、成立领导小组，责任分工到人。 为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负责推普周工作指挥，副校长为副组长，负责推普周工作总策划，德育主任和少先队辅导员负责推普周活动方案的制定，详细负责推普周活动的开展。 二、加大宣扬力度，营造推普氛围。 1、自9月14日开头，我校就利用广播提倡同学讲一般话，扩大推普周的宣扬力度。 2、学校利用9月15日周一国旗下讲话时间，对师生进行了以推广一般话为主题的宣扬训练活动，进一步增进了师生“诵读经典、爱我中华”的热忱，提高了师生对推广一般话的熟悉。同时，向全体师生传达了我校本届推普周活动方案，激励师生自觉使用一般话和规范字的意识

30、，使全校师生乐观参加到了推普周活动中来。 3、号召全校师生及家长坚持说一般话，写规范字，使普及走向深化。 三、乐观开展丰富多彩的实践活动，提高了推普周活动的时效性。 1、在本周的升旗仪式上，我校的大队辅导员在国旗下讲话中提倡全校师生使用一般话。 2、利用每周两次的广播提倡同学讲一般话。 3、在9月19日，我校对三、四、五、六班级的同学进行了规范汉字书写大赛，并评出了一、二、三等奖。 4、在9月20日下午的队会课，我校开展了以“讲一般话，做文明同学”和“诵读经典、爱我中华”为主题的队会课。 5、开展了“经典诵读”活动。在每天早操后，我校组织全体同学诵读弟子规。 在学校师生的共同努力、共同协作下，通过“宣”、“写”、“诵”、“评”等方式，推普周活动圆满的取得了胜利。“说准一般话，写好规范字”在师生心理扎下了根，我校也将以每次推普周活动为契机，连续加大宣扬力度和监督力度，常常性的开展一些有益的活动，使学校推普工作走向长期、有效的途径。