推广一般话宣扬活动总结(6篇)_推广一般话校内活动总结.docx

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1、推广一般话宣扬活动总结(6篇)_推广一般话校内活动总结 20xx年9月XX日至XX日是第XX届全国推广一般话宣扬活动周。依据教委及语言文字办公室关于开展第XX届全国推广一般话宣扬周活动的通知及要求，我园乐观开展以“依法推广一般话提升国家软实力”为主题的活动，取得了肯定效果，现总结如下： 一、加强领导，确保推普工作顺当进行。 为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于9月8日特地召开领导小组会议，讨论部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。 二、督促检查、确保推普工

2、作落到实处。 9月XX9月XX日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过仔细的检查，各年段均能按要求准时制定活动方案，严格按方案实施，并突出本年段特色，取得肯定成果。 三、创设良好的推普氛围 为了创设良好的推普氛围，使孩子和老师有一个切实的熟悉，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣扬语言文字普及工作及迎接第十八个全国推普周的专用标语，及全国推广一般话宣扬周宣扬口号，每班在宣扬栏中设置了形式多样的一般话宣扬专栏，如“我是中国娃，爱讲一般话”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣扬氛围。 四、开展多种活动，强化宣扬力度。

3、通过检查，我园在开展推普工作上采纳了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深化了人心。 老师组： 1、组织老师进行经典诵读竞赛。 2、由各教研组组长组织开展老师备课、批改评语用字规范化自查活动。 3、连续做好我园教职员工参与一般话水平测试工作，鼓舞老师取得更高的一般话等级证书。 4、在全体老师中开展了“书法沙龙”活动。 幼儿组： 1、充分利用一日生活各环节，鼓舞幼儿主动说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣。 2、幼儿进行口述的语言活动及讲故事竞赛，发动家长，宣扬引导做好协作工作。幼

4、儿向家长叙述在园的活动、感受、趣事等，家长关心整理记录。班内开展讲故事竞赛，分别赐予幼儿嘉奖。 3、在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生动的语言、丰富的作品等乐观结合，并与老师的语言、提示有机互动、奇妙展现，乐观创设与幼儿语言亲密联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好一般话，有爱好的熟悉生活中的文字，养成阅读爱好。 各个班级依据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣扬口号和推普儿歌创编活动，如：“一般话顶呱呱我说大家夸”、“小伴侣乐哈哈开口就说一般话”、“小小中国娃推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，每天爱说一般话。背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，家里园里顶呱呱。”等等，特

5、别符合幼儿的特点，使宣扬工作深化人心。同时各班级乐观开展“小手拉大手，同讲一般话”推普明星家长评比活动，让推普活动深化家庭，家长孩子共同提高。这一系列活动增加了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。 经过全体老师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，全部教职员工逐步感受到一般话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用一般话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广一般话导入了一个新的境界。 推广一般话宣扬活动总结【篇二】 在一般话活动周中，两位语文老师张XX、杨XX专心组织，三位班主任费XX、张XX、马XX全力协作，活动根据方案进行，收到了较好的活动效果。活动中

6、有几点值得下一步语文活动中连续发扬，在此一并总结。 优点之一：严格贯彻落实教务处下发的田家炳中学一般话活动周实施方案的精神，把推广一般话工作当做本周语文教学工作的最重要的任务。 优点之二：活动渐渐推开，每天做一点，积少成多，没有冲击正常的语文教学工作，没有给同学增加额外的负担。 优点之三：擅长合作，分工明确，富有实效。在推广一般话工作中，语文老师、班主任相互协作，活动开展过程中，讲究方式方法和效率，收到了较好的效果。 优点之四：把汉字的读音与创新思维训练结合在一起，在完成既定的20道检测题的基础上，用供应的词语进行想象作文的练习，既增加了趣味性，有使同学的力量得到了熬炼。 为期一周的一般话推广

7、工作结束了，初一学年在开展活动过程中，积累了肯定的阅历，进一步沟通和协作，为下一步开展教学活动奠定了较好的基础。 推广一般话宣扬活动总结【篇三】 20xx年X月XX日至XX日是第XX届全国推广一般话宣扬周，依据XX县训练局进修校文件精神，学校结合实际状况，大力宣扬，广泛动员，以“说好一般话，圆梦你我他”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。现将工作总结如下： 1、加强组织领导。为加强对第XX届全国推普周活动的领导，学校成立了推广一般话宣扬领导小组，组长由副校长张国兵担当，成员有各班班主任。 2、制定周密活动方案。为做好推普工作，依据训练局进

8、修校文件精神，围绕本届推普周主题“说好一般话，圆梦你我他。”结合我校的实际，就如何组织开展宣扬周宣扬活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺当进行。 3、师生动员，营造氛围。为了使我校第XX届一般话宣扬周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣扬周来临之际，首先，学校进行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面利用升旗活动说明推普工作的意义及其重要性，另一方面通过组织学习国家通用语言文字法让全体师生了解国家语言文字政策，营造以一般话和规范字为主体的和谐语言生活。同时学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生乐观说一般话、用规范字，使一般话成为校内语言，不断加强和提高自己的语言文字素养和人文

9、素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。 4、广泛宣扬，深化推广。宣扬周期间，学校利用教学楼前的黑板写标语进行强化宣扬，各班利用教室内的版面建立学习栏和展现栏，通过书法展、手抄报对本次成果进行准时展现，增加语言文字法规意识，营造深厚的推普氛围，激励广阔师生学普推普的乐观性和自觉性。 5、发挥同学在推普中的主体作用，各班级利用班会课，以“说好一般话，圆梦你我他”为主题乐观开展了系列活动。如121班进行了推普学问讲座、126班进行了一般话诵读竞赛等。形成强大的宣扬攻势，有效地进行了推普宣扬和训练，广泛地普及了一般话学问，充分调动了同学推普学普的乐观性。 6、发挥学校这一训练主阵地的强大作用，让每位同学

10、当自己父母的老师，进入自己的家庭，发挥他们在文化上的优势，对父母的笔记使用文字进行了查错、纠错，对父母讲话中发音不准部分进行校正，进一步增加了同学讲一般话、写规范字的意识。 7、老师乐观参加，讲课要用一般话，写字要写规范字，并作为常规检查的一项，进行考核，全体老师极为慎重，效果极为明显。 存在问题及措施： 1、个别师生对此活动的熟悉不够到位。有待于对其进行训练，帮其提高熟悉，激励其参加的乐观性。 2、少数师生口语交际力量较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。 总之，全校在整个推普周期间有组织、有方案地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的乐观性，在校

11、内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校训练教学中使用语言文字向规范化迈进。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。 推广一般话宣扬活动总结【篇四】 遵照xx市xx区训练局关于开展第xx届全国推广一般话宣扬周活动的通知（xx区老师20xx9号）要求，xx中学于20xx年9月11日-17日开展了推普宣扬及活动，现总结如下： 一、营造推普氛围 1、学校大型电子屏显示“讲一般话，写规范字，做文明人，创新风尚”。 2、正阳大道悬挂横幅两条：“树立语言规范意识，提高民族文化素养”“一般话是我们的校内语言”。 二、在师生中开展“规范使用国家通用语言文字”系列活动 1、同学

12、钢笔书法大赛。 2、由德育中心负责，通知各班班主任于开学其次周召开“诵读经典诗词”的主题班会。 3、由科教中心负责，通知全体老师使用一般话授课，让一般话成为我校老师的工作语言。 4、开展“提倡全民阅读，打造书香校内”活动。 始终以来，xx中学特别重视中华优秀传统文化的传承与弘扬。20xx年7月，中国高等训练学会老师训练分会“.五”科研课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践讨论”课题在我校“先海名师工作室”开题，目前处在破题期。为推动“起点阅读、朝读经典”活动，学校在原有图书室藏书的基础上，增设老师书吧、党员学习室，增设48个班级书柜，并与校外新华书店对接，定期在校内内设置流淌书店，在学校

13、超市设置固定书店。 今后，xx中学会一如既往地高举“新训练、新课程、新江中”大旗，连续践行“最是书香能致远”的江中书香文化理念，为中华优秀传统文化的传承与弘扬而努力。 xx中学 20xx年9月17日 推广一般话宣扬活动总结【篇五】 20xx年9月10日至16日是全国第XX届广一般话宣扬周，依据XX语委办制定的活动方案，以“说好一般话，迈进新时代”为主题。我校向全体师生以及家长广泛宣扬推广一般话的重要性，进一步提高我校全体师生以及家长对语言文字规范的熟悉以及应用力量。 为了本届推广一般话活动周，我校做了如下工作： (一)营造氛围，张贴推广一般话宣扬标语与海报。推动语言文字规范化工作不断向纵深进展

14、。 (二)进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由我校老师宣读c倡议书，向全校师生员工发出“说好一般话，迈进新时代”的倡议。 (三)开展一班级新生一般话培训：由一班级各班语文老师在班级内对同学进行校内常用一般话培训，如问候语、自我介绍、文明用语等。 (四)进行老师美文诵读会。 (五)开展“大手拉小手，同讲一般话”。 推普进家庭活动，在全校三至六班级同学中开展一般话进家庭活动。每个同学在家里教父母说一般话，与父母共同体会说一般话、写规范字的意义。 (六)主题班会。进行一次“说好一般话，迈进新时代”为主题的班会。 (七)发挥语文课堂主渠道作用，扎实推动推普工作。 (八)向全体家长发放推广一般话倡议书，提倡

15、家长讲一般话。 (九)利用校内广播站播放推普专题学问。 (十)4-6班级开展啄木鸟行动。 本届推广一般话周在各式活动中圆满落下帷幕，全校在整个推普周期间有组织、有方案地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的乐观性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。 推广一般话宣扬活动总结【篇六】 xxxx年9月第三周是第19个全国推广一般话宣扬周。日前，xxxx中学校均结合学校工作实际，广泛开展了形式多样的“推广一般话传递校内文明”系列活动。现将本次活动总结如下： 一、

16、思想上高度重视，组织支配合理有序。 为了使推普活动深化开展，中心校根据局训练科相关通知，利用业务领导会议进行了统一部署，要求各校有方案地落实推普周各项活动的组织、宣扬发动、方案支配、监督实施、检查评估等。各校成立了“推普”活动领导小组。进一步规范工作，加强活动的领导，仔细做好推普活动的组织与实施工作，以确保活动的实效。 二、重视氛围营造树立全员推普的意识 为了营造良好的活动氛围，为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题更加深化人心，落实在全体师生、家长的行动上。各学校利用周一升国旗的时机做推广一般话的宣扬演讲，并向全校师生发出倡议，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主

17、旋律。号召全校师生从现在做起，从自己做起，说好一般话，用好规范字，树立“说一般话，写规范字，做文明人”的形象，让校内内外漂浮起标准规范之语，洋溢文明动听之声，留下清爽暖人之话。各校并通过老师、同学带动家长，树立语言规范意识，全面推动.推普工作的进程。 同时，各校还利用电子屏、宣扬栏、校内红领巾广播站等阵地进行了主题宣扬。宣扬国家关于一般话的政策法规，叙述说好一般话、写好规范字的重要意义，并召同学们说好一般话，从我做起。 培育学校班级黑板上每天出现一条全国推广一般话宣扬周宣扬口号。如：树立语言规范意识，构建和谐校内环境。乐观普及民族共同语，增加中华民族凝聚力。用规范字，显华夏文明。人人学讲一般话

18、，个个争当文明人等。同时，全校每个班级都开设了推广一般话的专题队会，以便更深化地推广一般话。 三、活动丰富多彩助力推普效果 镇属各校均开展了丰富多彩的推普主题活动。水磨学校的主题有中队会活动更是丰富多彩，或以击鼓传花的绕口令竞赛为引入点，让队员们了解到一般话的重要性；或以“我会识字”、“我会写字”等嬉戏方式激励队员们多识字、认准字；或以演讲形式展现一般话的魅力。各中队在辅导员的带领下，均以不同的表现方式尽情展现自己在一般话和规范汉字方面的积累。 燕蓉盼望学校、张砦学校、王庄学校、闫家咀学校等学校也开展了汉字书写大赛、绕口令竞赛、经典诵读、手抄报、黑板报等。王庄学校还利用校信通，米学网，微信群平台向家长大力宣扬国家语言文字法律法规和方针政策，做好家长舆论引导，拓宽一般话掩盖面，扩大讲好一般话的影响力。刘胡垌学校还组织同学进行纠错活动，对村内的墙面广告文字进行检查、订正，对个别门面店的错字、别字进行准时通知、订正。组织值日生对校内交际语言进行监督，并纳入少先队积分。 说好一般话、写好规范字。此次推普系列活动，进一步增加了同学自觉应用规范语言文字的意识，极大地营造了校内内“人人学说一般话，人人争当文明人”的深厚气氛，为构建和谐、文明校内，营造良好的语言环境奠定了坚实的基础。