一般话校内文化传播的推广总结_推广一般话的活动总结.docx

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1、一般话校内文化传播的推广总结_推广一般话的活动总结 今年9月11日至17日是第XX届全国推广一般话宣扬周（简称推普周），我校在这之前就已经成立了推普领导小组，并在学校召开了推普活动，活动取得了预期效果，现将活动状况总结如下。 一、加强领导，组织推普 依据文件要求，结合学校的训练教学活动，制定活动方案方案。学校成立以校长为组长，以副校长、教育、语文老师为成员的推普小组。以校内广播、班级板报、经典诵读、手抄报、规范字书写竞赛等活动形式，营造校内中同学说一般话、写规范字的氛围，并利用学校文化氛围的布置，老师课堂语言文字的规范使用，进一步巩固、推动以第17届推普周活动取得的成果。做到有方案、有总结、有

2、活动，有效果。 二、细心组织，活动多样 学校结合自身特点，开展形式我样的活动，如低年段开展了“说好一般话，欢乐你我他”活动，高年段开展了“推广一般话，增加中华民族凝聚力”的活动。详细从以下几个方面开展活动。 1、规范校内内的语言文字，悬挂张贴推普标语。 2、利用升旗仪式，对同学进行推普周宣扬训练。 3、利用班级板报、手抄报等，以推广一般话为专题，进行板评比，涌现出一批高水平、高质量的板报。 4、进行书写竞赛，写规范字，并选拨预备参与区语委组织的相应竞赛。 5、以班级为单位，结合同学的年龄特点，举办了啄木鸟找错别字活动。例如：要求低班级小伴侣给同桌“捉虫子”，中班级同学以校内为活动范围查找错别字

3、，而高班级同学则深化到社区、各商业点开展活动。 6、让推普活动走进家庭。要求每位同学都担当小小推普员，向自己的父母邻居推广一般话。 7、进行经典诵读竞赛：各班在班级诵读竞赛的基础上，推选一名同学参与校级朗诵竞赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，进行竞赛。 8、把一般话推广纳入正常教学中。利用课后老师业务学习时间，开展一般话培训，语言文字领导小组成员对全体老师进行校内培训指导，使老师的一般话水平日益提高。全体老师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。老师为同学做出表率，带动全校推普活动的开展。 三、形成良好风气，巩固推普成果 此次推普活动，取得了较好的成果，规范校内语言文字，

4、形成了人人讲一般话、写规范字的良好氛围，并在板报、诵读、书写、表演等活动中煅练了同学和老师。每个年段以此次推普作为新的一个动身点，连续巩固、提高学校在语言、文字规范应用的成果。 一般话校内文化传播的推广总结【篇二】 为传承中华民族优秀传统文化，营造“说一般话写规范字”的良好氛围。近日，xx中学开展丰富多彩的推普系列活动。总结如下： 活动中，学校提倡同学不仅要用一般话和老师、同学沟通，回家后也向家长宣扬一般话。用规范的一般话感染身边的人，让更多的人说一般话。同学还利用课余时间，查找在教学楼、试验楼、宿舍楼、餐厅的宣扬栏中的错别字，并对错别字仔细具体的做好记录，进行更正。在进行查找错别字的过程中，

5、使同学感受汉字的博大精深。 与经典同行，与圣贤为友。学校在师生中推行经典诵读活动，通过诵读活动的开展，在全校掀起了继承、弘扬中华经典，传承千年文明的热潮，为创建书香校内营造了深厚氛围。更彰显了学校师生“一字一句一般话，千言万语颂中华”的朴实情怀。 与墨香为伴，以书法育德。莱州素有书法之乡的美誉，刘耳枝、郑道昭等历史书法名人对莱州书法的影响源远流长。多年来，学校在各班级同时开设书法课，配备了专职书法老师，师生书法作品周周练，月月比已成常态。“一笔一划练好字，一生一世做真人”成为老师和同学的一种共同追求。 一般话校内文化传播的推广总结【篇三】 XX年9月11日至17日是第xx届一般话宣扬周，按训练

6、局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生一般话水平，我校大力宣扬，广泛动员，围绕宣扬主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使同学们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及.和家庭，形成训练的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下： 一、学校领导高度重视，组织支配合理有序。 为了使推普活动深化开展，我校成立了由校长亲自担当组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣扬发动、方案支配、监督实施、检查评估等。 副校长、教育处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，准时召开了推普领导小组会议，制定了活动方案，进一步规范工作，加强活动的领导，仔细做好推普

7、活动的组织与实施工作。 二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识 为使“推广一般话，共筑中国梦”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识。 提高民族文化素养”为老师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为同学口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“推广一般话，共筑中国梦”主旋律。在老师、同学、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动.推普工作的进程。 三、开展了丰富多彩的宣扬活动。 为了使第xx届推普宣扬周活动家喻户晓，学校利用一切可宣扬的方式进行宣扬，一切可活动的方式进行活动。 1、学校有醒目的推普宣

8、扬标语。班班黑板报上有推普内容，有推普标语。 2、设立校内广播宣扬站，用校内广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法，辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定。提倡同学讲一般话。 3、利用周一升旗的国旗下讲话、校内广播站、主题班队会依次推广一般话。 4、开展老师硬笔书法竞赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。要求老师利用课堂主渠道，养成说一般话、用规范语言习惯。以身为范，做同学说一般话的楷模。 5、开展“啄木鸟纠错”活动。 组织同学进行纠错活动，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正，校外的墙面广告文字进行检查、订正，对个别门面店的错

9、字、别字进行准时通知、订正。 学校五（2）中队巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们准时进行订正。平常在生活中，发觉不规范的用字，准时向相关单位反映。 6、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用一般话。 7、开展“我给父母当老师“活动，发动同学运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个同学带动一个家庭，推普两级跳。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，乐观工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 一般话校内文化传播的推广总结【篇四】 20xx年9月

10、10日至16日是全国第XX届广一般话宣扬周，依据XX语委办制定的活动方案，以“说好一般话，迈进新时代”为主题。我校向全体师生以及家长广泛宣扬推广一般话的重要性，进一步提高我校全体师生以及家长对语言文字规范的熟悉以及应用力量。 为了本届推广一般话活动周，我校做了如下工作： (一)营造氛围，张贴推广一般话宣扬标语与海报。推动语言文字规范化工作不断向纵深进展。 (二)进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由我校老师宣读c倡议书，向全校师生员工发出“说好一般话，迈进新时代”的倡议。 (三)开展一班级新生一般话培训：由一班级各班语文老师在班级内对同学进行校内常用一般话培训，如问候语、自我介绍、文明用语等。 (四

11、)进行老师美文诵读会。 (五)开展“大手拉小手，同讲一般话”。 推普进家庭活动，在全校三至六班级同学中开展一般话进家庭活动。每个同学在家里教父母说一般话，与父母共同体会说一般话、写规范字的意义。 (六)主题班会。进行一次“说好一般话，迈进新时代”为主题的班会。 (七)发挥语文课堂主渠道作用，扎实推动推普工作。 (八)向全体家长发放推广一般话倡议书，提倡家长讲一般话。 (九)利用校内广播站播放推普专题学问。 (十)4-6班级开展啄木鸟行动。 本届推广一般话周在各式活动中圆满落下帷幕，全校在整个推普周期间有组织、有方案地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的乐

12、观性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。 一般话校内文化传播的推广总结【篇五】 规范语言行为，共建文明校内 .进展对语言文字规范化、标准化提出了更高更迫切的要求，推广、使用一般话、规范.用字日趋显得重要，语言文字标准化工作被提到了政府部门重要议事日程上来，推广使用一般话成为训练部门义不容辞的责任。为此，我结合班级实际，一步一个脚印，真抓实干，在全班乐观开展推广一般话宣扬活动，并取得了肯定的成果。现将我推广一般话工作进行简要总结。 一、营造推普氛围，打造规范环境。 学校近年来，始终将推广一般话

13、作为一项系统工程来抓。走进中心学校，“讲一般话，写规范字”的大标语清楚可见，人文性的警示语随处可见，醒目的宣扬语、橱窗、读书栏等都在用规范的汉字提示着师生。“读写姿态要正确”“欢乐生存，自信进展”“我读书，我欢乐”等规范的宣扬语言在教学楼内德墙壁上、楼梯上、楼层里、教室中、办公室里随处可见。这种潜移默化的文化训练无声地影响着每一个人，感染着每一个人，训练着每一个人，让推普工作成为一种自然，让规范训练成为一种习惯。 二、规范课程设置，落实推普组织。 依据班级实际，结合推普工作的开展，成立了推普工作领导组，并规范课程设置，规范写字课，要抓课堂语言，课堂书写的规范，抓课后作业，课后沟通的规范。在推普

14、周进行同学作业，老师教案展评活动。 三、开展多样活动，落实推普训练。 1、利用星期一的升旗活动，发出推普周活动倡议，介绍推广一般话和使用规范字的意义，宣扬相关的法律法规，政策方针和规范标准。让每一个同学都熟悉到推广一般话的重要性，警示自己规范学习，规范语言，规范行为。 2、充分发挥推普小队的作用，让一般话推广员在校内的各个角落监督同学的言行，让同学到处讲一般话，时时说一般话，事事用一般话沟通。 3、家校共建，小手拉大手，一起说一般话。在推普周里，组织同学家长走进校内，开展“提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统”的学问讲座，宣扬一般话的相关学问，并鼓舞与孩子一道共同讲一般话，监督孩

15、子写规范字。而且盼望全部的家长都能加入其中，和孩子用一般话沟通沟通。 4、连续学校的检字活动，发动同学连续自查班级、学校的用字规范化状况，并且走出校内，走向.，开展调查活动，发觉不规范用字准时指出并订正。 5、进行“说一般话，写规范字”主题班会。利用周一上午的班会时间，以班为单位进行“说一般话 写规范字”主题班会，各班级以手抄报、演讲、诵读、写字等丰富的形式，将推普活动推向.。 6、进行诵读演讲活动。与“书香校内”的读书活动相结合，每天上午的晨读时间让同学诵读经典读物，并利用下午活动时间同学到图书室、书报栏读书。各班级各班以班级为单位，先评比本班的读书小博士，然后参与学校组织的“我演讲，我诵读

16、”读书活动，并评比出一二三等奖，表彰嘉奖同学，激发孩子们用一般话读书、说话的爱好。 推普工作是一项系统而且长远的工作，将学习先进的阅历，在现有教学实际的基础上，扬长避短，推陈出新，使推普工作更加科学化，更加常规化，更加有效化。 一般话校内文化传播的推广总结【篇六】 今年是第20届全国推广一般话宣扬周，我校结合实际状况，大力宣扬，广泛动员，以“喜爱中华语言文字，构建和谐语言生活”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在生活中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。现将工作总结如下： 1.加强组织领导。为加强对第20届全国推广一般话宣扬领导，学校成立了推广一般话宣扬领导小组，由校长任组长，分

17、管校长任副组长，各处室主任、各班班主任担当成员。 2制定活动方案。为做好一般话推广工作，围绕本届推普周主题，结合我校实际就如何开展宣扬周活动制定了符合我校实际的较为具体的活动方案，保证活动顺当进行。 3国旗下讲话，校长、老师齐动员，营造氛围。在本届宣扬周来临之际，姬大卫校长借国旗下讲话进行了一次全体师生的推普总动员，号召全体师生乐观说一般话、用规范字，使一般话成为校内语言，不断加强和提高自己的语言文字素养，齐心协力，为本次推普周做出自己应有的贡献。 同时，每位老师从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲一般话，用规范字”的形象，在推广一般话和学习一般话中起到乐观的带头和示范作用，特此组织全

18、体老师进行粉笔字竞赛，并选择优秀作品在全校进行师生面前进行展现。从而加强老师自身的语言素养和人文素养，有力地促进校内精神文明建设。 4广泛宣扬，深化推广。宣扬周期间，学校利用广播、横幅、宣扬画、黑板报等宣扬媒体，广泛地向全体师生宣扬国家推普方针政策以及相关的推普学问，通过不同的宣扬方式营造深厚的推普氛围，激励广阔师生“学普”、“推普”的乐观性和自觉性。 5在周三的班队课上，全校全部班级都开展了以“请讲一般话、请写规范字”为主题的主题班会，进一步助力“推普周”活动，增加同学在校内中说一般话，在作业、答卷中用规范字的意识。 6在同学中开展丰富多彩的“推普”活动。 在低班级开展讲故事竞赛。此次竞赛参

19、赛选手是从低班级各班海选而来，精彩、自信的表演，充分展现了健康活泼、蓬勃向上的精神面貌。选手们参赛的故事内容和形式各不相同。竞赛时，选手们个个落落大方，动作惟妙惟肖，表情丰富，故事内容有声有色，丰富好玩。在他们的精彩演绎下，栩栩如生的故事人物，生动好玩的故事情节,引发在场评委和观众的阵阵掌声和笑声。经过评委们公正、公正的评判，最终评出了各个奖项。 低班级老师乐观响应“推普周”活动，组织低班级同学编排了一场精彩的“汉字代表团”课本剧，将我校“淳求真、慢致远”的训练理念融入节目中，使全体师生更加喜爱中华语言文字。 诵读经典美文，助力一般话推广。为了培育同学喜爱祖国语言文字、活跃校内文化，为陶冶同学

20、艺术情操，提升同学朗诵水平及语文素养，培育同学集体观念，展现同学活力，营造朝气蓬勃、乐观向上的校内文化氛围，特举了经典美诗文朗诵竞赛活动。此次竞赛以班级为单位进行，每位班主任老师，语文老师都做了细心指导，每个同学都做了细心的预备。 为了让同学们更好地说好一般话、写好规范字，在xx学校大队部的组织，美术组、语文组的帮助下开展了一次“读书乐”、“读书伴我成长”的手抄报制作评比。通过这次手抄报展评，增加了全体师生规范用字的意识。 我校在“推普周”活动期间，进行了一次“淳美”优秀作业评比展现活动。经过两轮评比，全校22个班级中，有21个班级语数英学科在班级段中脱颖而出，分别被评为一、二、三等奖；183

21、名同学获得“淳美”优秀作业奖称号。并在全校展览，收到了良好的效果。 通过此项活动的开展，真正以关注同学常规为突破口，营造了一种“写规范字，做文明人，放飞淳美心灵”的良好氛围，进一步促进了同学学习力量和质量的提高。 7.组织同学对自家四周的商店招牌、公共场所使用的文字进行查错、纠错，订正家庭里方音、方言及不正确用字的现象，争当父母的“小老师”，增加同学规范用字的意识。 我校在整个“推普周”期间有组织、有方案地开展了丰富多彩的“推普宣扬活动”，调动了广阔师生“推普”、“学普”的乐观性，在校内内形成了浓郁的“推普”、“学普”氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。 在今后的工作中，我校会加倍努力，力争使我校的语言文字工作再上新台阶。20xx年“一般话推广周”活动总结