语文教研组第一学期工作总结.docx

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1、 语文教研组第一学期工作总结一、观念更新，要求严格，效率提高，目标明确。 第一，我组仔细争论，根据学校主要领导在教职工大会上的讲话精神和分管领导在教研组长会议上的指导意见，明确了“严格要求，加强落实，全面提升教学质量和水平”的原则，强调了教学观念的更新对提高教学效果的必要性，确定了“狠抓全面保及格率、瞄准重点争高分（包括作文总分值）”的新任务并确立了“保住全市第一并有所突破”的新目标。 其次，全组教师能够反思自己的教学行为，不断调整课堂教学策略，民主治理课堂。普遍能坚持勤跟勤抓勤辅导，要求严格；能仔细领悟课程改革精神，把握各级学生的心理、情感特征，坚持“大语文、小课堂”教学思路；各备课组能仔细

2、考虑新课程理念与教学实际的有效结合，在课堂教学活动中更加重视学生积极性的调动，努力实践语文课程新理念，课堂教学效率不断提高。 第三，高一、高二备课组连续坚持以课文阅读教学为依据，以阅读鉴赏、写作训练、习题练习及课外活动的开展等作为培育、提高学生语文学习力量的根本途径和方法，较好地完成了各项任务；高三备课组，留意搜集新资料，讨论考试说明，查找对策，狠抓晨读，月考各班成绩分布匀称，试验班、一般班成绩差距缩小，为“保住全市第一并有所突破”的目标打下了坚实的根底。 二、常规落实，任务细化，扎实仔细，变化明显。 第一、备课工作仔细扎实。语文教研组任课教师28人，依据详细状况实施备课组长签批教案制度。从高

3、三备课组教案签批过程及检查来看，普遍备课仔细，内容详尽，并且能够留意汲取、整合新信息、新资料，留意来了教学环节、学问储藏及教法的综合考虑，做到节节有教案，杜绝了无教案上课现象的”发生。高一、高二见学校检查记录。 其次，作业批改质量提高。连续坚持“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的作业批改原则。本学期加大了高一、二备课组作业批改量，在大作文全收全改6篇（次）的根底上，增加了批阅小作文6篇（次）以上的任务；要求高三备课组大作文全收全改5篇（次）以上；各级作业批阅8次以上。从高三备课组作业批改正程及检查来看完成了任务。 第三，备课组工作得到改观。各备课组做到了教学进度、单元测验，命题阅卷、课

4、外活动四个统一，改善了以前个别教师单兵作战的状况。其中高一、高二语文备课组分别组织了单元测验，命题仔细、阅卷讲评准时，稳固了单元学问，对语文学习力量的提高起到了很好的作用。高三备课组做到了进度统一，命题、阅卷质量明显提高。 第四，连续考勤工作加强。备课组内活动时，实行本人签到制，在无课和其他工作任务的状况下，都能坚持不迟到、不早退，杜绝了代签现象的发生。 第五，听课仔细相互探讨。依据高三听课检查状况及总结发言看，在听课活动中能够准时参与，做好听课记录，写出听课感受，相互学习，相互探讨，起到了沟通探讨的目的。高一、高二备课组状况见学校检查。 第六，坚持集体备课加强切磋环节。连续坚持“分节备课、集

5、体评议、个人修改、注意反思”制度，供应课堂教学中的闪光点和失败处、学生的错例、教学建议和反思，加强了学习沟通，减轻了备课负担，提高了备课效率。 三、开展活动，自觉参加，总结阅历，不断提高。 第一，积极制作并利用多媒体课件上课。高一、高二备课组利用课件上课超过30节次，提高了课堂教学效率。 其次，高二备课组陈灏负责举办了教研园地，供应新资料、新信息，帮助了教学活动的开展。 第三，树立科研兴教思想，自觉参加教科研实践并撰写教学论文。本学期语文组史存贝、安正峰教师发表教学论文五篇；同时，未担当班主任的教师均完成工作总结或论文各一篇。 四、高度重视，严格步骤，相互学习，共同成长。 对于学校安排的帮扶结对活动各备课组教师予以高度重视，各备课组严格根据步骤开展活动。