小学英语外研新标准（三起）三年级上册Module how many 教案.docx

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1、How many 教案教学内容:三年级上册Module 5 unit 1的内容，学习如何询问数量以及回答。本 课主要学习的单词有数字one ,two,three,four,five，six,seven,eight.以及句型 How many?教学目标：1 ,能理解 How many ?one , two , three , four, five ,six ,seven,eight 的意思。2 ,能运用How many ?询问数量，并用1-8的英文形式作答。3 ,能在实际生活中运用How many?并作答。教学重难点：1 ,句子和单词的掌握:How many ?one, two , three

2、z four ,five, six ,seven , eight.2 , How many ?在实际生活中的运用及作答。教学过程：,动画呈现(Video time )。学生观看课文的动画故事。兔妈妈带着三只兔宝宝去魔术馆观看魔 术表演，在过马路的时候兔妈妈为了提醒孩子们注意安全，喊出了，one two three four的口号,兔子们高喊着口号跟着节奏安全的过了马路。不 一会儿，他们就到了魔术馆观看魔术表演。二,单词学习(Word time ) o回看兔妈妈带着宝贝过马路的视频跟着学习,one , two , three , four0出示图片 1one , 2two , 3three ,

3、4fouro图片伴随读音。学生读，全班读，男生读，女生读。分组读。学习老师的课堂口令：I say one two three , you say four and be quiet!三,播放第二段动画(story time ).表演者是盼盼，播放盼盼表演魔术的动画。提问，他说的第一句话 是什么？变出了什么？有几只？学习句型 How many ?以及单词 one , two , three , four,重点 five , six , seven ,eight .学生跟读，图片对应单词，并带有读音。并且要知道 询问数量有多少时可以用how many ?四，学生练习句型和单词(practice t

4、ime ).1、看图片。用how many提问，并用所学过的英文数字来回答。2、学生练习句型和单词读。how many 练习，并且用数字one two three four five six seven eight 来 回答。五，学生在玩中学习句型和单词(play game time ).Find your friends !把数字卡片，与英文卡片分发下去，在不同的同学手里, 同学们边问how many边去找到自己对应的数字单词。六、学生课堂小测试(quiz time )单词与数字相配对连接。七、music time学生跟着多媒体学唱手指歌，ten little fingers.板书设计How many ?Onefivetwosixthreesevenfoureight