黄冈师范学院.docx

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1、黄冈师范学院2021年硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：806 考试科目名称： 中国民族音乐概论考试类型：团初试口复试笔试 口加试一、考试形式与试卷结构1）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。2）答题方式答题方式为闭卷、笔试。3）试卷内容结构各部分内容所占分值为：（一）民歌35分（二）民间歌舞20分（三）说唱音乐30分（四）民间器乐30分（五）戏曲音乐35分4）题型结构名词解释（5小题，每小题8分，共40分）简答题（3小题，每小题15分，共45分）材料分析题（2小题，每小题20分，共40分）论述题（1小题，每小题25分，共25分）二、考试内容与考试要求绪论

2、考试目标1、掌握中国传统音乐一词的由来、中国传统音乐的分类。2、掌握中国传统音乐与中国民族新音乐的关系。3、中国民间音乐的含义、分类及特征。考试内容：（一）、能够分析中国传统音乐与中国民族新音乐的关系。（二）、了解中国传统音乐的分类以及对每一类的简述。（三）、了解中国民间音乐的含义、分类以及对每一类的简述。（四）、掌握中国民间音乐的基本特征。民间歌曲考试目标1、系统掌握民歌的基础知识、基本概念、基本理论。2、能学唱一定数量的民歌，了解民歌的分类及类别特征，掌握典型性的代 表歌种。3、了解民歌的最新理论与发展。考试内容：（-）民歌研究什么和如何进行研究1、民歌是研究民歌的形态、分类及类别特征的科

3、学。民歌的含义、分类、类别特征、代表歌种、少数民族歌种、民歌结构分析。2、如何研究民歌学唱民歌、民歌分类方法、不同类别的特征及代表歌曲、典型歌种的综述、少数 民族代表歌种综述。3、民歌的研究方法民歌研究的方法：学唱民歌、田野考察、案头分析、曲谱整理和改编。4、民歌的过去和现在民歌是各族人民在长期的社会实践中逐渐产生和发展起来的，反应了不同历 史时期的社会变革和人们的思想感情，成为中国传统优秀文化的重要组成部分; 现在的民歌在新的历史时期重新焕发出新意，“原生态”民歌的出现，使原本已 经“远逝”的民歌又重新回到人们的视野。（二）、民歌1、民歌的一般概念什么是民歌；民歌的类别；民歌的基本特征。2、

4、分类劳动号子、山歌、小调。（三）少数民族代表歌种。蒙古长调；维吾尔族的爱情歌曲；哈萨克族的弹唱；朝鲜族的抒情谣；云南 彝族的“四大腔”；少数民族多声部民歌。民间歌舞考试目标1、系统掌握民间歌舞的基础知识、基本概念、基本理论。2、掌握民间歌舞的历史脉络，了解民间歌舞的分类及类别特征，掌握典型 性的代表舞种。3、了解民间歌舞的最新理论与发展。考试内容：（一）、民间歌舞研究什么和如何进行研究1、民间歌舞是研究民间歌舞的形态、分类及类别特征的科学。民间歌舞的含义、分类、类别特征、代表舞种、少数民族舞种、典型歌舞中 音乐及舞蹈的结构分析。2、如何研究民间歌舞学唱民间歌舞中的歌唱部分、民间歌舞的分类方法、

5、不同类别的特征及代表 舞种、典型舞种的综述、少数民族代表舞种综述。3、民间歌舞的研究方法民歌研究的方法：学唱、学跳、田野考察、案头分析、歌舞形态及曲谱整理 和改编。4、民间歌舞的过去和现在民间歌舞是各族人民在长期的社会实践中逐渐产生和发展起来的，反应了不 同历史时期的社会变革和人们的思想感情，成为中国传统优秀文化的重要组成部 分；现在的民间歌舞在新的历史时期重新焕发出新意，民间歌舞成为现在创编新 时期歌舞的基础。（二）、民间歌舞1、民间歌舞的一般概念什么是民间歌舞；民间歌舞的类别；民间歌舞的基本特征。2、分类声乐类歌舞、器乐类歌舞、综合类歌舞3、舞种采茶歌舞、花鼓调、二人台、彳瓦族玩调、花鼓灯

6、、秧歌、芦笙舞、囊玛、象 脚鼓舞、木卡姆。说唱音乐考试目标1、系统掌握说唱音乐的基础知识、基本概念、基本理论。2、掌握说唱音乐的历史脉络，了解说唱音乐的分类及类别特征，掌握代表 曲种。3、了解说唱音乐的最新理论与发展。考试内容：（一）、说唱音乐研究什么和如何进行研究1、说唱音乐是研究说唱音乐的形态、分类及类别特征的科学。说唱音乐的含义、分类、类别特征、代表曲种、曲目的唱腔和唱词分析。2、如何说唱音乐学唱不同曲种的经典唱段、说唱音乐的分类方法、不同类别的特征及代表曲 种、典型曲种综述、代表人物（流派）及曲目综述。3、说唱音乐的研究方法说唱音乐研究的方法：学唱、田野考察、案头分析、说唱音乐形态及曲

7、谱整 理和改编、传承人口述记录。4、说唱音乐的过去和现在说唱音乐是各族人民在长期的社会实践中逐渐产生和发展起来的，春秋战国 时期就已经有了现在说唱音乐的萌芽，在不同的历史时期，说唱音乐不断完善， 至唐代以俗讲成为一种独立的艺术形式，此后，不断地完善和成熟，反应了不同 历史时期的社会变革和人们的思想感情，成为中国传统优秀文化的重要组成部 分；现在的说唱音乐在新的历史时期重新焕发出新意，各种专业大赛、票友大赛 等成为人们关注的焦点、学习说唱音乐成为时尚。（二）、说唱音乐1、说唱音乐的一般概念什么是说唱音乐；说唱音乐的类别；说唱音乐的基本特征。2、分类鼓词类、弹词类、渔鼓类、琴书类、牌子曲类、走唱类

8、、杂曲类、板诵类。3、曲种京韵大鼓、苏州弹词、河南坠子、山东琴书、四川清音、单弦牌子曲、天津时 调、数来宝、快板书。民间器乐考试目标1、系统掌握民间器乐的基础知识、基本概念、基本理论。2、掌握民间器乐的历史脉络，了解民间器乐的分类及类别特征，掌握典型 性的乐种。3、了解民间器乐的最新理论与发展。考试内容：（一）、民间器乐研究什么和如何进行研究1、民间器乐是研究民间器乐音乐的形态、分类及类别特征的科学。民间器乐和乐器的含义、分类、类别特征、代表乐种、代表作品的主题及作 品的结构分析。2、如何研究民间器乐背唱民间器乐的主题部分、民间器乐的分类方法、不同类别的特征及代表乐 种、典型乐种综述、代表人物

9、及作品综述。3、民间器乐的研究方法民间器乐研究的方法：学唱、田野考察、案头分析、民间器乐形态及曲谱整 理和改编、传承人口述记录。4、民间器乐的过去和现在民间器乐是各族人民在长期的社会实践中逐渐产生和发展起来的，远古时期 就已经有了现在意义上的乐器，它成为器乐发展的物质基础，反应了不同历史时 期的社会变革和人们的思想感情，成为中国传统优秀文化的重要组成部分；现在 的民间器乐在新的历史时期重新焕发出新意，各种大赛、专家培训等成为人们关 注的焦点、学习民间乐器也成为时尚。（二）、民间器乐1、民间器乐的一般概念什么是民间器乐和乐器；民间器乐和乐器的类别；民间器乐的基本特征。2、分类独奏（吹、拉、弹、打

10、）、合奏（弦索类、丝竹类、鼓吹类、吹打类、锣鼓 类）3、乐器和乐种笛子、排箫、喷呐、管子、笙、二胡、高胡、坠琴、京胡、古琴、古筝、琵 琶、三弦、月琴、阮、扬琴；江南丝竹、广东音乐、河南大调曲子板头曲、河北 音乐会、鲁西南鼓吹乐、十番锣鼓、西安鼓乐。戏曲音乐考试目标1、系统掌握戏曲音乐的基础知识、基本概念、基本理论。2、掌握戏曲的历史脉络，了解戏曲的分类及类别特征，掌握代表剧种。3、了解戏曲音乐的最新理论与发展。考试内容：（一）、戏曲音乐研究什么和如何进行研究1、戏曲音乐是研究戏曲音乐的形态、分类及类别特征的科学。戏曲音乐的含义、分类、类别特征、代表曲种、剧目的唱腔和唱词分析。2、如何戏曲音乐学

11、唱不同剧种的经典唱段、戏曲音乐的分类方法、不同类别的特征及代表剧 种、典型剧种综述、代表人物（流派）及剧目综述。3、戏曲音乐的研究方法戏曲音乐研究的方法：学唱、田野考察、案头分析、戏曲音乐形态及曲谱整理和 改编、传承人口述记录。4、戏曲音乐的过去和现在戏曲音乐是各族人民在长期的社会实践中逐渐产生和发展起来的，远古时期 就已经有了现在戏曲的萌芽，在不同的历史时期，戏曲形式不断完善，至宋代以 杂剧和南戏成为一种独立的艺术形式，此后，成为众多中国传统音乐形态的核心, 反应了不同历史时期的社会变革和人们的思想感情，成为中国传统优秀文化的重 要组成部分；现在的戏曲音乐在新的历史时期重新焕发出新意，各种专业大赛、 票友大赛等成为人们关注的焦点、学习中国戏曲成为时尚。（二）、戏曲音乐1、戏曲音乐的一般概念什么是戏曲音乐；戏曲音乐的类别；戏曲音乐的基本特征。2、分类昆山腔、高腔、梆子腔、皮黄腔、新兴的地方戏曲3、剧种昆曲、川居I）、河北梆子、豫剧、京剧、评剧、越剧、黄梅戏、吕剧。三、参考书目中国民间音乐概论（第一版），周青青著，人民音乐出版社，2014.1.