《篮球大纲1》课程教学大纲.docx

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1、体育（1）篮球单项课课程简介课程编号1240802001课程名称篮球课程性质必修学 时32学 分2学时分配授课：32实验：0 上机：0实践：0 实践（周）：0考核方式理论+技能+素质+平时成绩+课外体育锻炼开课学院体育卫生部更新时间适用专业所有专业先修课程无课程内容：篮球运动是集跑、跳、投与一身的集体对抗性工程。经常从事篮球运动，可以有效的促 进身体素质的全面开展，有利于心肺功能的改善与提高。通过学习与运动实践，体验勇敢、 顽强、竞争、拼搏的进取精神，培养良好的团队作风.本课程主要传授篮球知识技能，同时加大身体素质练习，增强学生体质，提高健康水平,培养终身运动能力，把“健康第一”真正落到实处。

2、强调竞技项FI为人服务，以篮球技能作 为健身手段，淡化其竞技性，增强其健身性和娱乐性，使每个同学都感受到运动给身心带来 的愉悦，从而增强自信心，培养自我锻炼能力，养成终身锻炼的习惯。Brief IntroductionCode1240802001TitleBasketballCourse natureRequiredSemester Hours32Credits2Semester Hour StructureLecture： 32 Experiment： 0 Computer Lab： 0 Practice： 0Practice (Week)： 0Assessmenttheory + skil

3、ls + quality + peacetime result + extracurricular physical exerciseOffered byDepartment of P.E & HealthDate2012,9forAll professionalPrerequisiteNoneCourse Description:Basketball is set to run, jump, and a collective confrontational for investment projects. Frequently involved in basketball, can effe

4、ctively promote the comprehensive development of physical fitness, conducive to the heart and lung functions to improve and enhance. Through learning and practice, experience and brave, tenacious, competitive, hard work and entrepreneurial spirit, cultivating good team style.This course is to teach

5、basketball skills and knowledge, while increasing physical fitness exercise, strengthening students physical fitness, improve health and cultivation of lifelong athletic ability, health is the first truly implemented. Emphasizes sports service, to basketball skills as a fitness tool, dilute its comp

6、etitive and increase their fitness and entertainment, make every student feel movement brings to the physical and mental joy, enhances self-confidcncc to cuhivate self-exercise ability, (he habit of lifelong exercise habit.体育（1）篮球单项课课程教学大纲课程编号1240802001课程名称篮球课程性质必修学 时32学 分2学时分配授课：32实验：0上机：0实践：0实践（周）

7、：0考核方式理论+技能+素质+平时成绩+课外体育锻炼开课学院体育卫生部更新时间2012年9月适用专业所有专业先修课程无一、教学内容（一）基本理论课教学内容体育意识的培养I .1.1学校体育的目的任务II 1. 2体育在学校教育中的地位与作用III 1.3我院体育课程的目标和管理要求1.1 体育锻炼与身体健康1.1.1 健康的概念及影响人类健康的主要因素1. 1.2体育锻炼对心肺功能的影响L 1. 3体育锻炼对身体形态的影响1.3体育锻炼与身心健康1. 3. 1心理健康及其标准1. 3. 2体育锻炼对大学生心理健康的影响教学难点：教学内容的理解与运用教学重点：教学内容的理解与运用2.专项理论：（

8、1）篮球运动的特点、对人的影响及开展趋势（2）篮球运动竞赛规那么（3）篮球运动裁判法（4）篮球运动技战术分析教学难点：教学内容的理解与运用教学重点：教学内容的理解与运用（二）实践教学内容1 .技术类：（1）进攻技术移动：起动、变速跑、变向跑、侧身跑、后退跑、急停急起、前转身、后转身。传接球：双手胸前传球，双手侧身传球，双手头上传球，单手肩上传球，单手胸前传球，单 手低手传球，单手肩上后传球，单手背后传球，单手侧传球，反弹传球，勾手传球，单双手 接球。运球：原地高运球、低运球，急停急起运球，体前变向换手运球，背后运球，跨下运球，运 球转身。投篮：原地双手胸前投篮，原地单手肩上投篮，原地单手头上投

9、篮，行进间单手肩上投篮， 行进间单手低手投篮，行进间反手投篮，行进间勾手投篮，原地单手肩上跳投，原地单手头 上跳投，接球急停跳投，运球急停跳投，转身跳起投篮，双手补篮，单手补篮，扣篮。（2）防守类移动：侧滑步、前滑步、后滑步、后撤步、交叉步、跨步、防无球队员、防有球队员、抢球、 打球、断球。（3）抢篮板球.战术类（1）进攻战术：传切配合,突分配合,掩护配合,策应,快攻配合“1-2-2” ,“2-12”，“2-3”进攻队型。（2）防守战术：挤过配合，穿过配合，绕过配合，换防配合,“关门”配合，夹击配合，2”， 2-3w 联防，半场人盯人防守，全场人盯人防守。2 .身体素质力量素质、速度素质、耐力

10、素质、柔韧素质、弹跳索质、灵敏素质教学难点：教学内容的理解与运用教学重点：教学内容的理解与运用二、教学基本要求（一）基本理论教学要求：充分了解基本理论教学内容，掌握体育基本理论知识并在实际生 活中学会运用。3 .专项理论教学要求:充分了解专项理论教学内容，掌握专项理论知识并在实际练习中学会 运用相关知识锻炼身体，能够欣赏比赛和指导自身锻炼。（三）实践教学内容教学要求：（1）掌握篮球运动的基本技术，参与篮球游戏，体能得到 提高。（2） 了解并运用局部篮球运动规那么和科学锻炼身体的方法，能够欣赏篮球比赛和指导 自身锻炼。（3）学会并熟练的掌握篮球运动的基本技术，能够参加执行篮球比赛规那么的教学 比

11、赛和友谊比赛，身体素质得到开展。（4）掌握并运用篮球运动规那么和科学锻炼身体的方法, 学会运用简单的攻防战术，参与教学比赛和制定自身练习计划。三、章节学时分配课次课时主要教学内容其他教学环节安排第次2】、学校体育的目的与任务2、练习运球技术、传球技术3、开展身体素质练习素质练习变次21、体育在学校教育中的地位与作用2、练习运球技术（直线，曲线）3、学习单手肩上投篮技术4、开展身体素质练习素质练习第次21、篮球专项理论2、复习投篮技术3、学习同侧步持球突破技术4、开展身体素质练习素质练习第四次21、心理健康的定义及其标准2、巩固投篮技术3、复习同侧步突破技术4、学习交叉步突破技术5、开展身体素质

12、练习素质练习第五次21、复习交叉步突破技术2、学习行进间传球3、教学比赛素质练习第六次21、体育锻炼对心肺功能的影响2、复习行进间传球3、定点投篮考试素质练习第七次21、体育锻炼对身体形态的影响2、巩固行进间传球技术3、学习3人8字传球4、教学比赛素质练习第八次21、篮球专项理论2、复习3人8字传球3、学习运球变向过人技术4、开展身体素质练习素质练习第 九 次21、健康的概念及影响人类健康的主要因素2、巩固3人8字传球3、学习行进间运球低手投篮技术4、开展身体素质练习素质练习第十次21、体育锻炼对大学生心理健康的影响2、3人8字传球考试3 .复习行进间运球低手投篮技术4 .教学比赛素质练习第卜一次21、篮球规那么介绍2、巩固行进间运球低手投篮技术3、复习运球变向过人技术4、开展身体素质练习素质练习第十二次21、篮球规那么介绍2、完善行进间运球低手投篮技术3、学习防守战位与移动技术4、开展身体素质练习素质练习第 十121、篮球专项理论2、复习运球变向过人技术3、复习考试内容4、教学比赛素质练习第十四次2素质考核第十五次2技能考核四、教材与主要参考资料第十六次2机动1刘建军等.大学体育理论与实践教程.第一版.北京：北京体育大学出版社，20122高校公共体育选项课教材编写组.乒乓球.第二版.北京：北京体育大学出版社，2007.