小学音乐人音一年级上册（2023年新编） 祖国您好《国旗国旗真美丽》教案.docx

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1、国旗国旗真美丽教案 教材分析：歌曲国旗国旗真美丽是一首四乐句一段体的儿童歌曲，歌曲的旋律流畅、亲切，多为一 字一音，简单易唱，抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚情感。本课通过学唱歌曲、表现歌曲等形 式，引导学生从歌曲的旋律、节奏以及歌词内容等方面加深对国旗的认识，进一步体会作为一个中 国儿童的无比自豪与幸福。教学目标：（1）指导学生用亲切、自然的声音演唱歌曲国旗国旗真美丽；（2）培养学生热爱国旗的情感，知道国旗的含义。教学重、难点：重点：用亲切、自然的声音来演唱歌曲。难点：歌曲最后一个乐句中八分音符的掌握教具准备：口风琴、钢琴、PPT一.教学过程：（一） 组织教学：师生问好，发声练习（二）情景导

2、入.播放小火车图片，告诉学生要乘坐音乐小火车去到一个美丽的地方，小火车鸣笛的声音是怎样, 跟随音乐用“wu”哼唱音乐火车到了美丽的天安门广场.猜一猜，老师出示谜语五颗金星，一片红云教师揭示谜底五星红旗。教师课件、板书出示课题国旗国旗真美丽。师：“跟着老师读一读，国旗国旗真美丽”。师带领学生齐读课题。（三）学唱歌曲，抒发学生真挚情感.初步聆听，让学生说出听完歌曲后的感受。歌曲的情绪是怎样的？1 .比一比教师弹琴演唱唱歌曲。（慢速）老师范唱和音频有什么不同，歌曲的情绪是怎样的？2 .再次聆听，请学生说出歌曲所唱内容。师：“小朋友们回答的真好我们一起再来听一听歌曲里都唱了些什么？ ”生自由回答，“国

3、旗国旗真美丽”、“金星金星照大地”、“我愿变朵小红云”、“飞上蓝天亲亲 您”。师：“说得真好，歌词写得好美，我们一起来读一读”。3 .朗读歌词师课件出示歌词并带领学生有节奏有感情地齐读歌词。4 .做听音模唱游戏，为学唱歌曲做铺垫。师：“读得真棒，接下来老师想和小朋友做个听音模唱的游戏，小耳朵听好，老师看看谁的小耳朵 最灵？我在琴上弹一乐句，小朋友用wu唱出”。师先弹后用wu唱，学生模唱。师再次弹琴后用wu唱，学生模唱。师课件播放歌曲国旗国旗真美丽，学生聆听。带入歌词演唱.解决难点（ppt图片）师带领学生按节奏读歌词，唱一唱跟音频伴奏演唱（四）练习（1）师生接唱。（2）领唱齐唱。（3）师：“同学们都可以做小小演唱家了，演唱得非常好也特别认真，老师想问问，我们除了可 以用歌声来表达对国旗的热爱，还可以想到其他的方式吗？（五）拓展介绍国旗小知识让学生画国旗（六）课后作业回家后把歌曲唱给父母听了解在上面场合会升国旗（七）课堂小结通过学习歌曲，让学生了解到关于国旗的基本知识，也能有感情的演唱歌曲（八）教学反思本节课，学生因为加入了音乐律动，激发了他们的学习兴趣，也能有感情的演唱歌曲，并加入动 作，但是在难点部分，由于学生年级太小，歌词不认识，记不住，所以演唱难点部分还是存在问 题，应该在难点部分加强练习演唱