小学音乐人音一年级上册（2023年新编） 祖国您好《国旗国旗真美丽》.docx

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1、国旗国旗真美丽课型：歌唱教学课时：一课时年级：一年级教材目次：选白人音版一年级上册第三课教学内容：1 .学唱歌曲国旗国旗真美丽并能够用自然放松的声音演唱歌曲。2 .通过朗读歌词，聆听音乐，创编歌词等学习歌曲。教学目标：1 .能够用自然放松亲切的声音演唱歌曲。2 .能够认识了解国旗，表达爱国旗，爱祖国的情感。3 .能够通过创编简单动作进行表演。教学重难点：1 .练习并学会用自然放松亲切的声音演唱歌曲。2 .创编简单动作进行表演。教法： 示范法、模仿法教具： 多媒体、钢琴一、组织教学1 .师：同学们，今天上课之前老师请大家跟随音乐（国旗国旗真美丽旋律音频）跳一段舞。（分别做四 个动作，挥手，转手腕

2、，双手交叉环抱，飞翔和撒娇）同学们分别说出做了什么动作。2 .师：刚才这段舞蹈呀，跳的是一件物品，是什么物品呢？我们来猜一猜。（出示谜语）二导入1.认识国旗猜谜语小小红色四方角，小星绕着大星跑。说起意义真不少，象征祖国真正好。谜底（国旅）师：同学们非常的聪明，一下子就猜出了谜底是国旗，那么国旗的形状是怎样的呢？颜色呢？有些什么图案构成 呢？（出示ppt国旗的图片）（形状是长方形，颜色是红色和金黄色，由五颗五角星构成，大的代表中国共产党，小的代表人民。）2.师：同学们觉得国旗好不好看呀？喜不喜欢？那接下来，我们便来学习首与国旗有关的歌曲国旗国旗真 美丽。三.歌唱国旗1 .朗读歌词a.师：请同学跟

3、着老师一起朗读一遍歌词，老师朗读一遍，同学们朗读一遍。加上拍手和拍腿的动作。b.师：刚刚同学们说了喜欢国旗，那我们应该用怎样的心情朗读歌词呢？（开心的心情）接卜来和同桌拍手 朗读歌词，记住要用开心的情绪朗读！2 .模唱旋律a.师：刚刚我们已经朗读了歌词，那接下来我们用“lu”模唱歌曲。请同学们加上拍腿和拍手的动作。（注 意歌唱的坐姿以及要用自然放松的声音模唱歌曲。）b.师：同学们唱的都很不错，但是有一个地方音唱的不是那么准确，我们单独来练习一下。5 3 2 （用科尔 文手势纠正音准）再次模唱歌曲。（自然放松的声音模唱歌曲）3.演唱歌曲师：接下来我们将歌词带入，老师唱完整一句，同学们重复后半句。

4、（注意歌唱时的坐姿以及要用自然放松 的声音演唱歌曲，同学们和老师配合的非常默契）那同学们来试着唱前半句，老师唱后半句。师：大家表现的都非常的棒，那接卜.来我们跟着音频，大家齐唱歌曲，并加上拍手和拍腿的动作。四.舞动国旗师：同学们还记得上课前和老师一起跳的舞吗？分别是哪几个动作呢？（回忆动作并展示）那这几个动作如果 加入我们歌曲中分别适合加在哪句歌词里呢？（由同学们自主讨论加动作）跟音频加上动作舞蹈并唱歌让几名同学上台表演，未上台的同学演唱，老师弹伴奏。师：同学们，那大家知道什么情况下我们会升国旗呢？（出示PPT天安门、奥运会、少先队员升国旗的图片， 激发学生骄傲、自豪的情感，对祖国的热爱之情。）五.总结师：同学们，今天我们不仅认识了国旗，还学习了一首与国旗有关的歌曲国旗国旗真美丽下课后回家唱 给爸爸妈妈听，并加上舞蹈动作。其实呀，不仅仅我们国家有国旗，每一个国家都有属于自己的国旗，下课后可 以查阅资料看看其他国家的国旗是什么样子的，下节课和老师，同学们一起分享！师：接下来让我们唱着歌、跳着舞结束今天的音乐课吧!