初中语文人教七年级上册纪念白求恩教案.docx

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1、纪念白求恩教案西航港二中杨南一、学习目标1、感知并学习白求恩同志伟大的精神2、理解并学习本篇文章的一些写作手法，特别是对比的修辞手法二、教学过程（一）感知精神1、试找出每一段的重点句，用“”划出,并用“这一节赞扬了“的精神”的句式概括重点句一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业， 这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都 要学习这种精神J要点：赞扬白求恩同志的国际主义、共产主义精神。重点句：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任, 对同志对人民的极端的热忱J要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。重点句：

2、“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精J要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。重点句：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神要点：赞扬白求恩同志毫无自私自利之心的精神。（二）体悟精神1.文章怎样突出白求恩的这些精神？从下面几个点来分析，分组协作进行分析。A.正面描写白求恩的词、句B.侧面描写白求恩的词、句C.修辞手法。如：对比、排比D.句式。如双重否定句、设问句.句式富有变化（整散、长短）2 .正侧举例：“白求恩毫不利己专门利人的精神极端的热忱”是正面介绍;“从前线回来的人无不为之感动”是侧面介绍。侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信 度，

3、增强了文章的表达效果。3 .文章如何运用对比手法的？白求恩不少人和一些人对工作极端负责任不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹对人民极端的热忱冷冷清清，漠不关心，麻木不仁对技术精益求精鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁说说运用对比手法的好处。对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必 要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。4 .“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人， 一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人J排比.好处：从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的

4、意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子 过于冗长，以此结尾，更加有力。5 .“这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”设问：好处：引起读者的注意。“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所 感动双重否定句好处：加强肯定的语气。6 .富有变化的句式一一整散整齐的句式：A.解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民B.他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱C.资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民 地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争 分析：句式排列整齐，往往造成一种

5、气势，好念，读者印象深刻。7.富有变化的句式一一长短不少的人对工作不负责任，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己 打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。 对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，。分析：长句与短句交错使用，形成一种交错美。长句便于 表达较复杂严密的意思; 短句显得节奏快。结合起来用，有一种特殊的表达效果。（三）铭记精神本文标题为“纪念白求恩”，作者写作此文的目的仅仅是“纪念“吗？ 对白求恩的逝世表示沉痛的悼念；高度赞扬白求恩的精神；号召全党向白求恩学习他高贵的精神品质。（四）学习精神我们在学习生活中也能做“小小白求恩”，请举例