(精品)忘不了的笑声.pptx

《(精品)忘不了的笑声.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(精品)忘不了的笑声.pptx（24页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.忘不了的笑声忘不了的笑声 执教：广东省珠海高新区金鼎第一小学 陆 琴 老师人教2001课标版小学语文六年级下册 综合性学习：难忘小学生活 综合性学习：难忘的小学生活综合性学习：难忘的小学生活1 1、认真阅读课文，想想文中写到了哪、认真阅读课文，想想文中写到了哪些人的笑声？些人的笑声？2 2、用、用“-”“-”划出他们不同笑声的句子划出他们不同笑声的句子并且读一读，完成下面的表格。思考：最吸并且读一读，完成下面的表格。思考：最吸引你的是谁的笑声，为什么呢？引你的是谁的笑声，为什

2、么呢？导学提示：导学提示：导学提示：导学提示：人物人物笑声笑声人物的描写方法人物的描写方法性格特点性格特点格格格格格格嘿嘿嘻嘻嘻嘻嘻嘻呵呵呵呵呵呵余晓余晓鲁姗鲁姗方萍方萍陈立陈立含有笑的四字词语含有笑的四字词语嫣然一笑嫣然一笑莞尔一笑莞尔一笑回眸一笑回眸一笑谈笑风生谈笑风生谈笑自如谈笑自如喜笑颜开喜笑颜开眉开眼笑眉开眼笑笑容可掬笑容可掬含笑九泉含笑九泉贻笑大方贻笑大方捧腹大笑捧腹大笑哄堂大笑哄堂大笑失声大笑失声大笑啼笑皆非啼笑皆非欢声笑语欢声笑语笑里藏刀笑里藏刀嬉皮笑脸嬉皮笑脸强颜欢笑强颜欢笑破涕为笑破涕为笑不苟言笑不苟言笑描写笑的词语描写笑的词语微笑、欢笑、大笑、憨笑、逗笑、微笑、欢笑、大笑

3、、憨笑、逗笑、玩笑、嬉笑、狂笑、嘲笑、冷笑、玩笑、嬉笑、狂笑、嘲笑、冷笑、狞笑、暗笑、耻笑、讥笑、搞笑、狞笑、暗笑、耻笑、讥笑、搞笑、傻笑、假笑、奸笑、苦笑、偷笑、傻笑、假笑、奸笑、苦笑、偷笑、.你能根据表情提示来说笑的词语吗？你能根据表情提示来说笑的词语吗？自然友好地笑：（自然友好地笑：（）不怀好意地笑：（不怀好意地笑：（）不严肃地笑：不严肃地笑：（）呆头呆脑地笑：（呆头呆脑地笑：（）假心假意地笑：（假心假意地笑：（）凶狠可恶地笑：（凶狠可恶地笑：（）微笑奸笑嬉笑傻笑假笑狞笑 人物人物笑声笑声人物的描写方法人物的描写方法性格特点性格特点格格格格格格嘿嘿嘻嘻嘻嘻嘻嘻呵呵呵呵呵呵有感染力有感染力

4、乐于助人乐于助人爱捉弄人爱捉弄人关心集体关心集体余晓余晓鲁姗鲁姗方萍方萍陈立陈立动作动作外貌外貌语言语言动作动作动作动作外貌外貌细节描写这时，我的耳畔又响起了队员们熟这时，我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声：野炊时的笑声，春游中的笑悉的笑声：野炊时的笑声，春游中的笑声，智力竞赛得胜的笑声，早会评比获声，智力竞赛得胜的笑声，早会评比获奖时的笑声。奖时的笑声。Xx是我们班有名的是我们班有名的“特困生特困生”。只。只要是上课铃声一响，他就好像进入天黑要是上课铃声一响，他就好像进入天黑状态，一副眼神朦胧，神情呆滞的模样。状态，一副眼神朦胧，神情呆滞的模样。开始的时候，还能见到他上下眼皮打架开始的时候，还

5、能见到他上下眼皮打架的画面，好像很努力地和周公作斗争。的画面，好像很努力地和周公作斗争。可是不一会儿，你就能看到他闭着双眼、可是不一会儿，你就能看到他闭着双眼、像个婴儿一样酣然入睡的样子，甚至还像个婴儿一样酣然入睡的样子，甚至还能听到一丝丝轻微的呼噜声能听到一丝丝轻微的呼噜声.XX很能吃，很能吃，一次能吃完六个汉堡包，一次能吃完六个汉堡包，关键是不到一小时，又能听见他的肚子关键是不到一小时，又能听见他的肚子“咕噜噜咕噜噜”地叫，好像他的肚子就是一地叫，好像他的肚子就是一个无底洞。你看他都是左手一个鸡腿堡，个无底洞。你看他都是左手一个鸡腿堡，右手一个鳕鱼堡，一口一个，一眨眼功右手一个鳕鱼堡，一口

6、一个，一眨眼功夫就把汉堡包吃得干干净净，看得我眼夫就把汉堡包吃得干干净净，看得我眼睛都直了。睛都直了。他真的是个超级大胃王，看他现在大他真的是个超级大胃王，看他现在大的能撑破银河系的肚子就知道了！的能撑破银河系的肚子就知道了！她是一个很爱笑的女孩子，整天梳她是一个很爱笑的女孩子，整天梳着高高的马尾，笑起来眼睛都眯成了一着高高的马尾，笑起来眼睛都眯成了一条缝。她那明晃晃的牙齿时不时冒出来，条缝。她那明晃晃的牙齿时不时冒出来，似乎一个个都在说：似乎一个个都在说：“看我，看我，快看看我，看我，快看我！我！”每次她和你开玩笑，一听她说完就每次她和你开玩笑，一听她说完就紧接着的是她那紧接着的是她那“嘿嘿

7、嘿嘿嘿嘿”的一串似银铃的一串似银铃一般的笑声，还有那几颗大牙齿也跑出一般的笑声，还有那几颗大牙齿也跑出来来“争宠争宠”了了.我们看了后根本没法和她我们看了后根本没法和她生气，只能无奈地跟她一起生气，只能无奈地跟她一起“呵呵呵呵”笑了笑了.XX很爱说话，尤其是在课堂上，常很爱说话，尤其是在课堂上，常常插老师的嘴。有时候老师说一句，他常插老师的嘴。有时候老师说一句，他马上接下一句，好像在和老师唱双簧似马上接下一句，好像在和老师唱双簧似的；有时候老师说一句，他就重复一句，的；有时候老师说一句，他就重复一句，这时又变成了老师的复读机；有时候，这时又变成了老师的复读机；有时候，老师说一句，他又故意弄出一

8、些奇奇怪老师说一句，他又故意弄出一些奇奇怪怪的声音，我们大家都服了他！怪的声音，我们大家都服了他！Xx是我们班有名的是我们班有名的“特困生特困生”。只要是上课铃。只要是上课铃声一响，他就好像进入天声一响，他就好像进入天黑状态，一副眼神朦胧，黑状态，一副眼神朦胧，神情呆滞的模样。开始的神情呆滞的模样。开始的时候，还能见到他上下眼时候，还能见到他上下眼皮打架的画面，好像很努皮打架的画面，好像很努力地和周公作斗争。可是力地和周公作斗争。可是不一会儿，你就能看到他不一会儿，你就能看到他闭着双眼、像个婴儿一样闭着双眼、像个婴儿一样酣然入睡的样子，甚至还酣然入睡的样子，甚至还能听到一丝丝轻微的呼噜能听到一

9、丝丝轻微的呼噜声声.XX很能吃，很能吃，一次能吃一次能吃完六个汉堡包，关键是不完六个汉堡包，关键是不到一小时，又能听见他的到一小时，又能听见他的肚子肚子“咕噜噜咕噜噜”地叫，好地叫，好像他的肚子就是一个无底像他的肚子就是一个无底洞。你看他都是左手一个洞。你看他都是左手一个鸡腿堡，右手一个鳕鱼堡，鸡腿堡，右手一个鳕鱼堡，一口一个，一眨眼功夫就一口一个，一眨眼功夫就把汉堡包吃得干干净净，把汉堡包吃得干干净净，看得我眼睛都直了。看得我眼睛都直了。他真的是个超级大胃他真的是个超级大胃王，看他现在大的能撑破王，看他现在大的能撑破银河系的肚子就知道了！银河系的肚子就知道了！XX很爱说话，尤其很爱说话，尤其

10、是在课堂上，常常插老师是在课堂上，常常插老师的嘴。有时候老师说一句，的嘴。有时候老师说一句，他马上接下一句，好像在他马上接下一句，好像在和老师唱双簧似的；有时和老师唱双簧似的；有时候老师说一句，他就重复候老师说一句，他就重复一句，这时又变成了老师一句，这时又变成了老师的复读机；有时候，老师的复读机；有时候，老师说一句，他又故意弄出一说一句，他又故意弄出一些奇奇怪怪的声音，我们些奇奇怪怪的声音，我们大家都服了他！大家都服了他！她是一个很爱笑的女孩她是一个很爱笑的女孩子，整天梳着高高的马尾，子，整天梳着高高的马尾，笑起来眼睛都眯成了一条缝。笑起来眼睛都眯成了一条缝。她那明晃晃的牙齿时不时冒她那明晃

11、晃的牙齿时不时冒出来，似乎一个个都在说：出来，似乎一个个都在说：“看我，看我，快看我！看我，看我，快看我！”每次每次她和你开玩笑，一听她说完她和你开玩笑，一听她说完就紧接着的是她那就紧接着的是她那“嘿嘿嘿嘿嘿嘿”的一串似银铃一般的笑声，的一串似银铃一般的笑声，还有那几颗大牙齿也跑出来还有那几颗大牙齿也跑出来“争宠争宠”了了.我们看了后根本我们看了后根本没法和她生气，只能无奈地没法和她生气，只能无奈地跟她一起跟她一起“呵呵呵呵”笑了笑了.爱笑爱笑爱说爱说爱吃爱吃爱睡爱睡要求：（任选一题）要求：（任选一题）1、仿写我班同学的笑声，把同学的特点仿写我班同学的笑声，把同学的特点展示出来。展示出来。2、

12、除了笑声，眼神、走路姿态、读书声除了笑声，眼神、走路姿态、读书声等都能表现一个人的特点，等都能表现一个人的特点，在你的小学在你的小学生活中，谁的言行举止比较有个性呢？用生活中，谁的言行举止比较有个性呢？用一段话把他写下来。一段话把他写下来。“格格格格格格”，这是余晓的笑声，这是余晓的笑声，笑得很有感染力。她正一边笑着，一笑得很有感染力。她正一边笑着，一边给同学念作文呢。作文里有趣的情边给同学念作文呢。作文里有趣的情节和对话，特别是她的笑声，引得大节和对话，特别是她的笑声，引得大家哈哈大笑起来。家哈哈大笑起来。笑笑念念 人物人物笑声笑声人物的描写方法人物的描写方法性格特点性格特点格格格格格格嘿嘿

13、嘻嘻嘻嘻嘻嘻呵呵呵呵呵呵有感染力有感染力余晓余晓鲁姗鲁姗方萍方萍陈立陈立动作动作大队长鲁珊的笑很文雅，眼睛一弯，大队长鲁珊的笑很文雅，眼睛一弯，嘴巴一抿，不管同学间有什么矛盾，同学嘴巴一抿，不管同学间有什么矛盾，同学心理有什么疙瘩，只要听到她心理有什么疙瘩，只要听到她“嘿嘿”的一的一声，就什么事也没有了。声，就什么事也没有了。这时鲁珊走过来抿嘴一笑：这时鲁珊走过来抿嘴一笑：“嘿，嘿，积云雨积云雨来了，要不要我发表一个天气来了，要不要我发表一个天气预报啊？预报啊？”鲁珊一抿嘴，朝他鲁珊一抿嘴，朝他“嘿嘿”了一声，了一声，我们小队就接受了他。我们小队就接受了他。大队长鲁珊的笑很文雅，大队长鲁珊的笑

14、很文雅，眼睛一弯，眼睛一弯，嘴巴一抿，嘴巴一抿，不管同学间有什么矛盾，同学不管同学间有什么矛盾，同学心理有什么疙瘩，只要听到她心理有什么疙瘩，只要听到她“嘿嘿”的一的一声，就什么事也没有了。声，就什么事也没有了。这时鲁珊走过来抿嘴一笑：这时鲁珊走过来抿嘴一笑：“嘿，嘿，积云雨积云雨来了，要不要我发表一个天气来了，要不要我发表一个天气预报啊？预报啊？”鲁珊一鲁珊一抿嘴抿嘴，朝他，朝他“嘿嘿”了一声了一声，我们小队就接受了他。我们小队就接受了他。人物人物笑声笑声人物的描写方法人物的描写方法性格特点性格特点格格格格格格嘿嘿嘻嘻嘻嘻嘻嘻呵呵呵呵呵呵乐于助人乐于助人余晓余晓鲁姗鲁姗方萍方萍陈立陈立外貌外

15、貌语言语言动作动作“嘻嘻嘻！嘻嘻嘻！”这是大个子方萍的这是大个子方萍的笑声。一听到这样的笑声，就知道她笑声。一听到这样的笑声，就知道她又在捉弄人了。原来她正在嘲笑王羽，又在捉弄人了。原来她正在嘲笑王羽，说她讲的是说她讲的是“川味普通话川味普通话”，王羽气，王羽气得眼泪汪汪。得眼泪汪汪。“呵呵呵！呵呵呵！”这特别洪亮的笑声是陈这特别洪亮的笑声是陈立的。陈立是班上数一数二的淘气包，立的。陈立是班上数一数二的淘气包，在组建小队时，别的小队都肯要他。鲁在组建小队时，别的小队都肯要他。鲁珊一抿嘴，朝他珊一抿嘴，朝他“嘿嘿”了一声，我们小了一声，我们小队就接受了他。从那以后，我们经常听队就接受了他。从那以后，我们经常听到陈立到陈立“呵呵呵呵呵呵”的笑声。笑声中，陈的笑声。笑声中，陈立在为班里修桌椅，修门窗。立在为班里修桌椅，修门窗。