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1、忘不了的笑声辽宁省本溪市溪湖区实验小学执教:牟淑霞学习要求一:学习要求一:自由朗读课文,把课文读通读顺,并思考:()作者主要写了那几个人的笑声?(2)他们的笑声各有什么特点?2、完成填空:、完成填空:余晓的笑声(余晓的笑声()、)、鲁珊的笑声(鲁珊的笑声()、)、方萍的笑声(方萍的笑声()、)、陈立的笑声(陈立的笑声()。)。格格格嘿嘻嘻嘻呵呵呵 请根据表情写出笑的词或短语。嘴角微微向上:()嘴张大并发出声音:()嘴角撇向一边,从鼻孔里发出声音:()用言语讽刺、表示鄙视:()形容笑容不怀好意:()马上就要小学毕业了,六年小学生活马上就要小学毕业了,六年小学生活中最难忘的是小伙伴们的笑。中最难忘
2、的是小伙伴们的笑。啊,快乐的笑声,团结的笑声,充满啊,快乐的笑声,团结的笑声,充满理想的笑声!这就是我亲爱的小队的笑声。理想的笑声!这就是我亲爱的小队的笑声。它已经印在我的脑海深处,让我永远记住它已经印在我的脑海深处,让我永远记住我们这个快乐的小队!我们这个快乐的小队!人物人物笑声笑声 人物的描写方人物的描写方法法性格特点性格特点余晓余晓鲁珊鲁珊方萍方萍陈立陈立格格格格格格动作动作爱读书爱读书嘿嘿外貌、动作、外貌、动作、语言语言乐于助人乐于助人嘻嘻嘻嘻嘻嘻外貌外貌爱捉弄人爱捉弄人呵呵呵呵呵呵动作动作关心集体关心集体要求:(任选一题)要求:(任选一题)快乐简单级:快乐简单级:仿写我班同学的笑声,把同学仿写我班同学的笑声,把同学的特点展示出来。的特点展示出来。挑战自我级:挑战自我级:除了笑声,眼神、走路姿态除了笑声,眼神、走路姿态等都能表现一个人的特点,等都能表现一个人的特点,在你在你的身边,哪些同学的言谈举止比较的身边,哪些同学的言谈举止比较有个性,用一段话把他写下来。有个性,用一段话把他写下来。