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1、综合性学习活动江南小学 李坤自学提示:自学提示:一、文中写了几个人的笑声?分别是一、文中写了几个人的笑声?分别是 谁?谁?二、画出描写笑的语句,看看他们各二、画出描写笑的语句,看看他们各自都有什么样的特点?作者是如何自都有什么样的特点?作者是如何描写的?描写的?余晓:余晓:“格格格格格格”,这是余晓的笑声,这是余晓的笑声,笑得很有感染力,她正一边笑着,一笑得很有感染力,她正一边笑着,一边给同学念作文呢。作文里有趣的情边给同学念作文呢。作文里有趣的情节和对话,特别是她的笑声,引得大节和对话,特别是她的笑声,引得大家哈哈大笑起来。家哈哈大笑起来。鲁珊鲁珊:大队长鲁珊的笑很文雅:眼睛大队长鲁珊的笑很
2、文雅:眼睛一弯,嘴巴一抿,不管同学间有什一弯,嘴巴一抿,不管同学间有什么矛盾,同学心里有什么疙瘩,只么矛盾,同学心里有什么疙瘩,只要听到她要听到她“嘿嘿”的一声,就什么事的一声,就什么事也没有了。也没有了。鲁珊鲁珊:大队长鲁珊的笑很文雅:眼睛大队长鲁珊的笑很文雅:眼睛一弯,嘴巴一抿,不管同学间有什一弯,嘴巴一抿,不管同学间有什么矛盾,同学心里有什么疙瘩,只么矛盾,同学心里有什么疙瘩,只要听到她要听到她“嘿嘿”的一声,就什么事的一声,就什么事也没有了。也没有了。这时鲁珊走过来,抿嘴一笑:这时鲁珊走过来,抿嘴一笑:“嘿,嘿,积雨云积雨云来了,要不要我来了,要不要我发表一个天气预报啊?发表一个天气预
3、报啊?”逗得大家逗得大家都笑了,王羽也笑了。都笑了,王羽也笑了。鲁珊鲁珊:大队长鲁珊的笑很文雅:眼睛一大队长鲁珊的笑很文雅:眼睛一弯,嘴巴一抿,不管同学间有什么矛弯,嘴巴一抿,不管同学间有什么矛盾,同学心里有什么疙瘩,只要听到盾,同学心里有什么疙瘩,只要听到她她“嘿嘿”的一声,就什么事也没有了。的一声,就什么事也没有了。这时鲁珊走过来,抿嘴一笑:这时鲁珊走过来,抿嘴一笑:“嘿,嘿,积雨云积雨云来了,要不要我发表来了,要不要我发表一个天气预报啊?一个天气预报啊?”逗得大家都笑了,逗得大家都笑了,王羽也笑了。王羽也笑了。鲁珊一抿嘴,朝他鲁珊一抿嘴,朝他“嘿嘿”了一声,了一声,我们小队就接受了他。我
4、们小队就接受了他。方萍:方萍:“嘻嘻嘻!嘻嘻嘻!”这是大个子方萍这是大个子方萍的笑声。一听到这样的笑,就知道的笑声。一听到这样的笑,就知道她又在捉弄人了。原来她正在嘲笑她又在捉弄人了。原来她正在嘲笑王羽,说她讲的是王羽,说她讲的是“川味普通话川味普通话”,王羽气得眼泪汪汪。,王羽气得眼泪汪汪。陈立:陈立:“呵呵呵!呵呵呵!”这特别洪亮的笑这特别洪亮的笑是陈立的。陈立是班上数一数二的是陈立的。陈立是班上数一数二的淘气包,在组建小队时,别的小队淘气包,在组建小队时,别的小队都不肯要他。鲁珊一抿嘴,朝他都不肯要他。鲁珊一抿嘴,朝他“嘿嘿”了一声,我们小队就接受了他。了一声,我们小队就接受了他。从那以
5、后我们经常听到陈立从那以后我们经常听到陈立“呵呵呵呵呵呵”的笑声。笑声中,陈立在为班的笑声。笑声中,陈立在为班里修桌椅,修门窗。里修桌椅,修门窗。再说到哥哥的笑也是继承了爸再说到哥哥的笑也是继承了爸爸的血统,也是很大声的,但有一爸的血统,也是很大声的,但有一点不同的就是,哥哥没有爸爸的那点不同的就是,哥哥没有爸爸的那种成熟男人磁性浑厚的声带,哥哥种成熟男人磁性浑厚的声带,哥哥的笑声总是给人一种年轻气盛的感的笑声总是给人一种年轻气盛的感觉。觉。(对比)爸爸的笑永远都是那么的豪放,爸爸的笑永远都是那么的豪放,甚至还真的是有点夸张,那笑声响甚至还真的是有点夸张,那笑声响得有点吓人,那嘴巴大得足足可以
6、得有点吓人,那嘴巴大得足足可以装下一个大大的苹果,那身体还总装下一个大大的苹果,那身体还总是笑得前仆后仰的。是笑得前仆后仰的。(夸张)楼梯上一阵女人笑声,一片片楼梯上一阵女人笑声,一片片脆得像养花的玻璃房子塌了。脆得像养花的玻璃房子塌了。(钱钱钟书:钟书:围城围城)(比喻、夸张)轻轻将嘴角上扬,脸上便会微轻轻将嘴角上扬,脸上便会微微地泛起淡淡的笑容。这小小的一微地泛起淡淡的笑容。这小小的一个动作,就像是春天的樱花,在大个动作,就像是春天的樱花,在大地上纷纷绽放;就像那像柔柔的清地上纷纷绽放;就像那像柔柔的清风,在水面上脉脉流淌;就像是春风,在水面上脉脉流淌;就像是春天里的朝阳,能照亮你的整个心房。天里的朝阳,能照亮你的整个心房。(排比、比喻)“粉面含春威不露粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。丹唇未启笑先闻。”(对偶)(夸张)练笔练笔:你想写谁?你想写谁?为什么写他?为什么写他?你想怎样写?你想怎样写?走出童稚天真的幼年迈向成功的起点告别小学,告别老师,告别同学回头向校园挥一挥手这里留下了我们美好的童年再见我的童年但欢乐的笑声没有离我们走远而是由融入了我们大家的心田六年的岁月我们会永远铭记这一切的美好带着最初的梦想去回味去成长