29《掌声》课件学习.pptx

《29《掌声》课件学习.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《29《掌声》课件学习.pptx（73页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、音乐第1页/共73页麻 症 疾 姿 势况 镇 绪 述 励zhngzshzhnshkungx第2页/共73页愿 投 况 吞 烈 绪 述姿势 普通 鼓励第3页/共73页掌声 文静 愿意 姿势轮流 情况 注视 热烈持久 平息 情绪 讲述 普通话 慢吞吞 动听 鼓励第4页/共73页 kung z sh y p tng情况 姿势 犹豫 普通 x zhn yu y q sh 情绪 镇定 忧郁 歧视cn j zhu m b zhng 残疾 骤然间 麻痹症第5页/共73页落下了残疾落叶丢三落四落枕降落刚调来的空调调皮曲调声调风调雨顺loluldiotio第6页/共73页结合语境理解词语文静 犹豫 一摇一晃 镇

2、定忧郁 自卑 鞠躬 鼓励 歧视第7页/共73页认真读课文思考：思考：掌声给谁的？掌声给谁的？英子给你留下了怎样的印象？英子给你留下了怎样的印象？是什么让英子发生这么大变化？是什么让英子发生这么大变化？第8页/共73页文中几次写到掌声？（勾画文中几次写到掌声？（勾画-读）读）为什么同学们要把掌声送给英子？第一次掌声和第二次掌声有什么不同？第一次同学们给她掌声仿佛在说_.第二次同学们给她掌声仿佛在说_.第9页/共73页 1、掌声前英子是一个什么样的小女孩？（勾画-读）2、掌声后英子是一个什么样的小女孩？（勾画-读）自卑、忧郁自信、开朗第10页/共73页面对同学们鼓励、信任和赞扬的掌声，英子内心是怎

3、样的？第11页/共73页 从英子的变化和两次掌声中，你体会到了什么？尊重，理解，鼓励可以改变一个人！第12页/共73页掌声掌声是一首美妙的歌，能唤起人们的勇气！掌声是一朵芳香的花，花香能够使人振奋起来！掌声是一轮早晨的太阳，能给我们带来一缕阳光！掌声是一把钥匙，可以打开勇气的大门！掌声是一片宽阔的海洋，能把害羞淹没！掌声是闪闪的星星，能把孤独的黑夜照亮！第13页/共73页人人需要爱，人人需要掌声，当别人处于困境，我们要给予别人鼓励的掌声，我们处于困境，我们要珍惜别人给予我们的掌声。第14页/共73页文中有哪些让你感到的句子？第15页/共73页画出描写英子神态、动作变化的句子。找一找，画一画。第

4、16页/共73页 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。第17页/共73页小儿麻痹症：急性传染病，由病毒侵入脊髓引起，患者多为1岁到6岁的儿童，主要症状是发热，全身不适，头痛，严重时导致瘫痪。第18页/共73页第19页/共73页落叶 落下残疾lulo第20页/共73页文静 胆怯 自卑 忧郁第21页/共73页读课文第四自然段，这时的英子又给你留下了什么印象？英子为什么会有这么大变化的呢？第22页/共73页 开朗 快乐 自信爱与人交往第2

5、3页/共73页 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。第24页/共73页 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。第25页/共73页英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。第26页/共73页 同学们为什么给英子掌声？同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？第27页/共73页 第一次掌声，大家为什么为英子鼓掌？他们可能会在心里给英子说什么？你终于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我们大家都相信你.第28页/共73页 第二次

6、掌声，大家又为什么为英子鼓掌？他们又在心里给英子说什么？你讲得太精彩了，你终于成功了，你是一个敢于挑战自己的认第29页/共73页“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”第30页/共73页是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。第31页/共73页 我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。第32页/共73页 对生活中的困难有直面的勇气和克服的信心！第33页/共73页掌声。”

7、“我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这第34页/共73页 说也奇怪，从那次演讲以后，英子像变了一个人似的。她不再忧郁。开始和同学一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房 写作宝典生活中,你一定得到过掌声。这掌声,也许是很多人送给你的,也许是一个人送给你的;也许是陌生人送给你的,也许是熟悉的人送给你的;也许是在你成功时响起,也许是在你身处困境时响起选择一次最难忘、最让你感动的掌声写下来，把掌声响起的过程和你的感受写具体第35页/共73页q搜集有关反映人与人之间互相尊重、关 爱的名言或谚语。q假如你的一个好朋友考试考得不好，他 很难过，请你写一两句鼓励他的话。第36页/共

8、73页掌声，无处不在第37页/共73页第38页/共73页 第39页/共73页掌声文静愿意姿势轮流投向情况慢吞吞热烈注视持久平息情绪讲述普通话鼓励歧视镇定犹豫忧郁读一读第40页/共73页上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。文静、自卑、胆怯。第41页/共73页小儿麻痹症：急性传染病，由病毒侵入脊髓引起，患者多为1岁到6岁的儿童，主要症状是发热，全身不适，头痛，严重时导致瘫痪。第42页/共73页从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。开朗、快乐、自信。第43页/共73页1 1、英子为什

9、么会有这么大的变化？2 2、两次掌声各代表什么？你从中体会出什么？第44页/共73页轮到英子的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。第45页/共73页英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。英子为什么犹豫？她想：第46页/共73页第一次掌声，大家为什么为英子鼓掌？他们心里可能会对英子说什么？你能行；我相信你；你真勇敢；你终于克服了自己的懦弱。第47页/共73页第二次掌声，大家为什么为英子鼓掌？他们心里可能会对英子说什么？讲得太精彩了；你成功了；你是一个敢于挑战的人。第48页/共73页从英子的变化和两次掌声中，你体会出什么？尊重、理解、鼓励可以改变一个人；当别人

10、身处困境时，我们要给他们鼓励与帮助；帮助别人，自己也会体验到快乐。第49页/共73页“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声可以给我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活！”第50页/共73页英子腿脚残疾，不愿意让别人看见她走路。刚调来的老师不知情，让英子上台讲故事，同学 们都看她，她低下了头。英子在掌声中终于讲完了故事。从那以后，英子不再忧郁，变得活泼了。大家的掌声给英子极大的鼓励，让她微笑着 面对生活。35421（）（）（）（）（）第51页/共73页想一想，说一说。你还知道哪些人与人之间关心的故事？第52页/共73页掌声可以给人极大的鼓励，能使人鼓起勇气微笑着

11、面对生活！同学们，请不要吝啬我们的掌声！第53页/共73页小儿麻痹症第54页/共73页 掌 声第55页/共73页 读书要求读书要求找出描写英子变化的句子，找出描写英子变化的句子，变化以前的句子用变化以前的句子用“”划出来，划出来，变化以后的句子用变化以后的句子用“”划出来。划出来。第56页/共73页 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。第57页/共73页 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。第58页/共73页 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后

12、，她又总是最后一个离开。当同学们在教室里说说笑笑时，她；当同学们在操场上快活地游戏时，她；当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时，她；第59页/共73页从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。第60页/共73页自读课文2、3自然段。划出描写两次掌声的句子。第61页/共73页 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。1、“骤然间”是什么意思？2、为什么同学们要给英子热烈而持久的掌声？第62页/共73页 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。思考：英子立刻（？）把头低

13、了下去第63页/共73页 英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。英子在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。第64页/共73页 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。1、你想通过掌声告诉英子什么？2、听到这热烈而持久的掌声，英子会想些什么？第65页/共73页 1、为什么同学们再一次给英子掌声？2、再一次听到热烈的掌声，英子会想些什么呢？故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。第66页/共73页英子的信第67页/共73页 我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极

14、大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。第68页/共73页最美的掌声掌声像一束阳光，温暖着我们的生活；掌声似一缕春风，轻拂着我们的心灵。掌声是一股力量，给我们信心和勇气；掌声是一份真爱，拉近了你我的距离；掌声中，我们和勇敢作伴，和信心牵手；掌声中，我们快乐地成长，自信地生活。珍惜别人的掌声吧，也不要忘记，把我们的掌声献给别人。因为，那是爱的音符，是世界上最美丽的语言！第69页/共73页 人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们学会珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。第70页/共73页推荐阅读第71页/共73页课后作业 回家后把掌声这个故事说给自己的爸爸妈妈或朋友听。第72页/共73页感谢您的观看。第73页/共73页