29掌声1学习教程.pptx

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1、音乐第1页/共28页第2页/共28页第3页/共28页掌声 文静 麻（）痹（）症（）愿意 姿（）势（）轮流 热烈 情况（）慢吞吞 注视 持久 平息 镇（）定 情绪（）讲述（）动听 普通 鼓()励()mbzhngzshkungzhnxshgl第4页/共28页快速默读课文第一自然段要求：1、原来的英子是一个什么样的小女孩？2、边读边勾划出最让你难过的语句。第5页/共28页 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。第6页/共28页 小儿麻痹症：

2、急性传染病，由病毒侵入脊髓引起，患者多为1岁到6岁的儿童，主要症状是发热，全身不适，头痛，严重时导致瘫痪。第7页/共28页第8页/共28页落叶 落下残疾lulo第9页/共28页文静 胆怯 自卑 忧郁第10页/共28页读课文第四自然段，这时的英子又给你留下了什么印象？英子为什么会有这么大变化的呢？第11页/共28页 开朗 快乐 自信爱与人交往第12页/共28页 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。第13页/共28页 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。故事讲完了，教室里又响起了热烈

3、的掌声。第14页/共28页 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。第15页/共28页 同学们为什么给英子掌声？同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？第16页/共28页 第一次掌声，大家为什么为英子鼓掌？他们可能会在心里给英子说什么？你终于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我们大家都相信你.第17页/共28页 第二次掌声，大家又为什么为英子鼓掌？他们又在心里给英子说什么？你讲得太精彩了，你终于成功了，你是一个敢于挑战自己的认第18页/共28页 “我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”第1

4、9页/共28页 从英子的变化和两次掌声中，你体会到了什么？尊重，理解，鼓励可以改变一个人！第20页/共28页 是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。第21页/共28页 我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。第22页/共28页 对生活中的困难有直面的勇气和克服的信心！第23页/共28页掌声。”“我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这第24页/共28页 说也奇怪，从那次演讲以后，英子像变了一个人似的。她不再忧郁。开始和同学一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房 写作宝典 生活中,你一定得到过掌声。这掌声,也许是很多人送给你的,也许是一个人送给你的;也许是陌生人送给你的,也许是熟悉的人送给你的;也许是在你成功时响起,也许是在你身处困境时响起选择一次最难忘、最让你感动的掌声写下来，把掌声响起的过程和你的感受写具体第25页/共28页第26页/共28页 第27页/共28页谢谢大家观赏！第28页/共28页