公开课：折线统计图课件.ppt

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1、折折 线线 统统 计计 图图枣庄市峄城区实验小学枣庄市峄城区实验小学 邵秋雯邵秋雯台儿庄古城20142019年游客数量情况统计表年年 份份(年年)201420152016201720182019人人 数数(万人万人)420400500550720780台儿庄古城台儿庄古城2014201420192019年游客数量情况统计图年游客数量情况统计图2020年年10月月数量数量/万人万人年份年份/年年900850800750201420152016201720182019 3507006506005505004504000420400500550720780学习目标 1.1.借助实例，认识折线统计图，

2、体会折线统计图在表示数量变借助实例，认识折线统计图，体会折线统计图在表示数量变化中的作用。化中的作用。2.2.能用折线统计图来能用折线统计图来描述数描述数据，解释统计结果，并根据结果作据，解释统计结果，并根据结果作出合理的预测。出合理的预测。3.3.通过观察生活中多方面信息的统计，感受统计与生活的联系，通过观察生活中多方面信息的统计，感受统计与生活的联系，进一步发展统计观念。进一步发展统计观念。一、自主学习1.根据下面折线统计图，思考问题：（1）折线统计图有哪几部分组成？（2）仔细观察图中的几个点，你有什么发现？哪一年的游客数量最少？哪一年的游客数量最多？（3）仔细观察图中的几条线段，你有什么

3、发现？在哪个时间段游客数量上升的最快？（4）从整体上观察，台儿庄古城近6年的游客数量呈怎样的趋势？大胆预测一下2020年游客的数量大约是多少？2.根据表格的数据，画折线统计图，并小组交流你的画法。3.想一想：折线统计图有什么特点？4.在我们生活当中，哪些地方用到了折线统计图？二、组内评议（一）小组内交流你的预习成果（二）对你的学习单进行补充和完善三、展示交流台儿庄古城台儿庄古城2014201420192019年游客数量情况统计图年游客数量情况统计图2020年年10月月数量数量/万人万人年份年份/年年900850800750201420152016201720182019 35070065060

4、05505004504000420400500550720780台儿庄古城台儿庄古城2014201420192019年游客数量情况统计图年游客数量情况统计图2020年年10月月数量数量/万人万人年份年份/年年900850800750201420152016201720182019 3507006506005505004504000420400500550720780三、展示交流年年 份份2015201520162016201720172018201820192019优优良天数良天数355355340340330330325325320320优良天数优良天数/天天2020年年10月月某某地地区区

5、2 20 01 15 52 20 01 19 9空空气气质质量量情情况况统统计计表表某某地地区区2 20 01 15 52 20 01 19 9空空气气质质量量情情况况统统计计图图360350340330320310370 300020152016201720182019355340330325320年份年份/年年1.描点2.连线三、展示交流生活中常见的统计图生活中常见的统计图6小时 12小时 18小时 0小时6小时 12小时 18小时3536373839404139.23939.337.836.937.136.86小时 12小时 18小时 0小时6小时 12小时 18小时3536373839404138.53838.637.83937.538.2小明体温变化情况统计图11月15日11月16日11月15日11月16日1、护士每隔几个小时给病人量一次体温？2、病人在11月16日6时的体温是多少？3、病人在哪段时间下降最快？6小时36.911月15日的18时到0时2019年10月四、当堂检测仔细观察下面两个折线统计图，哪一幅是表示小明从发烧到体温恢复正常的统计图，为什么？五、总结提升初步认识进一步了解加深认识提升能力温馨提示：请大家带好物品，安静有序的离开。