人教统编版四年级上学期语文第15课《女娲补天》同步练习(I)卷.doc

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1、第 1 页 共 9 页人教统编版四年级上学期语文第人教统编版四年级上学期语文第 1515 课女娲补天同步练习（课女娲补天同步练习（I I）卷）卷姓名姓名:_:_班级班级:_:_成绩成绩:_:_亲爱的同学亲爱的同学，经过一段时间的学习经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧今天就让我们大显身手吧！一、一、积累与运用积累与运用(共共 8 8 题；共题；共 6666 分分)1.（8 分）选字组词。茎经_常_叶折拆曲_散费废_力作_推堆_积_迟2.（8 分）看拼音，写汉字。rngmoychshnqynhyuxio_xijuchoxubdufdiwni_3.（

2、10 分）我会填“蚌”字共_画，是_结构。“肉”字共_画，第四画是_。4.（10 分）读一读，把它们送回自己的家。yunnriuenyuanzengingshoeieryinguin声母：_单韵母：_第 2 页 共 9 页复韵母：_特殊韵母：_前鼻韵母：_后 鼻韵母：_整体认读音节：_5.（3 分）形近字组词海_悔_料_抖_6.（6 分）在横线上填上合适的词。跳入_拔出_撬去_冒出_钻进_封上_立下_选择_7.（6 分）日积月累。在中华传统文化中，数字不只是单纯的序号，每个数字都有着特定的含义。如数字“五”，古人以“_、_、_、_、_”五种符号指代天地万物构成的元素，这就是“五行观念”。我还知

3、道与数字“五”有关的传统文化知识，如五_：_、_、_、_、_。8.（15 分）缩句。这就是孕育着新生命的种子。密集油亮的绿叶终年不败。二、二、现代文阅读现代文阅读(共共 2 2 题；共题；共 4444 分分)9.（26 分）阅读下文，回答问题。元宵节的传说传说很久以前，凶禽猛兽很多，它们四处害人和牲畜，于是人们就联合起来准备去消灭它们。一只神鸟因为迷路而降（jingxing）落人间，却被不知情的猎人当作凶禽给射死了，这件事被天帝知道了。天帝十分震怒，第 3 页 共 9 页下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无受难，就冒着生命危险，偷偷驾着祥云

4、来到人间，把这个消息告诉了人们。众人听到这个消息，仿佛头上响了一个焦雷，吓得不知如何是好。过了好久，有个老人家想出了个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结（jiji）彩，点响爆竹，燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。”大家听了都点头称是，使分头准备去了。到了正月十五日这天晚上，天兵往下一看，发现人间一片红光，响声震天，以为是大火燃烧的火焰，就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功的活动，每到正月十五日，家家户户都悬挂灯笼，放烟火。从此，每年的正月十五日这一天就成了元宵节（1）给文中的划线字选择正确的读音。降_（ji

5、ngxing）落张灯结_（jiji）彩（2）联系上下文理解词语。不知情：_。（3）认真读一读画横线的句子，从这个句子中我们可以看出_。（4）“为了纪念这次成功的活动”中的“成功”指的是_。10.（18 分）阅读文章回答问题(二)倔强的小红军(节选)长征路上,队伍已经过了草地。一天,陈赓感到疲倦,便掉在队伍后面,拉着一匹瘦马,慢慢走着。忽然看见一个十二三岁的小红军,冬天里,他有两片又干又薄的嘴唇,黄黄的小脸,只穿着一双破烂不堪的草鞋,脸冻得又红又青。陈赓把马拉到他身边:“小鬼,上马骑一会儿。”那小战士装出满不在乎的样子,盯着陈赓长着络腮胡子的瘦脸,着说:“老同志,我的体力比你强多了,赶快骑上吧。

6、”陈赓用的语气说:“上去,骑一段再说吧!”“那我就和你的马一起比赛吧。”小战士腰一挺,做出准备跑的姿势。“那咱们一起走吧。”“你先走吧,我还等我的同伴呢。”陈赓万般无奈,从身上取出一小包青稞面,递给小战士:“你把它吃了。”小战士把身上的干粮袋一拉,轻轻拍了拍,说:“鼓鼓的,比你的还多。”陈赓只好上马独自走。不知为什么,他此时的心情总是平静不下来,他脑子里闪现出那些曾经在上海滩、广州沿街、香港码头同他打过交道的孩子的身影,突然大喊一声:“不好,我上当了。”转过马头,奔向原路。等到的时候,已经晚了,小战士已经死了。那口袋里只不过是一块烧得发黑的牛膝骨,上面还留着几道白白的牙印。第 4 页 共 9

7、页（1）联系上下文理解词语的意思。满不在乎:_。万般无奈:_。（2）在横线上填上合适的表示人物神态和语气的词语。（3）文中画横线的句子属于_描写,从这段话中,我仿佛看到了一个_的小战士形象。（4）那个小战士的干粮袋里装的是_,但他不要陈赓的青稞面,这么做是为了_。小战士死亡的原因是_,我是从文中的“_”这句话读出来的。（5）你认为短文中的小战士是一个什么样的人?陈赓是一个什么样的人?第 5 页 共 9 页参考答案参考答案一、一、积累与运用积累与运用(共共 8 8 题；共题；共 6666 分分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：第 6 页 共 9 页答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：解析：第 7 页 共 9 页答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、第 8 页 共 9 页考点：解析：二、二、现代文阅读现代文阅读(共共 2 2 题；共题；共 4444 分分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、第 9 页 共 9 页答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、考点：解析：