2019八年级物理下册 第十章 第三节 气体的压强（第1课时）导学案（无答案）（新版）苏科版.doc

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1、1第十章第三节第十章第三节 气体的压强（第气体的压强（第 1 1 课时）课时） 【学习目标】1通过实验观察，体验大气压的存在；2知道测量大气压强的方法，学会估测大气压的值。【预习探学】1大气对 有压强，这种压强叫作大气压强，简称 。2最早测量大气压的实验是由意大利科学家 完成的。他测出的大气压的值，相当于 高的水银柱产生的压强，约等于 Pa。人们通常把这样大小的大气压叫作 大气压。3你在预习中遇到的困惑是什么？【合作互学、交流助学】（一）大气压1活动106 体验大气压的存在（1）在易拉罐中加入少量的水，点燃酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白气的时候用橡皮泥封住口，撤去酒精灯让易拉罐冷却，出现的现

2、象是 。（2）将玻璃杯中灌满水，在杯口覆一硬纸片，按住纸片将瓶子倒过来，松开手，观察纸片 （会/不会）下落，并将纸片朝着各个方向观察纸片 （会/不会）下落。（3）将少量热水灌入矿泉水瓶摇晃几下，倒去热水后迅速拧紧瓶盖，用自来水冲瓶子，出现的现象是 。（4）用吸盘在光洁的表面上挤压，将中间的空气挤出，再将吸盘拉离表面的时候 （是/不是）需要很大的力？2讨论：（1）什么是大气压？大气压产生的原因是什么？大气压方向是怎样的？（2）例举生活中一些能够说明大气压存在的现象。3读一读：马德堡半球实验马德堡半球实验是历史上证实 的最著名的实验，同时说明大气压 。2学生活动：两人一组用皮碗模拟马德堡半球实验。

3、（二）估计大气压的值1实验一：托里拆利实验阅读课本 P86，可知：最早测量大气压的人是意大利科学家 ，他测出的大气压的值相当于 cm 高的水银柱产生的压强，约等于 Pa。人们通常把这样大小的大气压叫做 大气压。 2实验二 估测大气压的值阅读课本 P86，可知：（1）实验器材： 。 （2）实验步骤：将注射器活塞推至注射器筒的底部， 筒内的空气，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔。用细线栓住注射器活塞的颈部，另一端与弹簧测力计相连，水平向右 拉动注射器筒，当注射器中的活塞 时，记录弹簧测力计的示数 F。用刻度尺测量注射器的 L，用容积 V 除以长度 L 得到活塞横截面积 S。由公式 计算大气压的值。

4、（3）动手实验，将实验数据记录在下面的表格中。大气对活塞的压力 F/N注射器的容积 V/mL注射器全部刻度的长度 L/cm活塞的横截面积 S/ m2大气压的值 p/Pa（4）小组讨论：我们实验测得的大气压值和标准大气压值有差异吗？出现误差的原因可能有哪些？它们会导致测量值偏大还是偏小？（三）气压计阅读课本 P87，了解金属盒气压计测量大气压数值的原理。【总结提学】31大气对浸在其中的物体有压强，这种压强叫做_，简称_。马德堡半球实验是历史上证实_的最著名的实验。2托里拆利实验告诉人们大气压与_高的水银柱产生的压强相等，为_Pa。想一想：在本节课学习中，我还有哪些疑问？ 通过本节课的学习，我还想

5、解决哪些新问题？ 第十章第三节 气体的压强（第 1 课时） 课后作业班级 姓名 一、必做题1如图，在易拉罐中注入少量的水，对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精灯一段时间后，会观察到易拉罐变瘪了，这说明了_的存在，同时也说明了力可以改变物体的_。2 李辉同学全家到西藏旅游，到 达拉萨后发现带去的密封很好的袋装方便面内部气体膨胀了很多，这是因为李辉家所在地的大气压比拉萨的大气压_，与膨胀前相比，这包方便面的质量_（变大/不变/变小） 3有一种炊具叫“高压锅”。“高压锅”中的“压”字的含义指的是_（压强/压力）；“高压锅”能更快地煮熟食物，不仅节约了时间，更节约了能源。“高压锅

6、”能更快煮熟食物是利用了“气压增大， 沸点_（升高/不变/降低）”的原理。 4下列实例中，不是利用大气压强的是（ ） A用胶头滴管吸取药液 B用力压打气简的活塞，把气充进轮胎C用吸管喝饮料 D活塞式抽水机5用嘴紧贴着小空瓶子的瓶口，吸一口气后，空瓶就能“挂”在嘴唇上这是由于瓶内的气压4_，瓶外的大气压_，瓶内外的空气形成压强差造成的.（增大/不变/减小） 6登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区_（大/小）得多在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点_（高于/低于）1007已知

7、人体皮肤的表面积约 1.5 m2，那么在标准大气压下，1.5 m2的面积上受到的大气压力_ N人体并没有被压扁，是因为_（标准大气压 p=1.0105Pa）8如图是自制气压计，小红拿着它从 1 楼乘坐电梯到 20 楼，玻璃管内水柱的高度会_ （升高/不变/降低） ，说明大气压随高度的增加而_ （变大/不变/变小） 9某课外兴趣小组用容积为 20 mL 的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一个，设计一个估测大气压强的实验，主要步骤如下:(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是为了_ _.(2)如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在

8、墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒.当注射器中的活塞_时，记下弹簧测力计的示数 F 为 18 N，根据_条件可知，此时大气对活塞的压力为 18 N.(3)用刻度尺测出注射器的_L 为 10 cm，可求得活塞的横截面积为_cm2(4)测得此时的大气压 p=_Pa.10下列现象中与大气压无关的是 （ ）A马德堡半球实验 B用注射器注射药液 C用吸管吸饮料金中的牛奶 D吸盘可以压在光滑的墙上11在海拔几千米的高山上煮鸡蛋，水沸腾了很长时间鸡蛋还是不熟，其原因是（ ）A高山上气温太低 B高山上大气压低，水的沸点低C 炉火的溫度低 D水沸腾的时间不够长12在验证大气压存在覆杯实验中

9、，小柯认为:“实验中纸片不掉落，完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关”下5列能帮助小柯改变这种想法实验是（ ）A图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落B如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落C如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落D如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落13将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是 （ ）A瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低 B瓶内气体温度降低，压强減小，水的沸点降低 C瓶内气体温度

10、降低，压强減小，水的沸点升高 D瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点升高二、选做题14某学习小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压值（1）如图甲所示是按 1 : 1 的比例拍摄的注射器上的全部刻度线，注射器的最大可读容积为_ _，用刻度尺测量注射器全部刻度的总长为_ cm，可算得活塞的横截面积约为_cm2 。（2）实验时，小华把注射器的活塞推至注射器底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是为了_。（3）按图乙安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当弾簧测力计的示数为F=28.0N 时，注射器中的活塞刚好开始滑动，则测得大气压值约_ Pa（4）实验时，若筒内空气没有排尽，将导致测得的大气压值_；若活塞与注射器内壁间的摩 擦较大，将导致测得的大气压值_ 。（偏大/不变/偏小）5