2019届中考数学一轮复习 第28课时 与圆有关的计算教案.doc

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1、1第第 2828 课课 与圆有关的计算与圆有关的计算课课 题题第第 2828 课课 与圆有关的计算与圆有关的计算教学时间教学时间教学目标：教学目标：1. 了解正多边形的概念及正多边形与圆的关系，将正多边形问题转化为直角三角形问题2. 会计算圆的弧长、扇形的面 积及组合图形的周长与面积3. 理解圆柱、圆锥的侧面展开图，掌握圆柱、圆锥的侧面积和全面积的计算方法教学重点：教学重点：会计算圆的弧长、扇形的面积及组合图形的周长与面积教学教学 难点：难点：会计算圆的弧长、扇形的面积及组合图形的周长与面积教学方法：教学方法：自主探究 合作交流 讲练结合教学媒体：教学媒体：电子白板复复 备备 栏栏【教学过程教

2、学过程】：一、知识梳理各边_，各角_的多边形叫做正多边形正多边形的外接圆(或内切圆)的圆心叫做正多边形的_ 正多边形都是_ _对称图形，一个正边形共有_条对称轴如n果正边形的边数为偶数，它又是_对称图形 n圆的有关计算公式(设半径为，圆心角的度数为)：Rn 圆周长_，C弧长 _.l圆面积_S，扇形_S_.圆锥：圆锥的侧面展开图是一个_这个扇形的_是圆锥的母线长，这个扇形的_是圆锥底面圆的周长二、典型例题典型例题1.1.与正多边形有关的计算与正多边形有关的计算 ：rlO2（1）(2017北京)若正多边形的一个内角是 150，则该正多边形的边数是( )A. 6 B. 12 C. 16 D. 18（

3、2） (2017沈阳)如图，正六边形内接于，正六边ABCDEFO形的周长是 12，则 的半径是_.O2.2.与弧长有关的计算与弧长有关的计算 ：（3）(2017咸宁) 如图，的半径为 3，四边形内接于OABCD，连接若，则弧的长为OOBOD，BODBCDBD _.（4）(2017安顺)如图，一块含有 30角的直角三角尺，在水ABC平桌面上绕点按顺时针方向旋转到的位置，若CA B C ，则顶点从开始到结束所经过的路径长为_cm.12 BCcmA3 3与扇形面积有关的计算：与扇形面积有关的计算： (2017日照)如图，在四边形中，ABCDABCDADBC以点为圆心、为半径的圆弧与交于点，四边形是B

4、BABCEAECD平行四边形，则扇形(图中涂色部分)的面积是_.6AB4.4.与圆柱与圆柱( (锥锥) )的侧面展开图有关的计算：的侧面展开图有关的计算：（1）(2017南通)圆锥的底面圆的半径为 2，母线长为 6，则侧面积为_.（2）(2017苏州)如图，是的直径，是弦，ABOAC3AC.若用扇形 (图中涂色部分)围成一个圆锥的2BOCAOCOAC侧面，则这个圆锥底面圆的半径是_.5.求阴影部分的面积 (2017济宁)如图，在中，RtABC90ACB将绕点逆时针旋转 30后得到1.ACBCRtABCARt，则图中阴影部分的面积是_.ADE3三、中考预测：三、中考预测：1.如图，在中，的平分线交于点，ABC90CBACBCD点在上，以点为圆心、为半径的圆恰好经过点，分别OABOOAD交于点. ACAB，EF，(1) 试判断直线与的位置关系，并说明理由；BCO(2) 若，求阴影部分的面积(结果保留)2BD2BF四、反思总结四、反思总结1、本课复习了哪些内容？2、你还有什么困惑？