2019七年级地理上册 1.1纬线与纬度教案 （新版）新人教版.doc

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1、1地球和地图地球和地图 课 题纬线与纬度课时安排共（ 1 ）课时课程标准 1. 利用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。学习目标1.在地球仪上绘制纬线、经线，说出纬线、经线的特点，并进行对比，区分经纬线。2.观察地球仪，归纳南北纬度和东西经度的变化规律，并在经纬网图上准确读出某地的经纬度。教学重点教学难点教学方法启发法、比较法、图片分析法、演示法、探究讨论法教学准备课前作业2教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人： ）环节 一在自制地球仪上绘制纬线、经线，说出经纬线的特点。各小组拿出一个简易地球仪，教师解释纬线的含义和特点，学生阅读教材进行理解，并绘制在地球仪上。纬线定义：与地轴垂

2、直并且环绕地球一周的圆圈。经线定义：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。小组展示绘制好经纬线的地球仪，教师引导学生观察总结，比较纬线和经线的特点，区分经纬线。 （可使用答题器进行抢答哦！）3课中作业任务 2 在地球仪上找出赤道、本初子午线、180经线、极圈、回归线、高中低纬分界线等特殊的经纬线，描述经纬度划分的依据和特点。预留 2 分钟让学生观察地球仪，找出特殊经纬线。0纬线位于地球仪的中部，就是我们熟悉的赤道线，在前面的学习中，我们已经知道，它是地球仪上最长的纬线。由于这一特殊的属性，赤道成为人们关注的对象，一些有赤道穿过的国家和地区，常常建一些所谓的“赤道纪念碑”来一起人们的关注。厄瓜多尔首都基多的赤道纪念碑的四面刻有字母 E、S、W、N，分别代表东、南、西、北四个方向，并书有“这里是地球的中心”字。碑顶放置大地球仪，北极朝北，南极朝南，中间用白线标示的赤道从球面一直延伸到碑底部的石阶上。确定了赤道是 0纬线，那么，其它的纬线度数又是如何标定的？纬度是如何变化的？最大的纬度是多少？在什么地方？等等，让我们继续观察地球仪，找出这些规律吧。4高中低纬度的划分（修改人： ）课后作业设计： 5板书设计：教学反思：6