高考生物三轮考前重点专题突破每天35分钟必练遗传的分子基础试题.doc

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1、1 / 12【2019【2019 最新最新】精选高考生物三轮考前重点专题突破每天精选高考生物三轮考前重点专题突破每天 3535分钟必练遗传的分子基础试题分钟必练遗传的分子基础试题时间 35 分钟 班级_ 姓名_1(2010唐山一模)在遗传学上，把遗传信息沿一定方向的流动叫做信息流。信息流的方向可以用下图表示，则( )A和过程都需要解旋酶和 RNA 聚合酶B能进行或过程的生物不含 DNAC过程可能发生基因突变和基因重组D过程不发生碱基互补配对解析：由图知，过程是 DNA 复制，过程是转录，过程是翻译，过程是 RNA 复制，过程是逆转录。DNA 复制和转录时都需要解旋酶，RNA 聚合酶只催化 DN

2、A 转录，而不能催化 DNA 复制。在 DNA 复制时，可能会发生基因突变，但不会发生基因重组，基因重组一般发生在减数分裂过程中。在翻译过程中，tRNA 一端的三个碱基和 mRNA 上的密码子发生碱基配对。答案：B2(2010临沂模底)下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述，错误的是( )2 / 12A需对 S 型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定B配制培养基的成分应适合肺炎双球菌的生长和繁殖C转化的有效性与 R 型细菌的 DNA 纯度有密切关系D实验证明了 DNA 是遗传物质而蛋白质不是遗传物质解析：根据艾弗里的肺炎双球菌转化实验，提取的 S 型细菌的DNA 纯度越高，转化的有效性就越强，说

3、明转化的有效性与 S 型细菌的 DNA 纯度有密切关系。答案：C3(2010天津重点中学联考)下面是关于 35S 标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述，其中正确的是( )A与细菌转化实验相同，都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的B所使用的噬菌体，必须是接种在含 35S 的大肠杆菌的培养基中再释放出来的C采用搅拌和离心等手段，是为了把蛋白质和 DNA 分开再分别检测其放射性D新形成的噬菌体中没有检测到 35S，说明 DNA 是遗传物质而蛋白质不是解析：噬菌体不能在普通的培养基上生长，必须在细菌体内才能进行增殖，因此必须使用无标记的噬菌体去感染被 35S 标记的细菌，才能得到含 35S 的噬菌

4、体；在噬菌体感染细菌的实验过程中，噬菌体的蛋白质没有参与新噬菌体的增殖过程，因此既不能证明蛋3 / 12白质是遗传物质，也不能证明其不是遗传物质。答案：B4(2010海淀期末)赫尔希与蔡斯用 32P 标记 T2 噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是( )A32P 主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性B如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低C本实验的目的是单独研究 DNA 在遗传中的作用D本实验说明了 DNA 在亲子代之间传递具有连续性解析：本题考查噬菌体侵染细菌的实验。32P 标记的噬菌体侵染未标记的细菌，

5、放射性主要集中在沉淀物中，但上清液中也有少量放射性。其原因：一是离心前混合时间过短，部分标记的噬菌体还没能侵染细菌，二是离心前混合时间过长，一些细菌裂解释放出带有放射性的子代噬菌体。答案：B5(2010新课标全国卷，6)在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中( )A花色基因的碱基组成B花色基因的 DNA 序列C细胞的 DNA 含量4 / 12D细胞的 RNA 含量解析：本题考查基因的本质，意在考查考生的推理分析能力。基因突变产生新的基因，不同的基因其碱基(或脱氧核苷酸)的排列顺

6、序不同，故通过比较花色基因的 DNA 序列能确定是否通过基因突变产生了等位基因。答案：B6若两条链都含 32P 的 DNA 的分子量是 M，两条链都不含 32P的 DNA 的分子量是 N。把含 32P 的 DNA 的细菌放在不含 32P 的培养基上让其分裂 a 次，则细菌的 DNA 的平均分子量是( )AN(2a2)M/2a BN(2a1)M/2aCM(2a2)N/2a DN(2a1)M/(2a2)解析：根据半保留复制的原则，分裂 a 次后，两条链都含 32P的 DNA 有 0 个，只有一条链含 32P 的 DNA 有 2 个，两条链都不含32P 的 DNA 有(2a2)个，易得 DNA 的平

7、均分子量为 B 项所述。答案：B7(2010东区期末)在蛋白质合成的翻译过程中，碱基互补配对发生在( )A信使 RNA 与转运 RNA 之间B氨基酸与转运 RNA 之间CDNA 与信使 RNA 之间D核糖体与信使 RNA 之间解析：在蛋白质合成的翻译过程中，以 mRNA 为模板，以 tRNA5 / 12为运载工具，在二者之间发生碱基互补配对。答案：A8(2010广州重点中学模拟)某双链 DNA 分子中含有 200 个碱基，一条链上 A：T：G：C1：2：3：4，则该 DNA 分子( )A含有 4 个游离的磷酸基B连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸 210 个C四种含氮碱基 A：T：G：C

8、3：3：7：7D碱基排列方式共有 4100 种解析：A 错误：一个双链 DNA 分子中含有 2 个游离的磷酸基。由一条链上 A：T：G：C1：2：3：4，可计算得到该条链上 100 个碱基中含 A、T、G、C 依次是 10、20、30、40，另一条链上含A、T、G、C 则依次是 20、10、40、30。B 错误：该 DNA 中含腺嘌呤脱氧核苷酸数为 102030 个，连续复制 2 次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为(221)3090 个。C 正确：四种含氮碱基的比例是 A：T：G：C(1020)：(2010)：(3040)：(4030)30：30：70：703：3：7：7。D 错误：在含 20

9、0 个碱基的 DNA分子中，不考虑每种碱基比例关系的情况下，碱基排列方式共有4100 种。但因碱基数量比例已确定，故碱基排列方式肯定少于 4100种。答案：C9(2010石家庄质检)下列关于翻译过程的描述中，不正确的是( )6 / 12A1 种 tRNA 可以转运 2 种或 2 种以上的氨基酸BmRNA 上特定的核苷酸序列能指令多肽链合成的终止CtRNA 上的反密码子与 mRNA 上的密码子之间存在碱基互补配对D2 种或 2 种以上的密码子可以编码同一种氨基酸解析：一种 tRNA 只能转运一种氨基酸，但一种氨基酸可以由多种转运 RNA 转运。mRNA 上的终止密码子具有结束翻译，即终止多肽链合

10、成的功能。答案：A10用 15N 标记细菌的 DNA 分子，再将它们放入含 14N 的培养基中连续繁殖四代，a、b、c 为三种 DNA 分子：a 只含 15N，b 同时含 14N 和 15N，c 只含 14N，下列图中，这三种 DNA 分子的比例正确的是( )解析：本题考查 DNA 分子的半保留复制和图表信息转换能力。亲代 DNA 分子的两条链都是含 15N 的，让其复制 4 代共产生 16 个DNA 分子，其中两条链都含 15N 的 DNA 分子为 0 个，一条链含 15N的 DNA 分子有 2 个，两条链都含有 14N 的 DNA 分子有 14 个，所以a：b：c0：2：14。答案：D11

11、.(2010天津区调研)在蛋白质合成过程中，同一条mRNA 分子能够同多个核糖体结合，同时合成若干条蛋白质多肽链，结合在同一条 mRNA 上的核糖体称为多聚核糖体。如图为两个核糖体7 / 12沿同一 mRNA 分子移动翻译形成多肽链的过程。对此过程的理解不正确的是( )A此过程是在细胞质中进行的B核糖体移动的方向从右向左C合成多肽链的模板是 mRNAD两条多肽链中氨基酸的排列顺序相同解析：图示表示多聚核糖体合成蛋白质的翻译过程，该过程发生在细胞质中；根据两个核糖体相连的多肽链的长度，可判断出核糖体移动的方向是从左向右；由于肽链的合成均以同 1 条 mRNA 为模板，故两条多肽链的氨基酸排列顺序

12、相同。答案：B12正在分化的两栖类动物细胞的细胞核中，RNA 的合成非常旺盛，但将完整的细胞核移植到去核卵细胞后，RNA 的合成立即停止。下列对这一实验现象的分析中，合理的解释是( )A移植的核基因结构改变了B卵细胞内含有抑制基因表达的物质C卵细胞内缺少合成 RNA 聚合酶的细胞器D实验中丢失了合成 RNA 的模板解析：通过题干给出的信息可知，RNA 合成旺盛的细胞核移植到去核卵细胞后，RNA 合成立即停止，在这个过程中，不可能是细胞核本身内部的基因发生变化，移植时细胞核完整，基因也不会丢失，卵细胞中也并不缺少核糖体，因此，A、C 和 D 均不是合理的解8 / 12释。最可能的原因就是移植后由

13、于细胞质的影响，使核基因表达暂时受到抑制。答案：B13(2010河北重点中学联考)已知某 DNA 分子中，G 与 C 之和占全部碱基总数的 35.8%，其中一条链上的 T 与 C 分别占该链碱基总数的 32.9%和 17.1%。则在它的互补链中，T 和 C 分别占该链碱基总数的( )A32.9%和 17.1% B31.3%和 18.7%C18.7%和 31.3% D17.1%和 32.9%解析：由题中 GC35.8%，可推知 CG17.9%，AT32.1%；设它的互补链中，T 和 C 分别占该链碱基总数的比例为 X、Y；则有1/2(X32.9%)32.1%、1/2(Y17.1%)17.9%，解

14、得X31.3%，Y18.7%。答案：B14(2010南京二模)如图是某 DNA 双链的片段和由它控制合成的一段多肽链(甲硫氨酸的密码子是 AUG)，下列说法中错误的是( )甲硫氨酸精氨酸谷氨酸丙氨酸天冬氨酸赖氨酸A该 DNA 片段含有 2 个游离的磷酸基团、4 个游离的碱基B转录的模板是乙链，其碱基序列可代表遗传信息C转录形成的 mRNA 片段中至少有 18 个核糖核苷酸、6 个密码子D若箭头所指的碱基对被替换，则其编码的氨基酸序列可能不9 / 12会改变解析：DNA 分子中有两条反向平行的多核苷酸链，有 4 个末端，可能产生 2 个游离的磷酸基团。而碱基是互补配对的，以氢键相连，具有一定的稳

15、定性，所以不能说碱基是游离状态的。由甲硫氨酸的密码子可推断出乙链是模板链，有 18 个核苷酸，转录成的 mRNA 构成 6 个密码子。因为一种氨基酸可以有一种或几种密码子，故密码子改变，其编码的氨基酸序列可能不变。答案：A15(2010启东中学)根据格里菲斯的肺炎双球菌的体内转化实验，回答下列问题：(1)实验中涉及的 S 型细菌和 R 型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分，区分的依据是_。(2)该实验能否证明 DNA 是转化因子？为什么？_。(3)转化形成的 S 型细菌的转录是在_中进行的，转录的模板是_。R 型细菌被转化的这种现象属于可遗传变异的_。(4)如图所示，在翻译过程中，少量的信使

16、 RNA 分子就可以合成大量的蛋白质，原因是_。解析：(1)S 型细菌的菌体有荚膜，形成的菌落表面光滑；R 型细菌的菌体没有荚膜，形成的菌落表面粗糙。(2)该实验没有把 DNA10 / 12和其他成分分开，单独观察各自的作用，故不能证明 DNA 是转化因子，只能证明 S 型细菌体内存在着转化因子。(3)实验中涉及的 S 型细菌属于原核细胞，转录是在拟核中进行的，转录的模板是重组DNA。(4)在翻译过程中，由于一个 mRNA 分子可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，所以少量的 mRNA 就可以合成大量的蛋白质。答案：(1)S 型细菌形成的菌落表面光滑，R 型细菌形成的菌落表面粗糙 (

17、2)不能。因为没有把 DNA 和其他成分分开，单独观察各自的作用 (3)拟核 重组 DNA(含有少量 S 型细菌基因的 DNA) 基因重组 (4)一个 mRNA 分子可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成16(2010南昌调研)1958 年，Meselson 和 Stahl 通过一系列实验首次证明了 DNA 的半保留复制，此后科学家便开始了有关 DNA复制起点数目、方向等方面的研究。试回答下列问题：(1)由于 DNA 分子呈_结构，DNA 复制开始时首先必须解旋从而在复制起点位置形成复制叉(如图 1)。因此，研究中可以根据复制叉的数量推测_。(2)1963 年 Cairns 将不含放射

18、性的大肠杆菌(拟核 DNA 呈环状)放在含有 3H胸腺嘧啶的培养基中培养，进一步证明了 DNA 的半保留复制。根据图 2 中大肠杆菌亲代环状 DNA 示意图，请用简图表示复制一次和复制两次后形成的 DNA 分子。(注：以“”表示含放射性的脱氧核苷酸链)11 / 12(3)为了研究 DNA 的复制从起点开始以后是单向还是双向进行的，把不含放射性的大肠杆菌 DNA 放在含有 3H胸腺嘧啶的培养基中培养，给以适当的条件，让其进行复制，得到图 3 所示结果，这一结果说明_。(4)为了研究大肠杆菌 DNA 复制是单起点复制还是多起点复制，用第(2)题的方法，观察到的大肠杆菌 DNA 复制过程如图 4 所

19、示，这一结果说明大肠杆菌细胞中 DNA 复制是_起点复制的。解析：本题以科学探究历程为命题素材，创设新情境考查考生获得信息能力和知识迁移能力。(1)DNA 分子为规则的双螺旋结构，依图示在复制时要形成复制叉，故可依据复制叉的数量判断 DNA 复制起点的数量。(2)由于题目中已告知 DNA 分子进行半保留复制，且含放射性的脱氧核苷酸链用虚线表示，因此，联系真核细胞内链状DNA 分子半保留复制的结果可绘出环状 DNA 分子复制后子代 DNA 的示意图。(3)从图 3 可知，子代 DNA 链是沿复制起点向两侧延伸，说明 DNA 分子进行双向复制。(4)结合图 3和图 4，正在进行复制的大肠杆菌 DN

20、A 分子只有一个复制环，说明大肠杆菌细胞中 DNA 进行单起点复制。答案：(1)(规则)双螺旋 复制起点数量 (2)见下图 (3)DNA复制是双向的 (4)单17(2009江苏卷)如图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下列问题。(1)完成过程需_等物质从细胞质进入细胞核。12 / 12(2)从图中分析，核糖体的分布场所有_。(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程、，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA 聚合酶均保持很高活性。由此可推测该 RNA 聚合酶由_中的基因指导合成。(4)用 鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中 RNA 含量显著减

21、少，那么推测 鹅膏蕈碱抑制的过程是_(填序号)，线粒体功能_(填“会”或“不会”)受到影响。解析：本题以图文为资料考查转录和翻译的相关知识。(1)过程为转录，需要从核外获取 ATP、核糖核苷酸、酶等物质。(2)过程表示翻译，场所是核糖体，其分布在细胞质基质中，由于线粒体中也能进行翻译过程，所以线粒体中也存在核糖体。(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程、，但是将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，线粒体中 RNA 聚合酶仍保持很高活性，所以 RNA 聚合酶不是线粒体的基因控制合成的，而是由细胞核中的基因指导合成的。(4)用 鹅膏蕈碱处理细胞后，细胞质基质中 RNA 含量显著减少，可见 鹅膏蕈碱抑制了转录合成RNA 的过程，线粒体前体蛋白减少，所以其功能受到影响。答案：(1)ATP、核糖核苷酸、酶 (2)细胞质基质和线粒体 (3)核DNA(细胞核) (4) 会