中班音乐公开课小猪睡觉教案反思.pdf

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1、 这是中班音乐公开课小猪睡觉教案反思，是优秀的中班音乐教案，供参考学习。各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的内容选自中班音乐主题活动动物朋友齐上阵中的小猪睡觉，我将从活动设计意图、活动目标、活动准备、活动重难点、教学法及活动过程六个方面说课。一、说活动设计意图什么东西最吸引幼儿呢？那一定是小动物了。小猪是幼儿生活中喜爱的动物，它那扇耳朵、摇尾巴、打呼噜等憨态可爱的动作幼儿模仿起来很感兴趣。正如纲要中所述的：教育内容的选择既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，既融入游戏，又有幼儿亲身体验，让幼儿在活动中能用肢体语言表现小猪各种可爱的动作，这非常符合幼儿的年龄特点又有助

2、于拓展幼儿的经验和视野。中班幼儿活泼、好动，并且富于想象，喜欢唱歌，会拍打较容易的节奏。小猪睡觉这首歌曲符合幼儿的年龄特点，选择这首歌词简短有趣、曲调生动活泼，预计孩子乐于学习，易于掌握。二、说活动目标本次活动的目标是：1、感受歌曲的诙谐，初步学会演唱歌曲。2、学习用自然的声音歌唱，并唱准和 的节奏。3、创编动作进行表演，体验创编成功的喜悦。4、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。5、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。三、说活动重点、难点本次活动的重点是：感受歌曲的诙谐，学习用自然的声音歌唱，并初步唱准和 的节奏。活动的难点是：初步唱准和 的节

3、奏，尝试创编动作进行表演。四、说活动准备：活动中用音乐磁带小猪睡觉让幼儿欣赏歌曲及跟唱歌曲，用课件小猪睡觉主要是让幼儿进一步理解歌词内容，小猪头饰的使用主要是激发幼儿的表演兴趣。五、说教法和学法新纲要中指出：教师应该成为学习活动的支持者，合作者和引导者。活动中力求形成合作探究式的师生互动。因此，在本活动中，教师不仅仅要用生动的语言，神秘的动作来感染幼儿以外，还要积极调动幼儿的积极性，于是我采用了以下教学方法：1、提问法：巧妙设计问题，引导幼儿想问题，回答问题。在一问一答的过程中，发展幼儿的思维能力和口语表达能力，再加上肢体语言，使幼儿更感兴趣。2、游戏法：游戏是幼儿的基本活动，它具有创造性、娱

4、乐性、教育性。在音乐游戏的环节中，我引导幼儿根据歌词内容来表演小猪各种可爱的动作。3、演示法：我通过多媒体，把小猪憨态可爱的动作演示给幼儿看，帮助他们获得一定的认识，多媒体的运用，引导幼儿去听去猜去模仿，使幼儿主动探究，积极参与游戏表演，使幼儿的理解和认识更加深刻。4、交流讨论法：我创造了一个自由宽松的活动环境，通过看课件，让幼儿相互交流自己获得的知识和经验，加深了幼儿对小猪的认识。5、角色表演法：幼儿带上可爱的小猪头饰，表演小猪憨态可爱的动作，提高幼儿游戏的兴趣。多种教学方法的整合，克服了原有的说教模式，达到了科学性、艺术性、健康性、愉悦性的和谐统一。六、说活动过程：想使活动目标顺利实现，活

5、动的重难点得以突破，那就取决于活动过程的开展。在本次活动中，我采用环环相扣的活动程序，活动步骤为：问题导入、欣赏歌曲、欣赏动画、理解歌词（熟悉 和 节奏）、学唱歌曲、创编动作（手指动作和身体动作）、音乐游戏（小猪睡觉）。1、问题导入，引起幼儿探讨的兴趣我在活动的开头设计以下问题：小朋友们见过小猪吗？小猪长的什么样子？小猪是怎样睡觉的？激发幼儿想说的欲望，积极去探讨我见过的小猪的样子，使幼儿更积极地参与活动的兴趣。2、帮助幼儿理解歌词我先让幼儿倾听小猪睡觉这首儿歌，然后用课件让幼儿欣赏小猪吃饱、闭眼睛、扇耳朵、摇尾巴、打呼噜的动画，再请幼儿说说小猪睡觉时做了什么事情，从而帮助幼儿理解和记忆歌词。

6、在理解歌词的过程中掌握歌曲中 和 这个节奏（这是活动的重点也是难点）我通过请幼儿用拍小手节奏的方式来初步的解决本次活动的重难点。3、学唱歌曲主要以倾听、欣赏、感受为主，以多种形式激发幼儿歌唱，让幼儿初步学唱歌曲。并能唱准小猪打呼噜的节奏和 ，这里边让幼儿用自然的声音歌唱，边用小手反复的练习拍打小猪打呼噜的节奏和 ，从而解决活动的一个重难点。4、创编动作进行表演主要以手指动作辅、身体动作表现为主。幼儿已经学会唱歌曲，兴趣已经较为浓厚，再让幼儿模仿小猪的形象，更提高了幼儿参与活动的积极性，这时试图通过音乐，幼儿用小手变成一只小猪，用小手来表现小猪睡觉的样子，边唱边表演，然后再引导幼儿用身体表现歌曲

7、中小猪吃饱、睡觉、扇耳朵、摇尾巴的可爱形象，让幼儿自由表现，选择表现较好的让全班模仿，这里体现学法中的相互学习，从而体验表演的快乐。在这一部分活动的目标得以实现，重难点也得到了突破。教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。中班舞蹈：小鸡出壳：中班音乐活动小鸡出壳教案主要包含了活动目标，准备，过程，讨论等内容，初步了解、感受小鸡的出壳的过程。大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作，体验创编舞蹈的乐趣。?

8、适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，幼儿园中班舞蹈小鸡出壳教案吧。中班歌唱活动：小海军：中班音乐活动小海军教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受小海军原曲的坚定、雄壮、有力以及变速后音乐的轻柔与优美体验音乐变化美的神奇。尝试运用语言、节奏、动作等方式表现小海军原曲与变速后曲子的异同，重点感受与表现变速曲中所体现的小海军操练归来的各种生活情景。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，幼儿园中班歌唱活动小海军教案吧。中班音乐教案：好娃娃：中班音乐活动好娃娃教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习在有伴奏的情况下独立地唱准曲调，养成喜欢在集体中歌唱，也喜欢独立地在大家面前表演的习惯。探索与歌词内容相一致的歌表演动作，并练习合拍地表演。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，幼儿园中班音乐好娃娃教案吧。