老师工作计划范文汇总五篇.docx

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1、【精华】老师工作计划范文汇总五篇【精华】老师工作计划范文汇总五篇 时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，该好好计划一下接下来的工作了！计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下为我为大家整理的老师工作计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 老师工作计划 篇1 一、指导思想和教学目的根据的教育方针和科教兴国的战略，完成主义教育改革任务，全面推进素质教育的施行，本学期初二政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水安然平静质量，以认真完成学校工作任务为己任。本学期初二政治教学力争平均分达60分，优良率25%，及格率是62%，各项排名在市20名前。 二、初二学生特点总体上讲，学生学习积极性比

2、拟好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，学生思维灵敏性不够强，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确。 三、教学资料分析初二政治教本可读性强，教育功能突出，理论联络实际，文体通俗易懂，能够调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热门、思想点。这是教学资料特点。教学资料重点、难点。重点在于加强学生法制观念，教理导行，教学材料的八课书都较重要。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。 四、教学任务和进度初二政治上册共8课书的教学教育工作。总授课时32课时，18周授课完毕，19、20周温习，21周期末统考。其中每堂课授一框内容，授完一课温习一节(练习一节或检测一次)。 五、教

3、学措施 (一)、做好教学常规工作1.认真钻研教学资料、教纲。熟悉教学资料及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有“书。认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。2.虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与政治科相关老师的课。3.认真及时写好计划和总结，按计划施行教学工作。 (二)、极参加教研活动，提高业务水平1、极参加科组、市的教研活动，承当学校安排的本期政治的一节公开课，提高教研能力;积极撰写教学论文或教学设计。2、努力学习，提高专业理论水平。平常注重再学习，阅读百科，摄取与政治学科相关的理论知识和现代社会新科技发展信息，浸透到教学中去，使教学

4、更有讲服力。 (三)、激发学生兴趣，提高学习成绩 1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑介入学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果到达最优化。 2、抓优扶差。鼓励优生积极灵敏学习同时辅助差生做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，加强了学生自自信心。 3、开展“一帮一活动，鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查温习、预习及练习，及时反应，提高整体教学效果。 4、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习

5、。严格要求学生，一视同仁。 5、加强德育功能，开展课堂活动 (1)、配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。开展一些课外活动。 (2)、严于律己，教书育人老师要立足本职，热心向学生教授真理。言传身教，平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。 老师工作计划 篇2 为了激发学生学习科学课程的兴趣，帮助孩子们体验科学课程的学习特点，引导孩子们去尝试学习科学和探究科学的乐趣，学习一些粗浅的科学知识和技能。以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养

6、孩子们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为孩子们终身的学习和生活打好基础。在此，制订本学期的教学计划： 一、指导思想 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。老师要尊重学生的意愿，以开放的观念和心态，为他们营造一个宽松、和谐、民主、融洽的学习环境，引领他们到校园、家庭、社会、大自然中去学科学用科学。 二、基本理念 学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动介入和能动的经过。科学课程必须建立在知足学生发展需要和已有经历的基础之上，提供他们能直接介入的各种科学探究活动。让他们本人提出问题、解决问题，

7、比单纯的讲授训练更有效。老师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以本人的教学行为对学生产生积极的影响。 科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目的，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究时机，使他们在像科学家那样进行科学探究的经过中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，构成尊重事实、擅长质疑的科学态度，了解科学发展的历史。但也需要明确，探究不是唯一的学习形式，在科学学习中，灵敏和综合运用各种教学方式和策略都是必要的。 三、学情分析 三年级共有两

8、个班，学生普遍的特点是比拟活泼，思维较活跃，好奇心较强。女生普遍比男生遵守课堂纪律，但男生普遍比女生爱动手，爱发言。通过老师观察，该年级的学生对科学课的知识把握程度差异较大，部分学生动手实验的能力不强。本学期，需要在科学课堂常规养成，科学学习兴趣，动手实验操作等方面加强教学，获得进步。 四、教学资料分析 教学资料的内容安排在生命科学方面有所侧重。全册是以学生有系统的观察活动为主线展开的，尽管各个单元的学习内容、观察对象不同，但在活动的设计上充分考虑了观察能力有步骤、有计划地发展。教学资料综合性地考虑了科学探究方面众多能力的培养。为了发展学生的科学判定能力，教学资料还充分体现了对观察记录和报告撰

9、写的重视。全册教学资料自始自终都强调了学生的亲身经历和体验。教学资料在活动设计中，还有意识地安排了多项环境保护的内容，力图从多方面促进学生情感、态度、价值观的发展。 五、课标要求 1、科学探究：发展学生的观察能力和对科学观察的理解；对学生进行科学探究能力方面的培养。通过观察怎样提出问题，怎样通过比拟认识事物，怎样进行猜想并验证结果，怎样根据观察到的现象构成结论用写观察记录、撰写报告的方式来表达探究结果，通过表达与沟通、总结与沟通、总结与反思来发展的科学判定能力。 2、情感态度与价值观：激发学生学习科学课程的兴趣，建立学习科学课的自信心。使每个学生都能在观察活动中活动中获得成功的体验。积极地把学

10、生学习科学确实场所引向生活和大自然。 3、科学知识：获取大树、叶子的一些知识。对蜗牛、蝗虫、蚂蚁等小动物有所认识、构建起有关动物、生物、事物的初步认识；初步了解基人身体的各部分及功能；认识水的基本物理性质、懂得液体的含义；认识纸的性质与用处、对一些纸质材料进行简单的研究；认识几种大米。知道淀粉碰到碘酒会变蓝这一检测方法。 六、方法措施 1、首先加强老师本身的科学教学基本功的训练是最主要的。平常要充分利用空闲时间，认真学习科学教学大纲，科学教学资料，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学老师。 2、结合所教班级、所教学生的详细情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学气氛。以学生为

11、课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。 3、充分利用好学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，做到“精讲多练，多通过实验引导学生本人发现问题，解决问题，得到收获。 4、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。 七、各单元教学重点目的 第一章植物： 1、引导学生进行观察、研究大树和树叶的活动；鼓励学生亲近自然，关注自然，利用课外时间在校内外进行一些观察植物和搜集树叶的活动；让学生在对大树和美丽的树叶的观察研究活动中产生情

12、感体验，对学生进行“爱护草木，保护环境的教育。2、组织和指导学生在有构造的观察活动中，获取关于叶的颜色、形状、大小、构成、叶脉、叶柄等多方面的知识。 第二章动物： 1、引导和推动学生开展寻访调查小动物的活动；鼓励学生亲近和关注周围环境中的小动物，在课外或校外进行一些观察研究小动物的活动；并以活动经历和体验的形式进行爱护小动物，珍惜生命，保护生态环境的教育。 2、组织和指导学生在有构造的观察活动中，获得关于动物的观察特征、分类特征、动物的多样性、动物的运动、动物和食物、动物和环境、环境保护等多方面的丰富的直接认识。鼓励学生在此基础上，联络来自其他渠道的.信息，发展本人的认识。 第三章我们周围的材

13、料： 1、能有顺序、有目的、仔细地观察。能用文字、图画、表格等多种形式记录和呈现观察结果。 2、对生活中的常见物品从材料角度进行分类。总结木头、纸、金属和塑料等材料的物理性质。 第四章水和空气： 1、学生能利用本人的感官和简单的器材瓶子、脸盘等，通过观察、比照等方法收集整理关于水的资料，发现和提出关于水的相关问题，并能用多种方法语言、文字、符号等将通过观察所发现的现象表述出来。 2、进一步认识水的基本物理性质，懂得液体的含义，认识生活中常见的液体，能够用多种方法区分各种溶液并比拟溶液的多少。 八、教学进度计划 第一至四周： 第一单元8课时 第五至八周： 第二单元8课时 第九至十二周： 第三单元

14、8课时 第十三至十六周： 第四单元8课时 第十七至十八周：温习、考试4课时 老师工作计划 篇3 一、目的 (一)总目的 通过高校培训、跟岗学习、实践研究、反思总结等方式，使本人在师德修养、教育科研、示范指导等方面得到进一步的提升，使本人成为专家型、研究型老师奠定基矗 二分目的 1.每学期至少读一本经典教育名著包括：经典理论著作；励志类著作；学科教学著作，进行读书笔记；每学年完成一篇教学论文并在报刊上发表及参评省级论文评眩 2.完成课题组课题名老师工作室下老师专业化成长的研究的子课题。 3.每学年在校内进行2次以上教学展示，提交优秀教学设计。介入所在地区音乐教学讲师团工作，积极介入送课下乡并与所

15、在地区音乐老师积极开展学科沟通活动。 4.帮助工作室导师维护运行“工作室信息化建设，积极在线开展互动式讨论，为本区老师提供学科教学信息、教学资源和教育教学经历。 二、思路 1.学习与提高 个人加强学习师德修养、哲学思想、音乐及相关学科教育教学理论和行动实践方法。个人还树立强烈的成长意识，积极参加各级各项业务活动，使其在活动中成长，在活动中发挥本人作用。学习将采用既集中又独立的形式进行。 2.对话与引领 1建立区域音乐老师沟通机制，加强对区域音乐老师的业务服务辐射与问题讨论。充分发挥骨干老师专业引领作用。首先是建设好个人信息化沟通平台，搭建与广大师生的对话阵地，发布并沟通教育教学经历，解答一线音

16、乐老师提出的问题。其次是下到基层学校开展教育教学研讨活动，通过实际活动，引领区域音乐教学迈向新台阶。 2建立工作室与区域外广大师生的沟通学习互动平台，拓宽视野、扩大影响力，进一步促进本身的各方面的能力与知识的提升。 3.课题的趋向 音乐教育活动主要是课堂教学和课外实践活动组成。针对课堂教学的研究相对于课外实践的讨论要多得多。音乐课外活动由于遭到众多外界因素的影响，其局限在合唱指挥、器乐合奏、舞蹈创编和音乐剧编排这四大块也特别明显。也更是教育体制和当代社会功利思想影响，音乐老师的自我价值的体现往往是在课堂外的音乐实践活动中实现出来的。怎样加强音乐老师在音乐课外活动中的领导力是我一直考虑的问题。

17、三、研修措施 一理论学习 1自主学习有的放矢。拟定个人阅读学习计划，阅读有关专业理论书籍，深化理解新课标，认真研究案例，做好笔记并定期在个人博客发表学习感言，沟通心得体会，参考同伴互助的方式实现骨干老师成员间的共同成长。为本人制定专业发展规划，促使本人尽快提高教育教学和科研能力，推动本人的专业成长。 2专家讲座。积极介入系统学科前沿理论与课程改革理论培训讲座。 3. 考察沟通。区域名校以及工作室成员所在学校考察学习。 二实践研修 1.课堂教学艺术行动研修。本人在深圳跟随省名老师邱怡工作室开展课堂观摩研讨。以课堂实践为基点，分主题探究课堂教学中需解决的难点问题。深化课堂教学中听课，十分是通过同课

18、异构，成员之间的互听、互评，对课堂教学中的问题进行深化研讨、纠正与反思；通过“计划行动考察反思改良的行动研究，改良教学，构成理性认识，促使本人在课堂教学构成个人风格。【省骨干班学员跟岗期间听评课不少于10节，上课不少于2节含1节汇报课，开发一节优秀课例文字或光盘，完成3篇教学反思】 2.课题研究。本人积极参加工作室确定的科研课题，做好课题的计划与研究经过的记录、整理、反思、总结、沟通等。定期跟踪课题施行进度，检查阶段性成果，汇编成员的课题研究成果。【省骨干班学员跟岗期间完成三级课题开题，并完成部分研究工作】 3.撰写博客。个人每周发布不少于1篇的博客文章教学调查、教学经历、教学反思、教学札记、

19、学科问题解决方法、教学困惑、学科教学资源等，通过博客扩大影响。 4.区域辐射。本人通过相关培训和学习之后，结合本人的学校教学实际，不断创新教育教学方式，开发优秀课例、教学设计、开设讲座、经历报告、教学反思、课题成果应用推广等，承当本学校、本地区青年老师的学科培训，为区域内青年老师就教育教学中的热门难点问题开专题讲座，努力成为区域学科教学骨干，在区内外产生一定的影响，并起一定示范辐射作用。 老师工作计划 篇4 本学期的英语教学要以围绕培养学生兴趣为出发点，以夯实基础知识和技能，提高学生的语言运用能力和大面积提高英语成绩为目的，以聚焦课堂教学质量为抓手，全面贯彻“面向全体学生，关注学生情感，激发学

20、习兴趣、发展学习策略、培养文化意识、倡导体验介入等教学理念，一心一意做好教学工作。 一、学情分析和今后的工作重点 七年六班有学生xx人，经过一学期的学习，大部分学生学习目的明确，态度端正，把握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。一部分学生没有把握记忆单词的方法，他们整体的听讲技能还有待提高，试读音标能力不强，记忆单词缺乏方法，有些学生英语学习缺乏积极主动性，大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后温习，学习没有计划性和策略性；不擅长发现和总结束语言规律，不注意知识的稳固和积累。 在本学期的英语教学中，老师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学

21、生把握词汇、语法、句型等基础知识和听、讲、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让学生把握记忆单词、听力、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。 二、教学资料分析 英语七年级下册共8个单元，全书采取任务型语言教学形式，涵盖生活话题、交际功能和语言构造，构成了一套循序渐进的有效的贴近生活的学习程序。每个单元都列出明确的语言目的，主要的功能项目与语法构造，需要把握的基本词汇，采用听、讲、读、写，自我检测等手段，让学生全方面的到试炼，找到优点和缺乏。有效提高学生的学习效率，体现了以学生为主体。 三、教学工作举

22、措 1、以优化课堂构造，提高教学效率为中心，向45分钟要质量，认真上好每一节课。为了提高课堂效率我要在钻研教学资料，认真备课上下功夫，不上没有准备的课。在把握教学重点的同时，多设计一些符合不同层次学生的教学活动，为学生创立介入活动的时机，扩大学生介入活动的层面，重点关注学困生，力求使他们不落伍，或者尽力缩小学困生与其他学生的差距。以此使每一个学生均有不同层次的提高与进步。 2、在单元的词汇检查与反应上做到“勤，词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；因而，每个单元学习经过中，每节课前要勤检查。天天课前几分钟要给学生拼写单词、

23、自我检测、互相检查的时机，单元学习完之后，利用“互测及老师抽查及时检查，确保每个同学单词过关。当然，在新课学习中，要力求把单词消化在当堂，帮助学生去巧记单词，把握方法。 3、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体，即话题、语境、构造、功能相结合。捉住话题，联络语境，确定语法构造，明确语法功能。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。枯燥的题海战术已不能适应现今的英语教学。 4、抓好课后的反应。初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，

24、并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生多从生活上关心他们，帮助他们，从在学习上严格要求他们，对于他们作业中出现的问题，要有针对性地进行讲解与指导，课堂上多给予他们回答以下问题的时机，帮助他们树立学习的自信心。 5.从培养学习兴趣入手，创设良好的课堂气氛，鼓励学生多开口，加强自信心；同时要引导学生把握正确的学习方法和策略，提高学习效率，引导学生实现语言的迁移，提高英语的应用能力。 6、抓好阅读能力的培养。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。阅读能力的培养在于平常。老师在平常讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，帮助学生把

25、握答题技巧与方法。 7、要充分利用当代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学形式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，提高教学效果。 老师工作计划 篇5 一、积极开展文体活动 鼓励学生积极参加文体活动，加强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养学生团队意识。通过学生的介入，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏困难，奋勇拼搏的精神。 二、加强对学生的思想工作 大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有讲教的嫌疑，但是思想教育是一项任何时候都不能放松的工作。我计划对学生的思想工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的

26、事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国情怀;另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，要屡次进行谈心。一些积极上进的学生，则鼓励他们严格要求本人，积极向组织靠拢;再一方面是充分利用周报表和月报表，认真做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。 三、加强班级日常管理 在班级的日常管理中，配合学院、系上，认真完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班的作用，让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作，并注意培养和考核班公布。同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患

27、于未然。十分加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。 四、拓展学生知识构造，提高学生的社会适应能力 充分利用学院、分院、各部门、教师和社会的各种资源，让学生多参加相关活动，在培训中学到知识，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中遭到启发。 五、狠抓班级学风 学生进入第二学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其获取更广泛和更深化的知识，对一般学生要注

28、意鼓励和催促，对成绩差的学生要找原因，尽限度让其心思放在学习上。继续以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中构成良好的学习气氛。在晚自习中开展主题活动，让知识在沟通和沟通中被接受和熟悉，乃至升华为一种意识和行为。 六、注重学生心理素质教育 心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋剧烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。这就对班主任工作提出更高层次的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，捉住机会，有针对性地为学生排忧解难。同时注意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员切实开展好工

29、作，我要和心理委员经常联络，通过他来了解班上。 七、注重学生寝室文化建设 学生寝室是学生大学生活的缩影，让他们把寝室当成第二个家，逐步养成良好的卫生习惯和构成积极向上的寝室文化。十分是把上学期做得好的几个寝室要继续保持，争取在这学期能更上层楼。积极响应分院号召，把寝室卫生天天9分做为一种达标标准。 在这一学期里，我计划通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素质不断的提高。大学时期他们就剩下一年多的时间了，能够讲他们的大学光阴能够用倒计时来数了，所以我会让同学们愈加珍惜为数不多的大学光阴了，让他们在为数不多的时间里努力学习，积极进步。 大学光阴是一生中最美妙的时间，无忧无虑，不用担忧外面时事的变化，也不用担忧本人的将来前途，所以每一名大学生都是快乐的，在快乐中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出本人应有的奉献! 【精华】老师工作计划范文汇总五篇】