红绿灯教学设计素材.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑红绿灯教学设计素材 红绿灯教学设计素材 活动目标： 1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的.指挥。 2、体验模仿游戏的快乐。 活动准备： 1、卡片红灯、绿灯各一个 、各种汽车与幼儿人数相等。 2、设置大马路的场景。 活动过程： 一、小汽车出门，知道红绿灯的作用。 1、出示小汽车，引导幼儿学习的兴趣。 有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了！忽然，它看到大马路边有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗？ 2、 红灯眨眼睛是告诉我们什么？绿

2、灯眨眼睛又是告诉我们什么呢？ 3、 如果没有红绿灯会怎么样？ 4、 小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊？ 二、小汽车行驶 1、谢谢小朋友帮助小汽车认识红绿灯了。 2、今天，小汽车的许多汽车好朋友也来了，它邀请你们来做驾驶员，开着汽车去兜风，好吗？ 3、请你们到停车场去每人开一辆车，我们开车时，每一辆车能不能靠在一起开？ 4、请幼儿做开车状，教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌开车。 5、小汽车开了一天累了，我们把小汽车开到停车场去休息吧。幼儿回到座位坐好。 三、小汽车懂规则 1、刚才我们开汽车时，来来往往车辆那么多，都能慢慢开，知道红灯亮就停下，绿灯亮就向前开。 2、小汽车啊还念了一首很好听的儿歌呢。（教师朗诵儿歌一遍，边朗诵边出示图文儿歌）。 3、汽车在哪里开的？汽车看到了什么？红绿灯儿站哪里？红绿灯不停地眨眼睛时，提醒我们什么呢？ 4、幼儿一起学念儿歌，指读图文帮助幼儿记忆儿歌内容。 5、我们开着汽车去请你的好朋友上车好吗？幼儿开车出活动室。 附儿歌：红绿灯 大马路，宽又宽，红绿灯，路边站。 大汽车，小汽车，来来往往车辆多。 汽车汽车慢慢开，红灯停、绿灯行。 交通规则要牢记，时时刻刻记在心。 第 5 页 共 5 页