第10课《再塑生命的人》-部编版语文七年级上册.pptx

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1、再塑生命的人再塑生命的人海伦海伦凯勒凯勒默读全文，圈画出默读全文，圈画出“回忆回忆”的时间，依据的时间，依据关键句划分本文段落。关键句划分本文段落。默读过程中不动唇，不指读，不回读。默读过程中不动唇，不指读，不回读。任务一：任务一：默读梳理默读梳理01 01品味生命之美品味生命之美-走进生命任务二：任务二：品味生命品味生命默读课文思考：未受教育前，“我”的内心是怎样的？从哪里可以看出？此前的生命此前的生命 朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。在接受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知

2、道海港已经临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。此前的生命此前的生命莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦的感受又如何？找出表达海伦心情的句子，有感情地朗读。请同学们快速阅读课文的剩余部分。此后的生命此后的生命 这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？此后的生命此后的生命海伦凯勒(18801968)，美国著名女作家、教育家、慈善家。她出生于亚拉巴马州，在柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下，她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大

3、学。主要作品有我生活的故事走出黑暗乐观假如给我三天光明等。此后的生命此后的生命 曾经获得曾经获得“总统自由勋章总统自由勋章”，1965 1965年被评为年被评为“世界十大杰出妇女之一世界十大杰出妇女之一”。假如给我三天光明，第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮莎莉文梅西太太的脸庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。0202品味人性之美品味人性之美-走进她们的内心任务三：任务三：品味人性品味人性 找出描写莎莉文老师的句子，品读她是一个怎样的人？结合全文分析。（小组合作）品味人性之美品味人性之美 通过学习，你认为小海伦是一个怎样的人？品味人性之美品味人性之美品味人性之美品味人性之美你的生命中出现过像莎莉文老师这样给过你重大帮助的人吗？请和大家分享一下。如果我们热爱生命，那么，我们就应该热爱与生命相关的一切。更严格的说法应该是：如果我们承受生命，我们就必须坦然、乐观而明智地承受与生命相关的一切。-林和生悲壮的还乡THANKSTHANKS谢 谢 大 家谢 谢 大 家