《第5章相交线与平行线解答专项习题 人教版七年级数学下册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第5章相交线与平行线解答专项习题 人教版七年级数学下册.docx(9页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人教版七年级数学下册相交线与平行线单元解答专项习题解答题1.如图,CDAB,DCB70,CBF20,EFB130,问:直线EF与AB有怎样的位置关系?为什么?2.如图,请你在公路上找到最佳位置的候车点,使 A 居民区内的居民出行最省时3.如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,ABC的位置如图所示(顶点是网格线的交点),请画出ABC向右平移2单位再向下平移3个单位的A1B1C14. 如图,AD是EAC的平分线,ADBC,B=30,求EAD、DAC、C的度数。5.如图,直线AB,CD被EF所截,12180,EM,FN分别平分BEF和CFE. 判定EM与FN之间的关系,并证明你的结论;6
2、.请将下列证明过程补充完整:已知:如图,AE 平分 BAC,CE 平分 ACD,且 a+=90,求证:ABCD证明:CE 平分 ACD(已知), ACD=2( ) AE 平分 BAC(已知), BAC= ( ) +=90(已知), 2+2= (等式性质), ACD+BAC= ( ), AB ( )7.如图所示,已知1+2180,4110,求3的度数8.如图,已知:E、F分别是AB和CD上的点,DE、AF分别交BC于G、H,A=D,1=2,求证:B=C9.如图,已知ABCD,试再添加一个条件,使1=2成立.(1)写出两个不同的条件;(2)从(1)中选择一个来证明.10.如图,已知 EFAB,CD
3、AB,垂足分别为 E,D,点 G 在 AC 上,1=2=25,求 ADG 的度数11.如图,如果160,2120,D60,那么AB与CD平行吗?BC与DE呢?观察下面的解答过程,补充必要的依据或结论解160(已知),ABC1 ( ),ABC60(等量代换)又2120(已知),( )+2180(等式的性质),ABCD ( )又2+BCD( ),BCD60(等式的性质)D60(已知),BCDD ( ),BCDE ( )12.如图,已知12180,3100,OK平分DOH.求KOH的度数13.如图,直线AB和CD相交于点O,在COB的内部作射线OE.(1)若AOC36,COE90,求BOE的度数;(
4、2)若COEEOBBOD432,求AOE的度数14.如图,已知点 E,F 分别在 AB,CD 上,1=D,2 与 C 互余,C+1=90求证:ABCD15.如图,若ADEABC,BEAC于E,MNAC于N,求证:1216.如图,BDAC于点D,ABAC于点F,AMDAGF,1235.(1)求GFC的度数;(2)求证:DMBC.17.如图,已知1+2180,3B(1)试判断DE与BC的位置关系,并说明理由(2)若DE平分ADC,23B,求1的度数18.如图,在四边形 ABCD 中,ADBC,ABC=CDA,BE,DF 分别是 ABC 和 ADC 的平分线,求证:BEDF19.如图所示、已知直线A
5、B、CD交于点O、OECD(1)若AOC42,求BOE的度数;(2)若BOD:BOC2:7,OF平分AOD,求EOF的度数20.(1)如图1,ABCD,A33,C40,求APC的度数(提示:作PEAB)(2)如图2,ABDC,当点P在线段BD上运动时,BAP,DCP,求CPA与、之间的数量关系,并说明理由(3)在(2)的条件下,如果点P在射线DM上运动,请你直接写出CPA与、之间的数量关系21.如图,已知点A在EF上,点P,Q在BC上,EEMA,BQMBMQ(1)求证:EFBC;(2)若FPAC,2+C90,求证:1B;(3)若3+4180,BAF3F20,求B的度数22.问题探究:如图,已知ABCD,我们发现EB+D我们怎么证明这个结论呢?张山同学:如图,过点E作EFAB,把BED分成BEF与DEF的和,然后分别证明BEFB,DEFD李思同学:如图,过点B作BFDE,则EEBF,再证明ABFD问题解答:(1)请按张山同学的思路,写出证明过程;(2)请按李思同学的思路,写出证明过程;问题迁移:(3)如图,已知ABCD,EF平分AEC,FD平分EDC若CED3F,请直接写出F的度数9