2019高中高中语文 第3单元 漫步宋词 18 登临词二首教师用书《唐诗宋词元散曲选读》.doc

上传人:随风 文档编号:717291 上传时间:2019-06-06 格式:DOC 页数:7 大小:919.36KB
返回 下载 相关 举报
2019高中高中语文 第3单元 漫步宋词 18 登临词二首教师用书《唐诗宋词元散曲选读》.doc_第1页
第1页 / 共7页
2019高中高中语文 第3单元 漫步宋词 18 登临词二首教师用书《唐诗宋词元散曲选读》.doc_第2页
第2页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《2019高中高中语文 第3单元 漫步宋词 18 登临词二首教师用书《唐诗宋词元散曲选读》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019高中高中语文 第3单元 漫步宋词 18 登临词二首教师用书《唐诗宋词元散曲选读》.doc(7页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、11818 登临词二首登临词二首预习夯实基础知识梳理1 1字音识记(1)翠峰如簇( ) (2)征帆去棹( )(3)酒旗斜矗( ) (4)星河鹭起( )(5)漫嗟荣辱( ) (6)腥膻无际( )【答案】 (1)c (2)zho (3)ch (4)l (5)ji (6)shn2 2词语释义(1)正故国晚秋,天气初肃:_(2)千里澄江似练:_(3)翠峰如簇:_(4)背西风、酒旗斜矗:_(5)危楼还望:_(6)凭却长江管不到:_(7)河洛腥膻无际:_(8)小儿破贼,势成宁问强对:_【答案】 (1)肃杀、萧索 (2)白色的绸带子 (3)箭头,形容山的峭拔 (4)直立 (5)通“环” (6)依靠 (7)牛

2、羊的臊味,喻指金人的黑暗统治,带有轻蔑之意 (8)强大的对手,即强敌3 3名句背诵(1)写出桂枝香中运用比喻的句子:_。(2)念奴娇登多景楼中描写长江天险的句子是:2_。(3)念奴娇登多景楼中表现作者破敌决心的句子是:_。【答案】 (1)千里澄江似练,翠峰如簇 (2)一水横陈,连岗三面,做出争雄势 (3)小儿破贼,势成宁问强对作者名片中国十一世纪的改革家中国十一世纪的改革家王安石王安石王安石(10211086),字介甫,号半山,封荆国公,世人又称王荆公,临川(今江西)人,北宋杰出的政治家、文学家。在文学中具有突出成就。其诗“学杜得其瘦硬” ,擅长于说理与修辞,善于用典故,风格遒劲有力,警辟精绝

3、,也有情韵深婉的作品。他出生在一个小官吏家庭。父益,字损之,曾为临江军判官,一生在南北各地做了几任州县官。安石少好读书,记忆力强,受到较好的教育。庆历二年登进士第四名,先后任淮南判官、鄞县知县、舒州通判、常州知州、提点江东刑狱等地方的官吏。治平四年神宗初即位,诏安石知江宁府,旋召为翰林学士。熙宁二年提为参知政事,从熙宁三年起,两度任同中书门下平章事,推行新法。熙宁九年罢相后,隐居,病死于江宁(今江苏南京市)钟山,谥号“文” ,又称王文公。其政治变法对北宋后期社会经济具有很深的影响,已具备近代变革的特点,被列宁誉为“中国十一世纪伟大的改革家” 。与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩”

4、 ,并称为“唐宋八大家” 。 著有临川先生文集 。3婺州三魁之一婺州三魁之一陈亮陈亮陈亮(11431194),南宋思想家、文学家,字同甫,原名汝能,后改名陈亮,号龙川,人称龙川先生。婺州永康(今属浙江)人。婺州以解头荐, “因上中兴五论 ,奏入不报” 。淳熙五年诣阙上书论国事。后曾两次被诬入狱。光宗绍熙四年策进士, 中状元时,年已51 岁,授建康府判官,未到任而逝。端平元年朝廷追谥“文毅” 。陈亮是著名的思想家、政论家、爱国诗人,昔人把何涣、厉仲方、陈亮合称“婺州三魁” 。著有龙川文集 龙川词 。存词 70 余首。其爱国词愤世之情,慷慨激烈,气势磅礴,与辛弃疾词风相近。刘熙载艺概卷四说“同甫与

5、稼轩为友,其人才相若,词亦相似” 。探究精研文本桂枝香 背景介绍这首词应当作于作者被罢相任知府期间。作为一位伟大的改革家、思想家,他站得高看得远。这首词通过对六朝历史教训的认识,表达了他对北宋社会现实的不满,透露出居安思危的忧患意识。文脉梳理桂枝香上片:写景(故国晚秋盛况)下片:怀古感慨古:六朝荒乐而亡今:警世伤时)文本深读1 1 “登临送目,正故国晚秋,天气初肃”在文章开头有何作用?_【答案】 (1)起句“登临送目”领起上片词意,表明此下所写的都是亲眼所见,为词拓出一个高远的视野。(2)“正故国晚秋,天气初肃”点明了地点和季节,因为是六朝故都,乃称“故国” 。“晚秋”与下句“初肃”相对,瑟瑟

6、秋风,万物凋零,呈现出一种“悲秋”的氛围。(3)此时此景,登斯楼也,则情以物迁,辞必情发,这就为下片的怀古所描述的遥远的4时间作铺垫。名师讲坛结构思路型篇章的结构包括首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。首句标目开宗明义,直接点题。白居易说:“首句标其目。 ”(新乐府序)这个“目”就是文章的中心论点,运用这种方法开头,就为全文指明了“航标” 。开门见山文章开头就进入正题,不拐弯抹角。曲笔入题不马上就触到本题,开头先来一个发端。运用得好,会使文章有跌宕起伏之感,造成悬念,吸引读者。伏笔是在文章的故事发生前对将要出现的人物或事件做出某种暗示性的

7、铺排,当事件发展到一定的时候,再予以“回应”的写作技巧。好的伏笔能起到暗示、点题、沟通文章内部联系、逆转人物关系等作用,使文理通顺、合情合理,往往能让人产生会心一笑、心灵共鸣或意外感悟等阅读惊喜;同时能使文章出色生辉,具有独特魅力。照应照应是篇章间的伏笔照应,又叫呼应。一篇文章要有头有尾,前后内容要有内在联系。前面交代过的话,后面得有照应;后边要有照应的话,前边得先有个交代。这样,文章前后才能贯串,使读者容易掌握全文的脉络。照应的作用:照应能使情节连贯、脉络清晰、结构紧凑。卒章显志诗人往往在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀、点明主旨。以景结情诗歌在议论或抒情的过程中,戛然而止,转为写景,以景代情

8、作结,使得诗歌“此时无情胜有情” ,显得意犹未尽。铺垫在情节发生前的交代、暗示。画龙点睛用一两句精彩的话点明主旨。浑然天成结构非常完整,如同自然生成的。解答分析:诗歌思有路,一首诗句与句之间存在密切的联系。那么,分析诗的结构思路,必须把握诗句的关系。有的诗先写景后抒情,有的先叙事后抒情,还有铺垫、过渡、烘托、起承转合之意。设问方式:1这首诗是怎样构思的?2请分析这首诗的构思之妙。3诗歌的前两句有什么作用?从结构和内容两方面作答。4这首诗表现主旨的是哪一句?表现了作者怎样的思想感情?5诗歌的结尾是否恰当?为什么?答题步骤:51概述诗句的内容。2揭示诗句之间的联系。3指出这种构思传达出什么思想感情

9、。2 2如何理解“叹门外楼头,悲恨相续”?_【答案】 “叹门外楼头,悲恨相续。 ”这是“繁华竞逐”而亡国的一个典型事例,举其典型,概括其他。杜牧台城曲:“门外韩擒虎,楼头张丽华。 ”意思是说,隋军大将韩擒虎已经攻到了陈朝的国都 (即作者现在所登临的金陵)的城门之外,而陈朝的皇帝陈叔宝还和他的宠妃张丽华在寻欢作乐。这是诗人的典型化了的艺术语言。据史书记载,当时的实际情形是,陈、张躲藏在井里,隋军攻入后,才把他们从井里拉上来俘虏了。从文学艺术的角度看,杜牧的诗句,更为真实。词人当然也深明此理,所以依然以之入词。 “悲恨相续” ,极有概括力,说明像陈朝这样的事例是前后相继发生的,并非特例。3 3有人

10、说这篇诗歌立意高远,请阅读全诗具体分析。_【答案】 作者不是沿袭传统的登临怀古,客观地慨叹兴亡,而是有鲜明的现实针对性,用政治家的锐利目光,总结六朝相继灭亡的历史教训,直斥现实朝政的积弊,鲜明地表达了自己的政见。但是词中的议论全都是用史实说话,用形象说话,毫无说教之感。这首词是艺术作品,毕竟有别于政治论文,因作者能融政治识见于所描绘的景物之中,寓政治批判于所叙写的史实之中,读来很有浑然天成之感。4 4这首词中有哪几处用典?有什么作用?_【答案】 (1)“叹门外楼头,悲恨相续” ,化用杜牧台城曲 “门外韩擒虎,楼头张丽华” ;指亡国悲剧连续发生。(2)“千里澄江似练” ,化用谢朓晚登三山还望京邑

11、 “澄江静如练” ;形容长江像一匹长长的白绢。(3)“至今商女,时时犹唱, 后庭遗曲” ,化用杜牧泊秦淮 “商女不知亡国恨,6隔江犹唱后庭花 ” ;讽刺当朝执政的官员,仍不思进取,过着醉生梦死的生活。名句鉴赏彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。【鉴赏】 “彩舟云淡,星河鹭起”是大手笔中的点睛之处。 “彩舟” “星河” ,色彩对比鲜明;“云淡” “鹭起” ,动静相生。远在天际的船罩上一层薄雾,水上的白鹭纷纷从银河上惊起,不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现,而且进一步开拓观察的视野在广漠的空间上,随着征帆渐渐远去,水天已融为一体,分不清哪里是水哪里是天。如此雄壮宽广的气度,如此开阔旷远的视野让读者不禁想

12、起王勃的滕王阁序 , “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色” ,两者展现的气度与视野不相上下,可谓异曲同工。正如林逋“秋山不可画,秋思亦无垠”所言,眼前所见,美不胜收,难以尽述,因此总赞一句“画图难足” ,结束上阕。念奴娇 登多景楼背景介绍这是一首借古论今之作。多景楼,在镇江北固山上甘露寺内,北临长江。这首词的写作背景是孝宗淳熙十五年春天,陈亮到建康和镇江考察形势,准备向朝廷陈述北伐的策略。词的内容以议论形势、陈述政见为主,正是与此行目的息息相通的。 文脉梳理念奴娇登多景楼上片总结全文 抨击“天限南疆北界” 军事要地 当权者苟安)下片批判六朝统治者 批判“只成门户私计” 作者“登临意” 必胜信念)

13、文本深读1 1如何理解“鬼设神施,浑认作、天限南疆北界”这一句?_【答案】 从江山形势的奇险引出对“天限南疆北界”这种错误主张的批判。 “鬼设神施” ,极言其险要。然而这样的险要江山,当时的统治者,并没有将它看作进取的凭借,反而错误地认为是天设的南疆北界。这是对当时的当权者的尖锐批判。2 2 念奴娇 登多景楼中用了哪些典故?有何表达效果?_7_【答案】 诗句典故效果作用登高怀远,也学英雄涕新亭对泣讽刺尖刻辛辣正好长驱,不须反顾,寻取中流誓中流击楫决心克复中原小儿破贼,势成宁问强对淝水之战抒写必胜信念与作者所表达的主旨有关,加强了词情的表达,丰富了内容,增强了气势3.3.桂枝香 念奴娇 登多景楼

14、都写及长江,但详略有异,说说两者在写法上的不同。_【答案】 桂枝香中用斜阳、帆樯、彩舟、白鹭来衬托长江之美,虽是秋色却无萧瑟之感,反而充满了生机与气势,运用的是白描手法。 念奴娇 登多景楼一词突出了长江的险要,借批判六朝统治者缺乏争雄的远略与勇气来揭露批判现实中当权者凭借天险以求苟安的政策,是以议论为主。名句鉴赏1 1一水横陈,连岗三面,做出争雄势。【鉴赏】 镇江北面横贯着波涛汹涌的长江,东、西、南三面都连接着起伏的山冈。这样的地理形势,正是进可攻,退可守,足以与北方强敌争雄的形胜之地。 “做出”一语,表达了词人目击山川形势时痛快淋漓的感受。在词人眼中,山川仿佛有了灵气和生命,活动起来了。2 2正好长驱,不须反顾,寻取中流誓。【鉴赏】 正面申明作者的“登临意” 。在词人看来,凭借这样有利的江山形势,正可长驱北伐,无须左顾右盼,应当像当年祖逖那样,中流击楫,收复中原。词锋犀利,意气风发,充分体现了词人豪迈的襟怀和气度。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com