高中作文新材料作文的审题立意精选文档.ppt

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1、高中作文新材料作文的审题立意课件本讲稿第一页，共二十三页教学目标：教学目标：学会单则材料与多则材料学会单则材料与多则材料审题立意的方法。审题立意的方法。教学重点：教学重点：全面理解分析材料全面理解分析材料并明确立意。并明确立意。本讲稿第二页，共二十三页“文以意为主，意犹帅也文以意为主，意犹帅也”，高考作文立意不准，或文高考作文立意不准，或文不扣材，离题万里，将满不扣材，离题万里，将满盘皆输，终生遗憾。盘皆输，终生遗憾。因此，准确把握材因此，准确把握材料内涵，正确审题料内涵，正确审题立意，是材料作文立意，是材料作文的重中之重。的重中之重。本讲稿第三页，共二十三页新材料作文：新材料作文：一般是叙述

2、一个或多个故事、一般是叙述一个或多个故事、一则或多则寓言、一则或多则寓言、一句或多句名言，一句或多句名言，一幅或多幅漫画，一幅或多幅漫画，让学生审题立意并写作。让学生审题立意并写作。本讲稿第四页，共二十三页就内容而言：就内容而言：寓言类材料，事实类材料；寓言类材料，事实类材料；漫画类材料，名言型材料，漫画类材料，名言型材料，就形式而言：就形式而言：单则材料和多则材料。单则材料和多则材料。本讲稿第五页，共二十三页1.找关键词、关键句（立意）找关键词、关键句（立意）2.人物人物事件事件结果结果原因（立意）原因（立意）多则材料多则材料1.异中求同（立意）异中求同（立意）2.同中求异（立意）同中求异（

3、立意）单则材料单则材料辩辩证证思思考考本讲稿第六页，共二十三页单单则则材材料料本讲稿第七页，共二十三页（一）（一）这是一则禅宗故事。从前，有一位少年，渴望练就这是一则禅宗故事。从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名，跪拜之后，位世外高人。这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：便说：“我决心勤学苦练，请问师父需要多久才能学我决心勤学苦练，请问师父需要多久才能学成下山？成下山？”师父答道：师父答道：“十年。十年。”少年嫌太长，就说：少年嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，需要多

4、长时间？假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？”师师父说：父说：“这样大概要三十年。这样大概要三十年。”少年大吃一惊：少年大吃一惊：“为为什么全力以赴反而要三十年呢？什么全力以赴反而要三十年呢？”师父不答。少年又师父不答。少年又说：说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。早日成功。”师父说：师父说：“那么，你就得跟我学至少七那么，你就得跟我学至少七十年。十年。”少年冥思苦想，良久，终于大悟。少年冥思苦想，良久，终于大悟。本讲稿第八页，共二十三页分析：分析：1.找关键词、关键句找关键词、关键句（一心想早日成名，（一心想早日成名，跪拜之后，

5、便说跪拜之后，便说/需要多久需要多久/嫌太长嫌太长/需要多需要多长时间长时间/不惜一切代价，拼死拼活修练，不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功）争取早日成功）立意立意（做事要脚踏实地，日积月累，（做事要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利；欲速则不达）切忌急功近利；欲速则不达）本讲稿第九页，共二十三页2.人物人物（少年、师父）（少年、师父）事件事件（学习态度与所需时间的问答）（学习态度与所需时间的问答）结果结果（心情越急切，所需时间越长）（心情越急切，所需时间越长）原因原因（欲速则不达）（欲速则不达）立意立意（做事要脚踏实地，日积月累，切忌急（做事要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利；欲速则不达

6、）功近利；欲速则不达）本讲稿第十页，共二十三页（二）到朋友家做客，受到了朋友的热情款待。（二）到朋友家做客，受到了朋友的热情款待。为他的到来主人准备了丰盛的午餐，特别是做为他的到来主人准备了丰盛的午餐，特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得十分满意，临别时主人盛情相让，让客人吃得十分满意，临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说：于是又送上了一大碗，还十分热情地说：“再再喝一碗鲜鱼汤吧！喝一碗鲜鱼汤吧！”于是客人盛情难却，勉强于是客人盛情难却

7、，勉强喝了下去，没想到主人又端来一碗，又说喝了下去，没想到主人又端来一碗，又说“再再来一碗吧！来一碗吧！”最后客人只好婉言谢绝，心想最后客人只好婉言谢绝，心想“以后再也不能到这里来做客了以后再也不能到这里来做客了。”本讲稿第十一页，共二十三页分析：分析：1.找关键词、关键句找关键词、关键句（热情款待（热情款待/十分十分满意满意/盛情相让盛情相让/还嫌接待不周还嫌接待不周/又送上了又送上了一大碗一大碗/客人盛情难却，勉强喝下去客人盛情难却，勉强喝下去/再来再来一碗吧一碗吧/客人只好婉言谢绝，心想：以后客人只好婉言谢绝，心想：以后再也不能到这里来做客了）再也不能到这里来做客了）立意立意（过犹不及，

8、把握分寸）（过犹不及，把握分寸）本讲稿第十二页，共二十三页2.人物人物（主人与客人）（主人与客人）事件事件（盛情招待，一再盛情）（盛情招待，一再盛情）结果结果（客人害怕了）（客人害怕了）原因原因（太过了）（太过了）立意立意（过犹不及，把握（过犹不及，把握分寸）分寸）本讲稿第十三页，共二十三页多多则则材材料料 本讲稿第十四页，共二十三页（一）（一）材料一：材料一：阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候，一天正蹲在地上看他画的几何岁的时候，一天正蹲在地上看他画的几何图形，残暴的罗马士兵闯进来，拔出了利剑。图形，残暴的罗马士兵闯进来，拔出了利剑。阿基米德

9、坦然说：阿基米德坦然说：“等一下杀我的头，给我等一下杀我的头，给我一会儿工夫，让我把几条定理证完，不能给一会儿工夫，让我把几条定理证完，不能给后人留下不完整的定理呵！后人留下不完整的定理呵！”可是罗马士兵可是罗马士兵的剑已经砍下，阿基米德大叫：的剑已经砍下，阿基米德大叫：“我还没完我还没完成成”便离开了人世。便离开了人世。本讲稿第十五页，共二十三页材料二：材料二：瑞典化学家诺贝尔，经无数次失败后，瑞典化学家诺贝尔，经无数次失败后，终于成功地发明了黄色炸药。在进行最终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时，火药爆炸了。后一次火药制作实验时，火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全

10、身多他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，而他却高兴地大呼：处都流着鲜血，而他却高兴地大呼：“我成功了！我成功了！”本讲稿第十六页，共二十三页材料三：材料三：居里夫人成年累月在实验室里与镭、居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射，居里夫人后来受到放射性物质的照射，居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好了许多元素镭，曾用来治疗癌症，医好了许多病人，而她自己却死在镭的手中。病人，而她自己却死在镭的手中。本讲稿第十七页，共二十三页分析：分析

11、：异中求同异中求同（不同国度，不同时代，（不同国度，不同时代，不同研究领域；对所从事的科研事不同研究领域；对所从事的科研事业，都具有执着忘我的可贵精神）业，都具有执着忘我的可贵精神）立意立意（执着忘我精神）（执着忘我精神）本讲稿第十八页，共二十三页（二）（二）1、鲁迅说：、鲁迅说：“无论什么事，如果不断收集材无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。料，积之十年，总可成一学者。”2、歌德在谈到积累材料时曾经说过：、歌德在谈到积累材料时曾经说过：“一一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最岁愈大，这些钱币的价值也愈

12、高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。纯金。”3、一位历史学教授对他的学生说：、一位历史学教授对他的学生说：“如果如果你收集两万张卡片，就可以在历史界成为你收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。权威。”本讲稿第十九页，共二十三页分析：分析：异中求同异中求同（治学要注意积累）（治学要注意积累）立意立意（积累）（积累）立意立意（积累的不同侧重点）（积累的不同侧重点）可作为分论点可作为分论点同中求异同中求异（鲁迅强调积累要长期坚持；歌德强（鲁迅强调积累要长期坚持；歌德强调积累大有价值，而决不是徒耗时光和精力；调积累大有价值，而决不是徒耗时光和精力；

13、历史学教授强调多积广积）历史学教授强调多积广积）本讲稿第二十页，共二十三页（三）（三）1、战国时期赵王实行胡服骑射政策。、战国时期赵王实行胡服骑射政策。2、秦始皇大兴土木，建阿房宫，筑万里、秦始皇大兴土木，建阿房宫，筑万里长城。长城。3、汉代昭君出塞，为帝业实施和亲政策。、汉代昭君出塞，为帝业实施和亲政策。4、鲁迅就如何对待外国文化问题，写了、鲁迅就如何对待外国文化问题，写了拿来主义拿来主义。5、我国当前实行改革开放政策。、我国当前实行改革开放政策。6、清代闭关锁国行不通后又求荣卖国。、清代闭关锁国行不通后又求荣卖国。本讲稿第二十一页，共二十三页分析：分析：异中求同异中求同（1、3、4、5均表

14、现出要思想均表现出要思想开放、勇于向外部世界（外国和外族）开放、勇于向外部世界（外国和外族）学习；学习；2、6是封闭、闭关锁国政策）是封闭、闭关锁国政策）立意立意（排除封闭，积极向外部（排除封闭，积极向外部学习、与外部交流）学习、与外部交流）本讲稿第二十二页，共二十三页本次作文：阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一：二战时期，盟军统帅艾森豪威尔凭借其出色的军事才能材料一：二战时期，盟军统帅艾森豪威尔凭借其出色的军事才能指挥了诺曼底登陆一战，奠定了盟军转败为胜的基础；战争结束指挥了诺曼底登陆一战，奠定了盟军转败为胜的基础；战争结束后，他曾出任哥伦比亚大学校长，但毫无建树。后，他曾出任哥伦比亚大学校长，但毫无建树。材料二：爱因斯坦曾被邀请担任以色列总统，他在信中拒绝道：材料二：爱因斯坦曾被邀请担任以色列总统，他在信中拒绝道：“我这一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也我这一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务及公正地对待别人，所以，本人不适合缺乏经验来处理行政事务及公正地对待别人，所以，本人不适合如此高官重任。如此高官重任。实际上，给自己一个正确的人生定位十分重要。请以“位置”为话题，写一篇不少于800字的文章。可以讲述自己的故事，可以抒发感情，也可以阐发观点，文体不限，题目自拟。本讲稿第二十三页，共二十三页