学校知识创新.ppt

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1、学校知识创新23过程n n隐性知识的整合n n隐性知识的外显化n n显性知识的内隐化n n显性知识的组合一般规律启示、探索性、创新的压力和阻力、灵活性与随机性25管理模式n n创创新新的的项项目目管管理理、人人员员管管理理、创创新新的的环环境境管管理理和制度管理和制度管理 n n项项目目管管理理包包括括项项目目评评估估、过过程程监监督督、项项目目总总等等三个阶段。三个阶段。n n人人员员管管理理的的重重要要环环节节是是：吸吸引引创创新新人人才才，将将人人力力资资源源放放在在首首位位；第第二二是是舒舒缓缓创创新新压压力力及及阻阻力力，激激励励创创新新、宽宽容容创创新新失失败败者者及及帮帮助助不不

2、成成功功者者。环境管理分为物资环境和精神环境，环境管理分为物资环境和精神环境，.学校知识创新n n3.1建立学习型组织、促进知识共享：学校知识创新的中心环节3.2人是知识管理和创新的核心3.3创建知识创新的校园文化环境3.组织形式由金字塔型向扁平化、柔性化、网络化发展；管理模式由指控型向服务支持型转变。访谈过程中校长的服务意识：我是为教师服务的；教师是为家长和社会服务的35领导风格的转型n n向挑战型和权变型发展n n优势是人创造的n n经营一所学校是不是在经营它的现在，而是经营它的未来。管理观是面向未来的。问题n n学校知识创新是知识管理理论和创新管理的结合点，从知识管理到知识创新理论都是从企业借鉴过来的，学校毕竟有不同于企业的自身特点，有待到实践中检验和完善。