作文——立意.ppt

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1、“意犹帅也，无帅之兵，意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。谓之乌合。”王夫之（明代）王夫之（明代）中心游离，无病呻吟。人云亦云，千人一面。浅尝辄止，蜻蜓点水。不准不新不深执教：沐抚中学执教：沐抚中学 向海艳向海艳【学习目标学习目标】学习命题作文立意的技巧 童鞋们，老夫将给你们三个锦囊，只有完成锦囊中的任务并找出应对之策，方可解作文立意之围。锦囊一任务：任务：也是一种幸福也是一种幸福下面是一个班的两个同学的立意,谈谈你的看法。题题目：送目：送别别 学生学生 A A：我每天去上学，：我每天去上学，妈妈妈妈都送我出家都送我出家门门，表表现现她她对对我的关心。我的关心。学生学生 B:B:我和母我和母亲亲吵架

2、，离家出走，吵架，离家出走，妈妈妈妈没和没和我送我送别别。表。表现现人世人世间间的冷漠无情。的冷漠无情。立意如何准？立意如何准？任务任务1 1：以以“良师良师”为题，你会为题，你会从那些角度来立意？从那些角度来立意？锦囊二比较下面两位同学的立意,你最喜欢哪一个，为什么？题题目：目：送送别别学生学生 C C：我的一人：我的一人亲亲人或朋友将要到人或朋友将要到远远方去，方去，我在我在车车站送他走，表站送他走，表现现出出亲亲人或朋友之人或朋友之间间真真挚难挚难舍舍的感情。的感情。学生学生 D D：我去：我去远远方方读书读书，临临行行时时我心我心爱爱的小的小狗送了一段又一段路，写出人与狗送了一段又一段

3、路，写出人与动动物之物之间间的真情。的真情。立意如何新？立意如何新？温馨提示：以老夫之愚见，立意角度虽多，但应选自己最拿手的、材料储备最丰富的角度，不要贪多求全！切记切记！牵牛花任务2：说说下列两种立意角度有何不同。牵牛花，我赞美你！你没有牡丹的富贵，没有荷花的清高，也没有菊花傲世孤高的姿态，可是你从不自卑，哪怕是生在瓦砾堆中，破旧的墙角，你仍然开得轰轰烈烈，把你的小喇叭朝着太阳！牵牛花，你有什么值得骄傲的呢？你看你爬上了竹竿，高高地吹着你的小喇叭，仿佛是胜利的号角。可是，请看看你所依托的竹竿吧，他们挺直身躯，什么也没有说！温馨提示：以老夫之愚见，反弹琵琶虽好，但不要为了新颖而背离正确价值观哦

4、，切记切记！锦囊三 下面两位同学的立意与下面两位同学的立意与A A、B B、C C、D D四位同学的立意四位同学的立意有何区有何区别别？题题目：目：送送别别学生学生 E E：我的一个好友因犯罪去伏法，我：我的一个好友因犯罪去伏法，我为为他送他送别别。表。表现现好友的后悔和好友的后悔和对对我的教育。我的教育。学生学生F:F:新年后，我送父母外出打工，与他新年后，我送父母外出打工，与他们们依依惜依依惜别别，从此又开始一年又一年的留守生，从此又开始一年又一年的留守生活。表活。表现现人人间亲间亲情的可情的可贵贵，呼吁社会关注留，呼吁社会关注留守儿童。守儿童。立意如何深？立意如何深？v杨绛杨绛老王老王内

5、容：内容：立意：立意：v莫怀戚莫怀戚散步散步内容：内容：立意：立意：v莫顿莫顿亨特亨特走一步，再走一步走一步，再走一步内容：内容：立意：立意：任务任务1.【经典回顾经典回顾】以善良体察善良，关注不幸者的命运，关爱弱势以善良体察善良，关注不幸者的命运，关爱弱势群体。群体。老王蹬三轮车、给我们带送冰、送我们香油鸡蛋老王蹬三轮车、给我们带送冰、送我们香油鸡蛋。表现了一家人互敬互爱的真挚感情，颂扬了中华民族尊表现了一家人互敬互爱的真挚感情，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德。老爱幼的传统美德。祖孙三代人去郊外散步遇到分歧的故事。祖孙三代人去郊外散步遇到分歧的故事。父亲教我一步一步爬下悬崖。父亲教我一步一

6、步爬下悬崖。人生路上，要懂得把困难分解，一步一步战胜它。人生路上，要懂得把困难分解，一步一步战胜它。锦囊三任务2、刨根问底题目：题目：风景这边独好风景这边独好1 1、我我认为认为“题眼题眼”（关键的中心词）是哪个（关键的中心词）是哪个词？词？2 2、“题眼题眼”有哪些深层的含义？有哪些深层的含义？（引申义、（引申义、比喻义、象征义）比喻义、象征义）3 3、我、我选择哪层含义？选择哪层含义？4 4、所以对这篇文章、所以对这篇文章我我的立意是？的立意是？内容内容（一句话概括）（一句话概括）结尾结尾（体现立意）（体现立意）请在下面任选一题，自选角度立意。请在下面任选一题，自选角度立意。1 1、难忘的一课、难忘的一课 2 2、有时，我也想、有时，我也想_3 3、总有我的季节、总有我的季节 4 4、风雨中，我、风雨中，我_ 题目题目 妙计妙计 向向氏氏语语录录：中中考考作作文文怎怎立立意意？三三条条妙妙计计心心中中记记，总总有有一一款款适适合合你你！