幼儿园教案《汽车嘀嘀》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划汽车嘀嘀小班教学计划汽车嘀嘀适用于小班美术主题教学活动，使小孩们能够大胆地运用蜡笔画的综合才能，让小孩们“驾驶汽车”的实践经历，体会集体游戏的欢乐与欢乐，然后体验日常生活中的漂亮，学习使用蜡笔和流线的连续线条。来看看小班汽车嘀嘀的教学计划。活动目的：1.通过让小孩“开车”的实践教学，体验集体游戏的欢乐和欢乐，然后体验日常生活中的美。2.培养小孩使用蜡笔绘画的综合才能。3.学习使用蜡笔的连续线绘制流畅的线。4，能展示本人的作品，并能欣赏别人的作品。5.培养小孩绘画的良好适应。繁重而艰巨的活动：勇于使用线条来表达驾驶场景。线条是连续而流畅的。教学预备：1，绘画教学设备：长大的绘画

2、纸有红色，黄色，蓝色蜡笔几种。2.欣赏4幅画和1幅草画。3、1箱纸车，拖地。教学过程：首先，创立一个“驾驶”游戏让小孩体验集体游戏的乐趣，然后激发小孩在纸上“开车”。教师：今天，让我们玩“驾驶”游戏。我是司机，请小孩上车，开车，嘿，向前走，嘿，坐下，转身去麦当劳.教师：当我开车时，我在想什么？每个人在一起玩游戏时多么欢乐。其次，鼓舞小孩们如何表达汽车的驾驶方式。1.观察并观察游戏车刚刚行驶的道路。咨询题：您找到了什么？2.每一个都展示草和道路的画作，并以比拟的方式引导小孩对道路的理解。咨询题：是否与我们绘制的雨滴一样？雨滴线是什么？这条路是什么？3.学龄前教师示范，以协助小孩处理难点。教师：今

3、天，我们用蜡笔作为汽车。嘿，汽车在前进。我将转向这边去麦当劳。我将转向另一边去公园，哦，走上天桥，四处走走。绕圈，开得特别远特别远。4，激发小孩制造兴趣，鼓舞小孩用本人喜爱的彩色蜡笔玩汽车。咨询题：您想在哪里开车？你去哪条路？您能为每个人画画吗？5，讲解绘画要求。教师：今天教师已经为小孩们预备了一张特别大的纸。我们一起在纸上开车，桌子四周有蜡笔，两个小孩一起用了一个盒子。每个人都不打架。第三，小孩制造，幼儿园教师来回巡查。第四，回忆与总结。教师：今天，小孩们在特别多道路上行驶，他们有多漂亮！有什么颜色？看起来像什么路？教师：我做得特别出色。你如何看？总结：小孩们没有争吵，每个人一起玩游戏是一件特别欢乐和愉快的事情。小百科全书：一种由动力驱动的车辆，是具有四个或更多轮子的非轨道车辆。