幼儿园托班美术教案：汽车嘀嘀.docx

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1、幼儿园托班美术教案：汽车嘀嘀 幼儿园托班美术教案：汽车嘀嘀设计思路：“路”对于孩子一点都不陌生，每天上幼儿园、回家、回去玩玩都奔跑在马路上。横越在城市大大小小的马路，在相互交叠中，就如同许多许多长长、弯弯的线。因此，设计“汽车嘀嘀”的美术体验活动，使幼儿体会大家一起玩游戏一起画画，就是一件很高兴欢乐的事情。希望幼儿整体表现的犯罪行为：1、通过使幼儿“上开汽车”的亲身课堂教学活动，体验集体游戏的高兴欢乐，从而体会生活中的美。2、培育孩子大胆运用蜡笔作画的能力。3、自学用蜡笔画连贯、简洁的线条。重点：大胆运用线条整体表现上开汽车的情景。难点：线条的连贯、简洁。活动准备工作：1、画画用具：长形大画纸

2、 白、徐、蓝色的蜡笔若干。2、观赏画4幅， 小草画1幅。3、纸箱小汽车一辆，地甩一把。活动过程：一、创设“上开汽车”的游戏，使幼儿体验集体游戏的欢乐，从而唤起幼儿在纸上“上开汽车”的兴趣。师：今天，我们去玩玩“上开汽车”的游戏。我去搞司机，恳请小朋友上车罗，驾车罗，嘀嘀限时，向前上开，嘀嘀限时，送进去了，必须拐弯了，至了麦当劳师：玩开汽车的时候，心情真的怎么样？大家一起玩游戏的时候多高兴呀。二、鼓励幼儿如何整体表现汽车开的路。1、观测刚才玩游戏汽车开的路。回答：你辨认出了什么？像是什么？2、分别出具小草和路的画，用对照的方法，鼓舞幼儿对路的认知。回答：它和我们图画过的小雨点就是一样的吗？雨点的

3、线条怎么样?路的线条就是怎样的？3、教师示范点，协助幼儿化解难点。师：今天我们就用蜡笔当汽车，嘀嘀，车子向前上开了，一会往这边拐弯，走进了麦当劳，一会又往那边拐弯，走进了公园，嘀嘀限时，上立交桥了，拖个圈圈，驶到很远较远地方。4、唤起幼儿创作的兴趣，引导幼儿用讨厌的颜色蜡笔去当汽车。回答：你想要驾车回去什么地方？回去那里走到什么样的路？你可以上来图画给大家看看吗？5、交代作画建议。师：今天老师为小朋友准备工作了非常大的纸，我们一起在纸上上开汽车，桌子旁边存有蜡笔，两个小朋友一起用一盒，大家不争不抢夺。三、幼儿创作，教师巡回演出指导。四、评价与小结。师：今天小朋友开着车跑了很多路，多可爱呀！存有什么颜色？那些路就是什么样子的？师：共同完成了这么小的一幅作品，心情真的怎么样？小结：小朋友不争不吵起来，大家一起玩游戏一起画画，就是一件很高兴欢乐的事情。