人教版（部编版）小学语文一年级上册雪地里的小画家 16 名师教学教案 教学设计.docx

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教师姓名李畅单位名称阿热勒托别镇 中学填写时间2020年8月31日学科语文年级/册一年级上册教材版本人教版课题名称雪地里的小画家难点名称正确、流利有感情地朗读课文，感受“小画家”雪地作画的快乐。难点分析从知识角度分 析为什么难这是一首融儿童情趣与科普知识知识为一体的儿歌，儿歌朗朗上口，但 是一年级孩子培养学生初步阅读能力、学习语言的能力及自主学习的能 力还是有一定的难度从学生角度分 析为什么难由于学生年龄小，学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着 较大的差异，培养学生初步阅读能力、学习语言的能力及自主学习的能 力还是有一定的难度难点教学方 法自主学习法、讲授法、朗读法教学环节教学过程导入创设课文情境，激发学生学习兴趣。出示雪景，营造课文情境知识讲解 （难点突 破）1、提问：下雪的时候你们都玩什么？心情如何？打雪仗、堆雪人（出示小朋友雪地里开心的玩耍的图片）2、提问：在雪地里玩耍的心情如何？开心、快乐引出课文课堂练习（难点巩 固）播放雪地里的小画家的小画家视屏（动画及课文录音） 自主观察小动物们雪地里作的画，体会开心快乐的心情小结是的雪地里的小画家们在雪地里作画，和你们在雪地里玩耍一样开心快乐。