教案 (14).ppt

《教案 (14).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案 (14).ppt（20页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学语文五年级上册人教版小学语文五年级上册人教版泊船瓜洲泊船瓜洲泸县石桥镇学校新小泸县石桥镇学校新小李中琼李中琼露从今夜白月是故乡明远离故土的人远离故土的人远离故土的人远离故土的人,总会思念自己的家乡总会思念自己的家乡总会思念自己的家乡总会思念自己的家乡,这是人世这是人世这是人世这是人世间最美好最真挚的情感间最美好最真挚的情感间最美好最真挚的情感间最美好最真挚的情感.同学们同学们同学们同学们,你们学过那么古诗词，你们学过那么古诗词，你们学过那么古诗词，你们学过那么古诗词，谁来为大家背一首表达诗人思念家乡的古诗？谁来为大家背一首表达诗人思念家乡的古诗？谁来为大家背一首表达诗人思念家乡的古诗？谁来

2、为大家背一首表达诗人思念家乡的古诗？静静夜夜思思李李白白床床前前明明月月光光,疑疑是是地地上上霜霜.举举头头望望明明月月,低低头头思思故故乡乡.九九月月九九日日忆忆山山东东兄兄弟弟王王维维独独在在异异乡乡为为异异客客,每每逢逢佳佳节节倍倍思思亲亲.遥遥知知兄兄弟弟登登高高处处,遍遍插插茱茱萸萸少少一一人人.泊船瓜洲b泊b（泊船）（泊船）（泊船）（泊船）(湖泊湖泊)王安石王安石（10211086）北宋时期）北宋时期著名的政治家、文学家，著名的政治家、文学家，字介甫，号字介甫，号半山。半山。江西临川人。他的诗歌、散文江西临川人。他的诗歌、散文都很出色，是都很出色，是“唐宋八大家唐宋八大家”之一。之

3、一。1075年春天，年春天，55岁的王安石从钟岁的王安石从钟山出发，上京赴任。他知道这一去是山出发，上京赴任。他知道这一去是凶多吉少，因为只要他坚持变法，就凶多吉少，因为只要他坚持变法，就会受到保守派的打击、排斥，而皇帝会受到保守派的打击、排斥，而皇帝又反复无常，所以他忧心忡忡，更加又反复无常，所以他忧心忡忡，更加思念家乡。这一天晚上，王安石夜宿思念家乡。这一天晚上，王安石夜宿瓜洲江边，感时伤景，写下了瓜洲江边，感时伤景，写下了泊船泊船瓜洲瓜洲这首诗这首诗。泊泊船船瓜瓜洲洲宋宋王安石王安石京口瓜洲一水京口瓜洲一水间（间（jin），钟山只隔钟山只隔数（数（sh）重（）重（chng）山。山。春风又

4、绿江南岸，春风又绿江南岸，明月何时照我明月何时照我还（还（hun）？我会读我会读:间间jiji n n（）jinjin（）数数shsh（）间隔间隔房间房间数数数数shsh（）数字数字重重chch n ng（）数重山数重山zhzh n ng（）重重量量还还h h i i（）还有还有huhu n n（）归还归还泊船瓜泊船瓜洲洲【宋】王安石京口京口/瓜洲瓜洲/一水间一水间,钟山钟山/只隔只隔/数重山数重山.春风春风/又绿又绿/江南岸江南岸,明月明月/何时何时/照我还照我还.我是自学小行家我是自学小行家:1:自己多读几遍这首诗自己多读几遍这首诗,结合结合课文注释课文注释,想想诗句的意思想想诗句的意思,

5、并从并从中体会诗人所要表达的感情中体会诗人所要表达的感情.2:四人小组讨论诗句的意思四人小组讨论诗句的意思,并说说你最欣赏诗中哪一句并说说你最欣赏诗中哪一句.注释注释 1.1.泊：停船靠岸。泊：停船靠岸。2.2.瓜洲：在现在江苏省长江北岸，扬州市南面。瓜洲：在现在江苏省长江北岸，扬州市南面。3.3.京口：在长江南岸，现在的江苏省镇江市。京口：在长江南岸，现在的江苏省镇江市。4.4.钟山：现在南京市的紫金山。钟山：现在南京市的紫金山。5.5.数重：几层。数重：几层。6.6.绿：吹绿了。绿：吹绿了。7.7.还：归、回。指的是回到紫金山下的家里。还：归、回。指的是回到紫金山下的家里。京口瓜洲一水间京

6、口瓜洲一水间,钟山只隔数重山钟山只隔数重山.春风又 江南岸绿绿春风又绿江南岸，江南多美呀！花红柳绿，莺歌燕舞，春风又绿江南岸，江南多美呀！花红柳绿，莺歌燕舞，一派生机勃勃、春意盎然的景象，而诗人只用了一个字一派生机勃勃、春意盎然的景象，而诗人只用了一个字就表现出来了，那就是就表现出来了，那就是“绿绿”，可见诗人用字之精，可见诗人用字之精妙。其实，诗人曾用过妙。其实，诗人曾用过“满满”“到到”“过过”十几个字，十几个字，经过反复推敲，最终定为经过反复推敲，最终定为“绿绿”。“绿”字，形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面。一个一个绿绿字字,使泊船瓜洲成了千古名篇使泊船瓜洲成了千古名篇.一个一个绿绿字字,使王安石炼字成了千古佳话使王安石炼字成了千古佳话.春风又绿江南岸，读到这行时，你的眼前仿佛看到了什么？耳中仿佛听到了什么.1、用学过的成语或四字词语说一说2、用我仿佛看到了望着这一轮明月望着这一轮明月,诗人想些什么呢诗人想些什么呢?如果是您如果是您,您又会想您又会想说什么呢说什么呢?明月何时照我还明月何时照我还?整首诗主要通过描写整首诗主要通过描写等等景物来表达诗人景物来表达诗人之情之情!春风、月亮春风、月亮浓浓的思乡浓浓的思乡 1.知诗人,解诗题 2.读古诗 3.抓字眼解诗意 4.入诗境 5.悟诗情同学们我们一起归纳一下，我们是怎样学习古诗的？