关于跳蚤市场方案范文6篇 跳蚤市场规划方案.docx

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1、关于跳蚤市场方案范文6篇 跳蚤市场规划方案下面是我共享的关于跳蚤市场方案范文6篇 跳蚤市场规划方案，供大家参阅。关于跳蚤市场方案范文1一、活动基本信息主题：校内跳蚤市场时间：“十一”长假过后地点：长江职业学院操场主办方：长江职业学院校学生会勤工信息部二、活动内容号召在校生拿出自己闲置不用的东西，我们收集起来，对这些物品的主子一一进行登记，然后采纳跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他须要它们的同学。活动后未被卖出去的东西须打电话通知所属人来取回。三、活动目的和意义1、便利大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他须要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。2、节约是中华

2、民族的传统美德，体现了求真务实的品质。高校生要从节约入手提高自己的思想道德素养。3、高校生应当克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校内风气。校内生活和人际交往对高校生的成长有深远的影响，一些学生的奢侈不仅会助长享乐主义败坏校内风气，而且会损害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素养的提高，也有利于营造良好的校内气氛。4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，熬炼每个工作人员自身的实力，特殊是我们大一的新生，须要好好体验一下，积累阅历。5、以跳蚤市场的形式，供应一个学生之间互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴实的生活作风。四、活动可行性1、一些学生买了很多对自己无用的东

3、西,丢掉奢侈。所以组织在校学生进行一次“校内学生跳蚤市场”活动是切实可行的.这可使学生出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。2、有些学生会把自己不用的东西以较低的价格卖给“二手市场”的商家，商家又会以较高的价格卖给我们学生，这对于我们学生来说将是不划算的。所以我们希望通过建立跳蚤市场，搭建一个平台，让广阔学生受益。对全部学生来说都是一个难得的机会。这次活动将起到一个很好的效果。五、活动前提条件1、获得校方的活动准许。2、争取得到各社团组织的帮助和支持。3、要获得足够的前期活动经费开支。4、全部参加活动的学生都要登记注册，以便利活动的组织。5、本次活动

4、只针对在校学生，登记必需持学生证，坚决杜绝以赢利为目的的行为出现。六、活动前期打算1、形成初步的策划方案，并获得校方的支持。2、向学校申请此次活动的审批。3、对场地进行规划。召集部门人员开会，介绍场地与安排工作。4、确定活动所需桌凳的来源以及数量，便利我们进行“u”字形的摆放。5、与校广播站取得联系，希望他们可以帮我们做滚动的宣扬。6、在各个院系的教室外墙上、校内宿舍和当代学生公寓、食堂以及学校主干道边贴上我们的宣扬海报，尽量让全部在校生都能看到我们活动的也许信息。七、活动预算(单位：元)宣扬横幅：50宣扬海报：20宣扬 单：50水 费：20展 板：10帐 篷：100其他费用：50总计：300

5、关于跳蚤市场方案范文2一、详细事项通知如下：1. 活动时间：2xxx年4月28日（周日）下午2:00-3:002. 负责部门：大队部3. 活动地点：大操场4. 参与对象：一至六年级少先队员二、活动流程1. 12:3013:30 各“营业”单位打算开张，布置场地2. 14:0015:00 “阅读从身边起先 为雅安祈福加油”红领巾图书跳蚤市场三、活动打算1. 班级发动宣扬，选举管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销员、联络员等（总数不超过5人，并可在班级内轮番担当）。由班主任进行适当的技术培训。2. 学生整理自己的商品，进行分类标价。班主任主动做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意

6、义，每位学生打算2件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的图书、学习用品、小玩具、小摆设、纪念品作为义卖物品。学生整理自己的商品，进行分类标价，单件商品价格以110元人民币为主，班内要有专人进行记录并统计。班级内交易的图书数量要达到总量的90%以上。3. 参与班级要先给自己中队的展位选定名称，制定促销海报、标语、条幅，促销口号等。四、活动要求：1. 严格根据规定区域设摊，每班打算几张地垫，每位同学将自己的书、玩具、文具等物捐到班级，再统一拿到市场出售，也可进行物物交换，换得自己想要的物品；出售物品所得30%各班当作班费，70%活动结束后以班级为单位现场捐校爱心基

7、金（德育处）打算的为雅安地震受难同胞捐款箱内；要求班主任对市场的嬉戏规则等对学生进行正确的引导和教化，不得乱丢垃圾，活动结束后刚好清理活动现场。一年级摊位：大操场南侧，整班出来的时间为14:00，回教室时间为14:30。二年级摊位：大操场东侧，整班出来的时间为14:10，回教室时间为14:40。四年级摊位：大操场北侧靠东，整班出来的时间为14:20，回教室时间为14:50。五年级摊位：大操场北侧靠西，整班出来的时间为14:30，回教室时间为14:50。六年级摊位：大操场西侧，整班出来的时间为14:40，回教室时间为15:00。2. 活动结束后做好保洁工作，将进行卫生检查。五、设置奖项创意展示奖

8、 小摊位的布置及宣扬手段独具匠心。乐于奉献奖 以上交“红领巾爱心基金”的营业额金额为依据评出。最佳整齐摊位 摊位保洁、有无纠纷等状况。六、管理评委：校长室、教育处、德育处全体人员。拍照：王照萍，摄像：印海燕。环境布置：总务处、德育处关于跳蚤市场方案范文3一、活动目的及意义1、以跳蚤市场的形式，供应一个互利互惠的交易平台。便利大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他须要这些东西的人，各取所需。2、节约是中华民族的传统美德，小学生要从节约入手提高自己的思想道德素养。3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，熬炼每个同学的理财和交际实力，让孩子们在实践中积累阅历，以便他们更好地理解“纸上得来终

9、觉浅，绝知此事要躬行”的道理。二、活动地点：小学教室门前的走廊三、活动时间：20xx.5.22下午（周四）下午第7、8节课四、活动日程：第一阶段（前期打算）活动宣扬：各个班级宣扬本次活动的内容以及意义，并制作宣扬海报（徐宝昊老师画海报）。活动打算：要求每位学生从家中带一些以前曾阅读过的书籍、干净的旧衣服或运用过的学习用品和玩具等，但必需征得家长的同意。其次阶段：1、请班主任在活动前跟学生宣扬“跳蚤市场”活动的目的并告知相关的要求。2、跳蚤市场所卖物品要求健康、卫生、平安，各班班主任先在班级对物品进行验收后才能进入市场。不得销售活动禁止的物品（如食品、刀具等危禁品）。第三阶段（活动当天）：1、布

10、置场地、标好摊位，并负责现场签到。2、在活动过程中，公共管理员（大队部负责支配）留意场地秩序维持和卫生保持。若有班级违反“市场规定”，则赐予肯定的罚款。五、活动过程：1、第6节下课后，以班级为单位设置摊位，做好售货打算。2、第7、8节为义卖时间，期间由班主任、跟班老师负责引导学生进行买卖。六、留意事项（学生）：1、保持良好的秩序，不允许学生在交易场地随意跑动、游戏。2、摊主必需保持所在摊位的卫生清洁，做到不乱扔、乱画。3、摊主在售卖期间，肯定要做到文明叫卖、售卖，不允许出现不文明字符。4、要求学生带适当的零花钱，最多不超过30元的散钱，主动参加本次活动。5、活动过程中须要保持整个“市场”的卫生

11、。6、如遇突发事务如摊主之间发生争吵，应马上向班主任报告，否则取消参加资格。全部参加活动的老师要关注和刚好处理好交易过程中出现的意外问题。七、宣扬报道x老师负责相关照片的拍摄、收集，于活动其次天完成一篇报道稿，上传至校内网。关于跳蚤市场方案范文4一、活动目标(一)了解举办跳蚤市场的意义，情愿将自己的闲置物品与同伴共享、交换，懂得珍惜资源，疼惜物品，树立变废为宝的意识。(二)体验公允买卖的乐趣，培育初步的理财意识。(三)通过和同伴之间的语言交往换到或买到自己喜爱的物品，并能通过计算，正确计算付款数量，从而培育语言表达力、社交实力和计算实力。(四)学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。二、活

12、动时间20xx年 5 月 29日下午 15:30-16:50。三、活动地点幼儿园各活动场地。四、宣扬方式通过班级、QQ 群、邀请函、拉横幅等方式邀请家长和孩子们主动参加。五、参与人员中、大班组幼儿及家长参加摆卖，小班组幼儿及家长观摩六、活动摊位布置(一)商品品种:玩具、图书、卡通音像、学习用品等。(二)商品买卖价格:0.5 元10 元。七、欢乐跳蚤市场守则(一)货物自行定价，可实物交换，也可购买。(二)交换或购买过程由小挚友自行确定，家长只作顾问，不得干脆参加。(三)相互敬重，不得强买强卖,童叟无欺。(四) 购买过程中须要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易胜利，不得反悔。八、活动打算(一)提

13、前跟孩子和家长做好宣扬工作，将家里旧玩具等整理出来并消毒好。(二)请家长挚友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣扬效应。(三)活动当天摆好须要的桌椅，打算垃圾袋与大块布(备用) 。(四)每个幼儿可带多样物品进行买卖(玩具或图书均可)。提示幼儿带好零钱(10元以内，如1元、5元和硬币)，买卖要有序、谦让，留意礼仪、文明。(五)事先对班级幼儿进行平安教化。九、活动流程(一)15:20 家长带上买卖物品签到后到班级接孩子。(二)15:30 全体幼儿与家长在操场指定区域集合，主持人进行市场开业讲话、讲解市场规则和买卖要求，保持市场整齐有序。(三)班级幼儿和家长在指定摊位进行买卖。(四)16:50 活

14、动后清理现场卫生，家长和幼儿离开。关于跳蚤市场方案范文5一、活动目的1、通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培育孩子不奢侈自己的物品、节约资源、爱惜环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公允买卖”、“劳动欢乐”，结识更多的挚友。2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增加团队意识，培育和加强学生的合作、动手、沟通创建等实力。二、活动时间：20xx年5月31日上午9：0011：00三、活动地点：学校广场。

15、四、活动对象：16年级学生。五、活动打算1、 以告家长书的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告知家长。得到家长的支持和协作，同时欢迎家长当顾客或来校参观。2、由班主任在班级发动宣扬，各中队依据活动内容和形式支配好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。3、各班打算销售物品，并整理自己的商品，进行分类，还要对本班学生物品以及价格做登记，填写进货单（见附表一），以便活动结束后将卖出的钱给学生，并自备购物的零钱。各班也需事先打算可以找零的散钱，为销售作好前期打算。4、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。5、每

16、位队员要打算好肯定数目的零用钱（特困生除外），最多不超过20元（带零钱，需家长同意），主动参与本次活动。六、活动要求（一）设计展台要求：1、每班依据班级实际状况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。2、每班合理支配好工作人员，轮换销售（工作人员可佩戴自己设计统一标记，职务卡、头饰、帽子、蓝臂章等）。3、各班可自由发挥，各展其能，敏捷运用销售策略，加强广告宣扬，培植热忱服务看法；场面力求生动性、活跃性、鼓动性、敏捷性。（每个摊位可设计几则广告语）4、须要的物品各班主任提前向负责人孔老师报备，经批准后由后勤选购。（二）义卖物品要求：1、可以是自己

17、多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳，食物例外。2、义卖物品要求健康、卫生、平安，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。3、全部物品要求质量较好，必需保持完好。（班主任把好质量关）4、每位学生打算至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。5、每件物品都贴上标价（标签可向学校后勤处领取），每件物品价格最好5元之内（个别商品除外），班主任把好出售价格关 。七、活动过程1、5月1日上午8：40起先布置展位。由各班正副班主任负责支配把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。2、上午9：0011：00为义卖时间，当广播响

18、起欢乐的节日这首歌时，主持人宣布义卖活动起先，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。3、由副班主任帮助班主任管理商铺，营造快乐、活泼、文明、平安的商品贸易环境。4、11：00后由班主任负责集中本班学生，进行活动小结，分还未售出的物品和交易的钱。组织学生打扫卫生，评比出“最佳营业员”，把进（售）货单填写完整一起上交大队部。5、11:20整个活动结束，庆“六一”入队仪式起先。八、留意事项1、欢迎老师也参与此活动。2、义卖活动要留意各中队之间的沟通，不能局限在本中队。活动中要求全部的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。3、在活动中还须要保持校内卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评

19、比小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名指责。4、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。5、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。6、学生买卖物品时，留意钱要妥当保管，以免丢失。（也可以由专人保管）九、人员支配1、总负责：*2、平安总负责：*3、总策划：*4、评委：*5、计分：*6、奖状书写：7、各班摊铺负责：班主任8、摄像、拍照、*音响、活动场地划分、奖品及证书及相关物品选购：后勤负责十、总结评比1、活动结束后，各评委对各班的摊位进行评比，评出一个“特色商铺”。评比要求：（1）、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。（2）、商铺气氛：可

20、可以运用叫卖，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。（3）、文明服务：服务热忱，运用礼貌用语，不与顾客产生争吵。（4）、场地卫生：班级工作人员必需保持商铺场地整齐，负责场地的卫生。注：若出现售货员站在椅子上或桌子上叫卖，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，“文明服务”一栏不得分。2、活动结束后，依据评委举荐，评比出“最佳营业员”。3. 活动结束，各班将销售单上交少队部，依据各班交易量评比业绩前三甲。4、由校委会为特色商铺，最佳营业员颁发奖品及证书，讲评及证书由后勤供应。4、活动后，各班同学写一篇活动体会或日记，评比出前五名上交少队部，由少队部进行评比，确定本次征文活动的一、二、三等奖。一等奖一名

21、，二等奖三名，三等奖五名十一、附件：略关于跳蚤市场方案范文6活动形式：亲子 “跳蚤市场”活动目标：1、增进亲子之间的情感沟通，使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣，感受六一的欢乐。2、促进家园合作，认可并主动协作教室工作。3、促进幼儿社会性发展，能主动主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确运用礼貌用语。4、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法，有成本相识，能计算自己的盈利收入，主动推销物品。活动组织人员：大班年级组全体老师活动打算：1、家庭打算：（1）父母可与孩子批发肯定数量的小商品，记录进货价，并确定卖出价。也可以是家中的旧商品（孩子看过的图书、玩过的玩具等等，但要基本完好）。（2）自创特色

22、摊位（包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣扬语等）。（3）饮用水、纸巾。2、幼儿园打算：活动过程：1、如平常一样，幼儿7：40入园吃早餐，父母8：20到教室接孩子并一同前往“爱晚亭”。2、父母、幼儿依据教室场地划分入场，并在本班划分范围内自由选择买卖场地。3、9：00主持人进行开场白并介绍活动规则及留意事项，宣布活动起先。4、进行六一亲子活动“跳蚤市场”：教室老师刚好了解各家庭销售状况，并关注教室幼儿表现，适当介入，刚好评价激励孩子。5、11：00活动结束，共同整理场地返回。平安预案：（1）孩子平常较少集体外出，对园外的事物新奇，会很兴奋。（2）父母、孩子的穿着。（3）山

23、上虽已禁止私家车进入，但仍有观光车行驶。（4）场地的选择。（5）父母有急事或不能按时来的孩子的看管问题。应对措施：（1）活动前组织一次外出活动平安的教化活动。并提示幼儿要听从指挥，刚好提示幼儿要遵守留意事项，增加自我爱护相识。（2）提前交代父母为了平安要留意穿着，尽量是以休闲、运动的为主。（3）提示父母、孩子不私自走动，并且父母要看管好自己的孩子，自8：20父母领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这段时间，孩子的平安全权由父母负责。（4）场地要大小合适、无平安隐患，并且老师要事先检查好。（5）活动前通知父母到位，对于特别状况派一名老师看管。亲子“小铺”跳蚤市场活动方案活动目的：1， 在孩子选购商品时，

24、要尝试着怎么讨价还价，初步感知货币交易，物物交换，这一过程不仅可以熬炼孩子们沟通与表达的实力，而且在肯定程度上满意了孩子的心理需求。2， 同爸爸妈妈一起沟通、分工、照看自己的“小铺”，既增加了孩子的合作以及竞争相识，同时也加强了亲子之间的情感沟通，真正达到了“亲子”互动。3， 物品的交换有助于开发孩子的思维空间，可以通过这个平台达到变“废”为“宝”的目的，进一步提倡“低碳生活”。4， 与此同时，也让孩子体验劳动的意义，懂得多劳多得，少劳少得，不劳不得的道理。活动时间：20xx年10月29日星期六上午9：0011：00活动打算：询问手册，宣扬片，音响，计算机，u盘，登记表，大白纸若干，卡纸，双面

25、胶，彩笔，10元假币，气球，宣扬页，小黑板，话筒，小蜜蜂，相机，桌子活动流程：8：00全部老师到达幼儿园8：008：30做活动前的打算，检查打算是否齐全，并且串联整个活动流程。串联活动流程：活动打算检查：8：30播放背景音乐，幼儿园宣扬片，渲染现场气氛。迎接父母。播放音乐，照相负责：黄玉秋。迎接父母登记：张文珍，郗洪杰支配父母：蔡雪，朱慧，柳丹，马晓近，吴晓东，刘坤（请父母简洁对幼儿进行钱币的相识和等量代换等学问。观看宣扬片参观幼儿园）9：30活动正式起先主持人：蔡雪，朱慧主持人宣布活动起先，各个家庭抽号码，安排小铺位置。讲解并描述嬉戏规则及父母留意事项。学问竞答阶段9：3010：00 装修季

26、布置自己的小铺，制作自己的招牌。规则：每个小铺都有一百元的创业基金，店主可以利用这一百元钱去市场部购买物品对小铺进行“装修”，每个小铺都有半个小时的时间进行装修，半个小时候进行开业典礼。9：30宣扬季：每个小铺都有一分钟的时间介绍自己的小铺，宣扬自己的商品。（依据活动的参与人数制定）9：40营业起先主持人宣布跳蚤市场正式开业。（开业黑板过场）黑板过场：柳丹9：4010：30营业进行中照相：黄玉秋烘托现场气氛：蔡雪，朱慧，柳丹，刘坤幼儿园摊位负责：吴晓东，马晓近背景音乐：刘坤10：30结业：主持人宣布，跳蚤市场到此结束要关门了。10：3011：00请小铺店主清点自己的货物，打算关门，集体合影留念，请参与本次跳蚤市场的小店主，留下创业手印图，领取创业小店主勋章。组织父母：蔡雪，朱慧，刘坤照相：黄玉秋手印图：柳丹 吴晓东 马晓近发放勋章及制作：张文珍 郗洪杰宣扬：（周四周五活动之前发放宣扬单，邀请）郗洪杰，朱慧，张文珍，柳丹，马晓近。主要负责：郗洪杰，选择地点宣扬。代金券制作：郗洪杰音乐负责：刘坤后期视频制作：黄玉秋迎接济南的幼儿：蔡雪如济南大巴，九点之前到达，邀请其参与活动（博苑师生小铺）。