关于跳蚤市场方案范文5篇(跳蚤市场设计方案).docx

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1、关于跳蚤市场方案范文5篇(跳蚤市场设计方案)下面是我共享的关于跳蚤市场方案范文5篇(跳蚤市场设计方案)，供大家阅读。关于跳蚤市场方案范文1一、活动目的1、通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培育孩子不奢侈自己的物品、节约资源、爱惜环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公允买卖”、“劳动欢乐”，结识更多的挚友。2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增加团队意识，培育和加强学生的合作、动手、沟通创建等实力

2、。二、活动时间：20xx年5月31日上午9：0011：00三、活动地点：学校广场。四、活动对象：16年级学生。五、活动打算1、 以告家长书的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告知家长。得到家长的支持和协作，同时欢迎家长当顾客或来校参观。2、由班主任在班级发动宣扬，各中队依据活动内容和形式支配好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。3、各班打算销售物品，并整理自己的商品，进行分类，还要对本班学生物品以及价格做登记，填写进货单（见附表一），以便活动结束后将卖出的钱给学生，并自备购物的零钱。各班也需事先打算可以找零的散钱，为销售作好前期打算。4、各班要先

3、给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。5、每位队员要打算好肯定数目的零用钱（特困生除外），最多不超过20元（带零钱，需家长同意），主动参与本次活动。六、活动要求（一）设计展台要求：1、每班依据班级实际状况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。2、每班合理支配好工作人员，轮换销售（工作人员可佩戴自己设计统一标记，职务卡、头饰、帽子、蓝臂章等）。3、各班可自由发挥，各展其能，敏捷运用销售策略，加强广告宣扬，培植热忱服务看法；场面力求生动性、活跃性、鼓动性、敏捷性。（每个摊位可设计几则广告语）4、须要的物品各班

4、主任提前向负责人孔老师报备，经批准后由后勤选购。（二）义卖物品要求：1、可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳，食物例外。2、义卖物品要求健康、卫生、平安，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。3、全部物品要求质量较好，必需保持完好。（班主任把好质量关）4、每位学生打算至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。5、每件物品都贴上标价（标签可向学校后勤处领取），每件物品价格最好5元之内（个别商品除外），班主任把好出售价格关 。七、活动过程1、5月1日上午8：40起先布置展位。由各班正副班主任负责支配把商品放在指定

5、的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。2、上午9：0011：00为义卖时间，当广播响起欢乐的节日这首歌时，主持人宣布义卖活动起先，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。3、由副班主任帮助班主任管理商铺，营造快乐、活泼、文明、平安的商品贸易环境。4、11：00后由班主任负责集中本班学生，进行活动小结，分还未售出的物品和交易的钱。组织学生打扫卫生，评比出“最佳营业员”，把进（售）货单填写完整一起上交大队部。5、11:20整个活动结束，庆“六一”入队仪式起先。八、留意事项1、欢迎老师也参与此活动。2、义卖活动要留意各中队之间的沟通，不能局限在本中队。活动中要求全部的服务人员要求对顾客做到微笑服务、

6、优质服务。3、在活动中还须要保持校内卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评比小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名指责。4、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。5、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。6、学生买卖物品时，留意钱要妥当保管，以免丢失。（也可以由专人保管）九、人员支配1、总负责：*2、平安总负责：*3、总策划：*4、评委：*5、计分：*6、奖状书写：7、各班摊铺负责：班主任8、摄像、拍照、*音响、活动场地划分、奖品及证书及相关物品选购：后勤负责十、总结评比1、活动结束后，各评委对各班的摊位进行评比，评出一个“特色商铺”。评比

7、要求：（1）、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。（2）、商铺气氛：可可以运用叫卖，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。（3）、文明服务：服务热忱，运用礼貌用语，不与顾客产生争吵。（4）、场地卫生：班级工作人员必需保持商铺场地整齐，负责场地的卫生。注：若出现售货员站在椅子上或桌子上叫卖，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，“文明服务”一栏不得分。2、活动结束后，依据评委举荐，评比出“最佳营业员”。3. 活动结束，各班将销售单上交少队部，依据各班交易量评比业绩前三甲。4、由校委会为特色商铺，最佳营业员颁发奖品及证书，讲评及证书由后勤供应。4、活动后，各班同学写一篇活动体会或日记，评比

8、出前五名上交少队部，由少队部进行评比，确定本次征文活动的一、二、三等奖。一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名十一、附件：略关于跳蚤市场方案范文2活动形式：亲子 “跳蚤市场”活动目标：1、增进亲子之间的情感沟通，使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣，感受六一的欢乐。2、促进家园合作，认可并主动协作教室工作。3、促进幼儿社会性发展，能主动主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确运用礼貌用语。4、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法，有成本相识，能计算自己的盈利收入，主动推销物品。活动组织人员：大班年级组全体老师活动打算：1、家庭打算：（1）父母可与孩子批发肯定数量的小商品，记录进货价，并确定卖出价。也

9、可以是家中的旧商品（孩子看过的图书、玩过的玩具等等，但要基本完好）。（2）自创特色摊位（包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣扬语等）。（3）饮用水、纸巾。2、幼儿园打算：活动过程：1、如平常一样，幼儿7：40入园吃早餐，父母8：20到教室接孩子并一同前往“爱晚亭”。2、父母、幼儿依据教室场地划分入场，并在本班划分范围内自由选择买卖场地。3、9：00主持人进行开场白并介绍活动规则及留意事项，宣布活动起先。4、进行六一亲子活动“跳蚤市场”：教室老师刚好了解各家庭销售状况，并关注教室幼儿表现，适当介入，刚好评价激励孩子。5、11：00活动结束，共同整理场地返回。平安预案：（1）

10、孩子平常较少集体外出，对园外的事物新奇，会很兴奋。（2）父母、孩子的穿着。（3）山上虽已禁止私家车进入，但仍有观光车行驶。（4）场地的选择。（5）父母有急事或不能按时来的孩子的看管问题。应对措施：（1）活动前组织一次外出活动平安的教化活动。并提示幼儿要听从指挥，刚好提示幼儿要遵守留意事项，增加自我爱护相识。（2）提前交代父母为了平安要留意穿着，尽量是以休闲、运动的为主。（3）提示父母、孩子不私自走动，并且父母要看管好自己的孩子，自8：20父母领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这段时间，孩子的平安全权由父母负责。（4）场地要大小合适、无平安隐患，并且老师要事先检查好。（5）活动前通知父母到位，对于特别

11、状况派一名老师看管。亲子“小铺”跳蚤市场活动方案活动目的：1， 在孩子选购商品时，要尝试着怎么讨价还价，初步感知货币交易，物物交换，这一过程不仅可以熬炼孩子们沟通与表达的实力，而且在肯定程度上满意了孩子的心理需求。2， 同爸爸妈妈一起沟通、分工、照看自己的“小铺”，既增加了孩子的合作以及竞争相识，同时也加强了亲子之间的情感沟通，真正达到了“亲子”互动。3， 物品的交换有助于开发孩子的思维空间，可以通过这个平台达到变“废”为“宝”的目的，进一步提倡“低碳生活”。4， 与此同时，也让孩子体验劳动的意义，懂得多劳多得，少劳少得，不劳不得的道理。活动时间：20xx年10月29日星期六上午9：0011：

12、00活动打算：询问手册，宣扬片，音响，计算机，u盘，登记表，大白纸若干，卡纸，双面胶，彩笔，10元假币，气球，宣扬页，小黑板，话筒，小蜜蜂，相机，桌子活动流程：8：00全部老师到达幼儿园8：008：30做活动前的打算，检查打算是否齐全，并且串联整个活动流程。串联活动流程：活动打算检查：8：30播放背景音乐，幼儿园宣扬片，渲染现场气氛。迎接父母。播放音乐，照相负责：黄玉秋。迎接父母登记：张文珍，郗洪杰支配父母：蔡雪，朱慧，柳丹，马晓近，吴晓东，刘坤（请父母简洁对幼儿进行钱币的相识和等量代换等学问。观看宣扬片参观幼儿园）9：30活动正式起先主持人：蔡雪，朱慧主持人宣布活动起先，各个家庭抽号码，安排

13、小铺位置。讲解并描述嬉戏规则及父母留意事项。学问竞答阶段9：3010：00 装修季布置自己的小铺，制作自己的招牌。规则：每个小铺都有一百元的创业基金，店主可以利用这一百元钱去市场部购买物品对小铺进行“装修”，每个小铺都有半个小时的时间进行装修，半个小时候进行开业典礼。9：30宣扬季：每个小铺都有一分钟的时间介绍自己的小铺，宣扬自己的商品。（依据活动的参与人数制定）9：40营业起先主持人宣布跳蚤市场正式开业。（开业黑板过场）黑板过场：柳丹9：4010：30营业进行中照相：黄玉秋烘托现场气氛：蔡雪，朱慧，柳丹，刘坤幼儿园摊位负责：吴晓东，马晓近背景音乐：刘坤10：30结业：主持人宣布，跳蚤市场到此

14、结束要关门了。10：3011：00请小铺店主清点自己的货物，打算关门，集体合影留念，请参与本次跳蚤市场的小店主，留下创业手印图，领取创业小店主勋章。组织父母：蔡雪，朱慧，刘坤照相：黄玉秋手印图：柳丹 吴晓东 马晓近发放勋章及制作：张文珍 郗洪杰宣扬：（周四周五活动之前发放宣扬单，邀请）郗洪杰，朱慧，张文珍，柳丹，马晓近。主要负责：郗洪杰，选择地点宣扬。代金券制作：郗洪杰音乐负责：刘坤后期视频制作：黄玉秋迎接济南的幼儿：蔡雪如济南大巴，九点之前到达，邀请其参与活动（博苑师生小铺）。关于跳蚤市场方案范文3一、活动基本信息主题：校内跳蚤市场时间：“十一”长假过后地点：长江职业学院操场主办方：长江职业

15、学院校学生会勤工信息部二、活动内容号召在校生拿出自己闲置不用的东西，我们收集起来，对这些物品的主子一一进行登记，然后采纳跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他须要它们的同学。活动后未被卖出去的东西须打电话通知所属人来取回。三、活动目的和意义1、便利大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他须要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。高校生要从节约入手提高自己的思想道德素养。3、高校生应当克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校内风气。校内生活和人际交往对高校生的成长有深远的影响，一些学生的奢侈不仅会助长享乐主义败坏校内风气，

16、而且会损害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素养的提高，也有利于营造良好的校内气氛。4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，熬炼每个工作人员自身的实力，特殊是我们大一的新生，须要好好体验一下，积累阅历。5、以跳蚤市场的形式，供应一个学生之间互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴实的生活作风。四、活动可行性1、一些学生买了很多对自己无用的东西,丢掉奢侈。所以组织在校学生进行一次“校内学生跳蚤市场”活动是切实可行的.这可使学生出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。2、有些学生会把自己不用的东西以较低的价格卖给“二手市场”的

17、商家，商家又会以较高的价格卖给我们学生，这对于我们学生来说将是不划算的。所以我们希望通过建立跳蚤市场，搭建一个平台，让广阔学生受益。对全部学生来说都是一个难得的机会。这次活动将起到一个很好的效果。五、活动前提条件1、获得校方的活动准许。2、争取得到各社团组织的帮助和支持。3、要获得足够的前期活动经费开支。4、全部参加活动的学生都要登记注册，以便利活动的组织。5、本次活动只针对在校学生，登记必需持学生证，坚决杜绝以赢利为目的的行为出现。六、活动前期打算1、形成初步的策划方案，并获得校方的支持。2、向学校申请此次活动的审批。3、对场地进行规划。召集部门人员开会，介绍场地与安排工作。4、确定活动所需

18、桌凳的来源以及数量，便利我们进行“u”字形的摆放。5、与校广播站取得联系，希望他们可以帮我们做滚动的宣扬。6、在各个院系的教室外墙上、校内宿舍和当代学生公寓、食堂以及学校主干道边贴上我们的宣扬海报，尽量让全部在校生都能看到我们活动的也许信息。七、活动预算(单位：元)宣扬横幅：50宣扬海报：20宣扬 单：50水 费：20展 板：10帐 篷：100其他费用：50总计：300关于跳蚤市场方案范文4一、活动目的：1、让学生能走近生活，感受生活。2、丰富学生的校内生活，提高学生的组织实力，培育学生的团队合作精神。3、熬炼和提高自我管理的实力和组织实力，初步培育学生的商品意识。二、活动时间：20xx年2月

19、5日（周四）上午9：3011：00；下午13：3015：00注：学生早上8点钟在教室集中，8：008：30各班级进行平安卫生教化，8：309：30为打算时间，9：30分准时起先。三、活动地点：各班教室注：全部店铺均在教室（教室靠门两边让学生出入，另一边设计成商铺）四、活动对象：一到六年级全体学生五、活动打算：1、各班主任依据学生的需求、学生的实际购买实力购买所须要的商品，在活动现场进行买卖；也可适当的购买一些食物现场进行买卖，各中队按实际需求进行购买。2、各中队要提前制作好跳蚤市场宣扬海报，并粘贴在教室门口进行宣扬。3、依据活动方案，各班主任发出倡议，动员学生在活动前变废为宝，并选取自己所要的

20、商品。4、全部商品要求健康、卫生、平安，班主任对相关的商品进行把关，合格产品才能进入跳蚤市场。5、各中队统计好商品，要定好物品价格并贴好标签，填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导，价格要求合理，在卖出时做好记录。6、每个班级和同学要打算好肯定数目的零钱和交换或买卖的物品，主动参与本次活动。7、活动前各中队打算好广告宣扬语（可在宣扬台进行宣扬）、宣扬海报（贴在教室门口）或干脆当面宣扬，吸引顾客光临，采纳各种方法吸引师生目光。8、各中队依据活动内容和形式支配好班级的售货员、会计、推销员、市场管理员、环保员等，并做好自己的标记佩戴。9、物品卖出的钱或本次活动获得的利润，由班主任征询学生看法自由确

21、定，并刚好反馈给相关家长，同时动员学生尽可能地购买一件自己宠爱的物品。六、活动要求：1、设计展台要求：（1）每班事先支配学生将桌椅至指定地点设摊。（2）每班设计一个招牌，并起个名称，如“爱心超市”、“蓝月亮小卖场”等等。设计新奇，美观，尽量不要雷同。（可以用小黑板等）（3）每个展台支配58位服务员。（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）2、买卖物品要求：（1）各中队自己出资购买合适的商品进行买卖。（2）也可以是学生多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品、VCD等，以自己多余的、物美价廉物品为佳，。（3）买卖物品要求健康、卫生、平安，班主任

22、对买卖物品进行验收后才能进入市场。（4）全部物品要求质量完好，必需保持七、八成新。（5）每位学生最好打算12件买卖物品，买卖物品需经家长同意。（6）每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。3、活动组织形式：以中队为单位七、活动过程：1、各班布置商铺，打算桌椅。2、当广播响起音乐时，各中队起先进行跳蚤市场活动，学生到各个班级自由选购物品，做到文明购买。3、剩下的商品降价出卖，未售出的商品物归原主，其余商品由班主任自行处理。4、跳蚤市场结束后由班主任负责进行统计。八、留意事项：1、活动要求全校师生人人参加。2、跳蚤市场活动要留意各中队之间的沟通，不能局限在本中队，活动中全部的服务人员要求对

23、顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。3、跳蚤市场活动过程中，各班可打算些广告宣扬语拿到买卖宣扬台，由宣扬员进行宣扬。4、在活动中还须要保持校内卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评比小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名指责。5、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。6、班主任和带班老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题，营造欢快、活泼、文明、平安的商品贸易环境。九、人员支配：1、总指导：xxx买卖区总负责：xxx2、巡察：xxx（维持一楼学生的秩序和平安）xxx（维持二楼学生的秩序和平安）xxx（维持三楼学生的秩序和平安）xxx（维持

24、四楼学生的秩序和平安）3、各班摊铺负责：班主任及带班老师。一（1）班：xxx 一（2）班：xxx4、摄影：xxx5、广播、音乐：xxx xxx溪郭第一小学关于跳蚤市场方案范文5发起人：z三点半乐园主办：z晚报今日z协办：z快乐卡拉OK，少儿情商口才主持人梦工厂，z爸爸美术班，z学校，环翠区助力社区志愿者服务中心。地点：z大世界北门步行街时间：20xx年10月19日（星期六）9：30-15：00请各摊主9:00到场，就号入摊，提前打算。备注：您的参加很重要，所以请摊主们自带午饭或是现场购买，请务必不要在下午三点前离开。摊位概况：义卖活动设40个摊位，摊位尺寸：1.5米长*1米宽，如物品比较多可以

25、加大摊位。交易方式：现金交易。义卖所得善款将全部捐给z市老年公寓的老人。义卖要求及流程：1）本次义卖活动，买卖物品要求健康、平安、文明、干净。主要是体育器材、旧衣物、书籍、艺术品、日用品、电子产品等自用或闲置物品。义卖物品请摊主自行定价，价格要求合理。2）活动起先要求各摊主根据依次就位，报名摊主请于10月17号之前确定，详细摊位号会在当天签到时告知，活动起先后到现场询问台找到自己摊号并对号入摊。同时，领取统一收据一本。（各摊主请自备黑色中性笔，便于记录。）3）每个摊位至少有不低于20件物品进行交易，假如数量不多，可以邀请挚友一起拼摊。或是邀请挚友来义买。4）摊主义卖所得善款全部捐献，谢绝携带任

26、何与本次义卖无关的物品以及以私人盈利为目的的摊主参加此活动，一经发觉，工作人员有权将其清退；5）活动过程中如有爱心人士捐款，请相互转告可以干脆到捐款箱处捐赠；全部善款的用途和明细将会在10月31日前向社会及摊主公布。6）义卖所剩物品如想捐赠，可干脆留在现场指定地点。由工作人员分类处理，捐赠或是旧物改造，捐赠详情将公示。7)收款方式：每摊主持有收款凭证（一式三份），当顾客需购买物品时，摊位负责人将会开出收款凭证(上面具体注明物品，金额，日期等)，顾客拿收款单至收银台付款，收银台负责人在收款凭证上盖章并收回其中一张，另一张交给顾客，顾客可凭此盖章后的收款凭证到摊位领取购买物品，收款凭证由摊位收回。温馨提示：1）活动请各位爱心摊主携带1.2*1.5地垫和小凳子、自行解决交通、午餐和饮用水，并建议带太阳镜、防晒霜及雨具等；2）活动当天如遇天气或特别状况须要延期，会有工作人员在活动前一天或当天早晨通知；3）开车的挚友请自行支配停车地点；4）活动期间请保持活动场地的卫生，不乱丢废弃物；不大声喧哗。5）活动现场听从工作人员统一指挥并留意保管好个人财物；6）活动前各摊主可以打算好广告宣扬语，可以干脆现场当面宣扬，吸引顾客光临。7）我们义卖的商品应尽量保证质量，要干净、好用，体积不宜过大，便于携带、摆放，届时可多人合摆一个摊位。