【期末复习专项训练】小学语文六年级上册期末总复习《课外阅读专项练习第2套》（16篇共6套）附答案.部编版.docx

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1、部编版六年级语文第一学期期末总复习【专项训练】一一课外阅读专项训练第2套（16篇，共6套）学校：班级：姓名：条码区7第4篇：巡道工的故事暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的 溪流从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。“呜一一”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转 弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细 的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举 着一把铁锤，正微笑着向我们致意。我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事一一有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个

2、漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞 驰。突然，车厢“咯噎” 一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。人们从睡梦中惊醒过来，翻开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃， 借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的 一样，他就是巡道工。后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大 雨巡查路线，就会造成严重的后果“在千里铁路线上，有许多巡道工默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就 越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的平安行驶。”爸爸的话在我耳边又 一次响起。列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人, 渐渐地

3、远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噎”声，看 着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际. “巡”字的读音是（），是（）结构。在字典里的解释有到各处去,来回走动查看；酒席上给全座依次斟酒一遍。在文中应选（），“巡道工”就是（）。1 .文中画“”的句子是（）描写，这样写的好处是：2 .从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么.如果让你为巡道工在“感动中国”上写颁奖词，你会这样写:第5篇:走进书里去有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大局部时间花费在看电视和看 漫画书上，而不喜欢阅读文字比拟多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广

4、博，但缺乏深入思考的耐心，知 识虽多但流于浅薄，反响虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前, 就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学 作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来 聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通，两相比拟， 在读小说时所感受的是（）的、（）的语言文字之美，而且又有（）的思想、（）的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏

5、就是便捷的快餐，是可口 的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读 书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最正确途径。但愿你能确实养成良好 的阅读习惯，走进书里去。1 .选择合适的词语在括号里。永恒 深邃 隽永 细致.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？选出正确的答案：（）A.影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种 知识。B.轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。C.阅读书籍费时，费力。3 .作者在自然段中运用了 的修辞手法，把 _比作把 比作 o 4 .你喜欢哪种方式的阅读呢？写一写你的观

6、点。,Q0第6篇：女老师的特异功能假如没有粉笔，你知道怎么上课吗？请准许我给你讲个故事。这故事发生在一个偏僻的小村庄，村头有一所小小的学校。有一天，上课必需 的粉笔突然用完了，女教师便想了一个方法。她找了杯清水，然后对孩子们说：“来, 老师蘸着水在黑板上写，上课一一”孩子们懂事地点了点头，容许了。于是，她一 笔一画地教，孩子们一笔一画地学。当然了，这需要速度一一因为，只要教得慢了 点，或者记得慢了点，那用水写的字就立刻干了，看不见了。这以后，每当没有粉 笔的时候，女教师就以水代笔；而可怜的孩子们，也便渐渐地适应了这种奇怪的上 课方式。一天，女教师哭了。她想起了鲁迅笔下的孔乙己。那蓬头垢面的孔乙

7、己，为了 教咸亨酒店的小伙计认字，曾用他的长指甲蘸着酒，在柜台上写过“茴香豆”的“茴”字；可是今天，她一一一位亭亭玉立的女教师却要用那仙女般的纤纤玉指，蘸着水 在黑板上写字，在冰凉冰凉的黑板上耕耘了！可她想想，又笑了。磨秃了自己的手 指头，却丰富了孩子们的心灵，值得。她沉着，坦然，一如既往。又一天，她走进教室，正准备上课，突然发现杯子里的水已全部漏完。也难怪， 那盛水的杯子太陈旧了，陈旧得让人想起这个古老民族的沉重的历史。没水，怎么教书？没水，怎么上课？也就在这山穷水尽的时刻，女教师突然感 到，从她右手的手指尖上，正在不断地渗水-亮晶晶的水珠一一水！水！有水就能 上课！女教师猛地转身，在黑板上

8、不停地写了起来。她写得飞快。孩子们也记得飞 快。就这样，每当她转身板书的时候，那指尖上的水珠也就恰到好处地冒了出来。她从此有了特异功能！日复一日，年复一年。这种古怪教育的奇异结果，便是 造就了一批可以高速理解、高速记忆、高速运算的神童。也正是由于这种神奇的高 速度，这批神童被一所著名的大学破格录取了。后来，有人专门研究过这批神童，发现他们都具有特异功能，即：但凡被泪水 浸泡过的地方，他们都能准确地断定，这里曾经发生过什么，是悲剧，还是喜剧。 那么，从女教师的手指上奔涌而出的那些液体，究竟是什么呢？有人化验过，那水， 与泪水的化学成分一模一样 1.按原文补充词语。（）小山村（）的女老师（）的历史

9、（）的时刻（）的高速度（）的液体.这位女老师的特异功能是（）。2 .你对文中结尾“从女教师的手指上奔涌而出的那些液体，究竟是什么呢？有人化 验过，那水，与泪水的化学成分一模一样”的理解是（）A.女老师手指上渗出的水是墨水。B.女教师写字时手指尖渗出的水饱含老师的情感，如泪水一般。C.女老师写字时手指上渗出的水，带有化学成分。参考答案第4篇：解析：依据巡道工的品质来写，突出人物形象。1 . xun 半包围巡视及检查一段铁道线路的工人.外貌 说明了巡道工工作的艰辛。2 .身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。（把汗水比作小溪）那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮，好人旬用紫铜铸成的。（把上身 比

10、作紫铜）.有这样一群人，他们平凡而伟大，在千里铁路线上，他们默默无闻地工作着，越 是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的平安行驶，换 来千万家庭的平安。第5篇：解析：文章比拟贴近我们的生活，第一题要认真读文，感受语言特点，填写。其他 用心感受，恰当的组织语言，要简练，准确回答要点。1 .细致隽永深邃永恒. AB2 .比喻把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏比作便捷的快餐。3 .我更喜欢阅读书籍，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且 又有深邃的思想、永恒的感情。因为看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震 撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。第6篇：解析：做阅读短文首先要用心通读文章，然后读懂每一题题目的要求，认真思考后 再答题。1 ,偏僻 亭亭玉立 沉重 山穷水尽 神奇 奔涌而出.需要蘸水写字时，手指尖会渗出水珠。2 . B.略（言之有理即可）