2022年黄河是怎样变化的 .docx

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1、精品_精品资料_课题10 黄河是这样变化的课型新授课课时第 1 课时教学问与技能目标： 熟悉 8 个生字.学过程与方法目标： 朗读课文,把握文章主要内容,明白黄河发生变化的过程和缘由,从中目受到启示,增强环保意识.标情感态度价值观目标：搜集有关黄河的资料,激发爱护母亲河的社会责任感.重点明白黄河发生变化的缘由.难点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学法自主探究教具指导学具词语卡片可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_通 案个 案一、学习“预习”部分.1、黄河是我国第几条大河？2、我们的祖先什么时候就生活在黄河流域？3、后来黄河有没有变？变成什么样子？ 二、提示课题.1、

2、板书课题.板书：黄河是怎样变化的.2、解题.三、初读课文,学会生字新词.四、依据段意,学习分段.第一段：讲近2022 年,黄河给两岸人民带来了沉重的苦难.其次段：讲数千年前,黄河气候暖和,土的肥沃,是我们祖先生息繁殖的的方.第三段：讲由于黄土高原气候的变化和人类对自然的破坏,黄河流域水土流失,黄河改道.第四段：讲科学家设计治理黄河方案,使黄河逐步变好.五、学习课文第一段.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、人们把黄河比作什么？（中华民族的摇篮）2、可是,近 20220 年来,黄河的表现为什么叫人大吃一惊？3、课文是怎样说明这个问题的？4、小结：这一段先从正面指出“黄河是中华民族

3、的摇篮”,接着从反面来说明黄河给人民带来的苦难,使人印象更加深刻.照样子,把以下词语补充完整.1、气候暖和森林茂盛阳光（）2、不折不扣空气（不屈不挠）鲜花（）不（）不（）不（）不（）不（）不（）、越垦越穷越（）越（）越（）越（）越（）越（）教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课题10 黄河是这样变化的课型新授课课时第 2 课时学问与技能目标： 朗读课文,把握文章主要内容.教过程与方法目标： 明白黄河发生变化的过程和缘由,从中受到启示,增强环保意识.学情感态度价值观目标：搜集有关黄河的资料,激发爱护母亲河的社会责任感.目标1 明白黄河发生变化的缘由.重点2 懂得课文内容,从中

4、受到启示.难点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学法自主探究教具指导学具词语卡片可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_通 案个 案一、讲读课文其次段.1、这一段讲了什么？（讲黄河是中华民族的摇篮）2、其次自然段在文中起什么作用？（承上启下的过渡作用）3、为什么黄河是中华民族的摇篮？课文是怎么样描写的？ 二、讲读第三段.1、黄河成了中华民族的忧虑,忧虑是什么意思？2、黄河造成灾难的缘由是什么？（含沙量大,泥沙沉积,河床上升,成为悬河,简单决口,形成水灾.）3、造成黄河含沙量大的缘由又是什么？4、懂得“人类对大自然的破坏”？小结：这一段讲黄河变坏的缘由：大自然本身变化造成的

5、.人类破坏造成的.5、有感情朗读这一段.三、讲读第四段.1、读最终一段.2、面对日趋严峻的问题,科学家们想出了哪些方法？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（关键是把泥沙管住,不能让它随心所欲的流进黄河.）3、科学家设计了什么样的方案？（ 1）坚持牧、林为主的经营方向.（ 2）爱护好森林资源、尽快复原植被.（ 3）合理的规划利用土的.（ 4）大量修筑水利工程.4、这些方案有什么好处？（防止水土流失,达到根治黄河的目的.） 四、总结全文.1、黄河发生变化给人类怎么样的教训？2、学习这篇课文你受到了什么启示？（要爱护环境增强环保意识,否就就会受到大自然的惩处）1、课文有哪些说明方法？课2、本节课你的收成是什么？堂检3、学校生为环保该怎么做？ 测教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载