《节能技术》教学大纲.docx

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1、节能技术课程教学大纲一.课程基本信息开课单位：船舶与海洋工程学院动力工程系.课程编号：英文名称：Energy Conservation Technology学时：总计32学时，其中理论授课32学时，试验（含上机）00学时学分：3.0学分面对对象：热能与动力工程先修课程：动热质传递基础1、动热质传递基础2、工程热力学、热力发电厂设施、锅炉原理.、 汽轮机原理后续课程：教材：节能原理与技术，李崇祥等编著，西安交通高校出版社，2004年03月第1版 主要教学参考书目或资料：1 .能源与节能技术，周鸿昌编著，同济高校出版社，1996年08月第1版.能源科学导论，黄素逸编著.中国电力出版社，1999年1

2、1月第1版教学目的和任务节能技术是高等工科学校能源与动力工程专业的一门综合选修课。节能技术是争论在热能 与动力工程领域如何提高能源转换效率、开发各种节能新技术以及提高动力系统或装置的工作效率的学 科。通过本课程的学习使同学了解在能源与动力工程领域的能源消耗状况以及当前最新的节能争论成果 与技术；使同学能够全面的把握高效采用能源的理论、途径和方式；具备分析工程节能问题的基本力量, 为以后进一步学习专业学问，从事专业工作以及进行科学争论打下基础。本课程理论严谨，系统性、规 律性强，对培育同学的辨证思维力量，树立理论联系实际的科学观点和提高同学分析问题、解决问题的 力量有着重要的作用。三.教学目标与

3、要求本门课程通过授课等教学环节，应使同学获得宽广的提高能源采用率的理论、途径与方式的基本 学问，了解和把握火力发电和供热各种型式的基本原理、特点与进展前景、常规火力发电与供热过程的 节能方法和新能源的进展状况，拓宽同学的学问面，为培育科研人员和高级工程技术人才奠定基础。四.教学内容、学时安排及其基本要求第一章绪论（2学时。含讲授2学时）（一）教学内容1、能源2、能源消费及资源状况3、能源对策4、节能的意义和途径（二）基本要求1、了解了解世界和我们国家能源消费及资源状况。2、了解新能源的进展状况。3、把握节能的意义和途径。4、理解我们国家的能源对策。其次章节能原理（8学时。含讲授8学时）（一）教

4、学内容1、能量分析的基本概念2、热力学第肯定律和其次定律3、合理采用能量的原那么（二）基本要求1、了解热能与机械能相互转换的形式。2、把握能量采用经济指标的定义；把握采用经济指标评价制冷循环、热泵循环以及换热器等热 力设施的计算方法。3、把握热力学第肯定律和其次定律。4、理解合理采用能量的原那么。第三章 能量平衡（6学时。含讲授6学时）（一）教学内容1、概述2、热平衡3、设施热平衡4、火用平衡5、热平衡及火用平衡结果的表示方法6、提过能源采用率的途径（二）基本要求1、了解提高能源采用率的途径。2、把握热平衡技术指标的定义和计算方法。3、把握热平衡时各种热量的计算方法；把握有效能概念及计算方法。

5、4、理解热流图及火用流图的物理意义。第四章 热电联产（4学时。含讲授4学时）（一）教学内容1、概述2、热电联产理论3、热电联产热负荷4、热电联产技术的进展5、热电冷三联产（二）基本要求1、了解热电联产的概念；了解热电联产的类型以及我们国家热电联产的进展状况。2、把握热电联产的理论；把握热电厂的热经济指标的计算；把握热电联产热负荷的计算方法。3、把握热电冷三联产经济性分析的方法。4、理解热电厂的供热系统的构成以及热电厂载热质选择的原那么。第五章 联合循环（10学时。含讲授10学时）（一）教学内容1、概述2、联合循环的基本形式3、联合循环性能的理论分析4、整体煤气化联合循环5、增压硫化床联合循环（

6、二）基本要求1、了解联合循环的优点以及联合循环的进展状况和趋势。2、把握余热锅炉联合循环、补燃余热锅炉联合循环以及增压锅炉联合循环的循环过程以及相应 过程的温一端图表示方法。3、把握联合循环性能理论分析方法；把握整体煤气化联合循环热效率的计算方法。4、理解整体煤气化联合循环系统的特点以及增压硫化床联合循环工作原理。第六章发电厂热力系统节能理论（4学时。含讲授4学时）（一）教学内容1、凝器机组等效热降理论2、再热机组热力系统节能理论3、供热机组等效热降理论4、核电机组常规岛热力系统节能理论（二）基本要求1、了解核电机组常规岛热力系统节能理论。2、把握抽气等效热降、新蒸汽等效热降的概念以及等效热降

7、的应用法那么。3、把握再热机组等效热降理论以及再热机组等效热降理论的应用法那么。4、理解供热机组等效热降理论。第七章热管及热管换热器（8学时。含讲授8学时）（一）教学内容1、热管的基本学问2、热管理论3、热管的设计4、热管换热器及其应用（二）基本要求1、了解热管的进展及其现状；了解热管的分类。2、把握毛细力的计算方法；把握热管内工质流淌压力降的计算方法。3、把握热管设计计算方法以及热管设计原那么。4、理解热管的传热极限以及热管换热器的特点、类型与结构。第八章热泵技术及应用（6学时。含讲授6学时）（一）教学内容（宋体五号）1、热泵的基本学问2、热泵原理及其理论循环3、热泵工质和主要设施4、热泵的

8、应用（二）基本要求1、了解热泵的进展与现状。2、把握热泵系统的基本形式、热泵的热源与驱动能源以及热泵的经济指标的计算方法。3、把握热泵的工作原理及其理论循环，热泵对工质的基本要求以及热泵的节流元件。4、理解热泵在废热回收中的应用以及热泵在空调上的应用。第九章 风机与水泵节能技术（6学时。含讲授6学时）（一）教学内容（宋体五号）1、风机与泵的工作原理及性能曲线 2、风机与泵的联合工作3、风机与泵的合理选择4、风机与泵的节能调整方法（二）基本要求1、了解风机与泵选型的原那么。2、把握风机与泵的工作原理及性能曲线；把握风机与泵的能量损失与实际性能曲线的关系。3、把握泵与风机联合工作时的管网特性曲线以

9、及风机与泵的工作点的关系。4、理解风机与泵串联运行、风机与泵并联运行时的工作特性。五.教学方法及手段本课程的工程应用性极强，教学中应依据本课程的特点，结合当前能源与动力工程领域业已消失的 节能技术和装置进展趋势及课程的任务和目的，将节能的基本理论和工程应用贯穿起来，结合该专业的 应用背景进行讲解，在课程内容上以基本概念、基本原理和基本方法作为授课的重点。本课程以课堂讲 授为主，课堂争论和提问相结合，并应用多媒体手段，生动的呈现不同的节能机理与技术在不同工程领 域内的应用，以深入对相应章节学问的理解。六.考核方式及考核方法本课程考核方式为考查。课程成果应结合平常纪律、作业、课程论文等内容进行综合考评。（制定人：赵忠超审定人: