第二课扬起自信的风帆（第二课时）.doc

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1、第二课扬起自信的风帆（第二课时） 自信是成功的基石一、学习目标1、进一步了解自信与自负、自卑的区别，认识自负和自卑必然导致失败。 2、让学生认识自信为什么有助于成功，了解自信的三种心理品质。二、学习重点准确理解自信、自负、自卑三者的含义和区别所在。三、课前准备填写自信、自负、自卑的小调查。四、自主学习 1、古今中外的无数事实说明，许多失败都与 有关。如果说失败 是 ，那么，自信是 。 2、阅读课本p24和p26故事并分析德摩斯梯尼和原一平成功的原因？ 3、自卑的人面对困难与失败，是如何反应的？ 4、自负的人是如何看待表扬与嘉奖的？ 5、有助于成功的心理品质有哪些？ 6、活动：曾经动人的成功，今

2、天美好的回忆 讲述自己印象最深刻的成功，展示自己感受最美好的一次经历时的心情，可以用图画的形式展示当时的自己。 我在自主探究的过程中无法解决的问题有：经过小组合作，我还存在疑惑的问题有：五、巩固与检测1.具有怎样品质的人在完成一项任务时，能心无旁骛，注意力高度集中，全力以赴，会用最平静的心态、最真诚的合作做事情？（ ）a.自信 b.合作 c.自卑 d.自尊2.王玫同学的体育成绩一直不好。一次她在全校运动会上超水平发挥，拿了第五名，老师和同学们及时表扬了她。她信心倍增，从此刻苦训练，不怕失败，运动成绩进步很快。这个事实说明：（ ）a.信心是先天形成的 b.自信心只有在获得成功后才能获得c.成功的

3、经验是产生自信心的基础 d.只有他人给予积极的评价才能获得自信3.自负不同于自信就在于（ ）a.自负者追求的目标太真实 b.自负者不会同自己也不会同别人过不去c.自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到d.自负者认为他应该成为人人都羡慕的人4.以下同学的回答体现自信的是（ ）老师：下一节课学习自信是成功的基石，你们几个同学带领大家学习吧！a.小王：这可不行，我绝对不是当老师的“料”b.小李：没问题，这对我来说是小菜一碟c.小赵：我能行！我尽最大努力d.小冯：我相信自己没有这种能力，让他们来吧5.在第28届奥运会女子69公斤级举重比赛中，中国选手刘春红以抓举2、5公斤、挺举153公斤、

4、总重量275、5公斤的成绩，毫无争议地摘走了金牌，并打破了这个项目的抓举、挺举及总成绩三项世界纪录。这个年仅19岁、半路出家的选手，无论是在平时的训练还是在比赛中，她始终带着满脸的微笑。从她的微笑中，我们可以看出：她成功的重要因素之一是（ ）a.乐观 b.好奇 c.天赋 d.专注6.唐永亮爱好广泛，特别喜欢读书，自称班里的“小百科全书”，从来不屑于听老师在课堂上讲的“浅显”的文史知识和科学常识，并时而“旁征博引”地给老师“补充”内容。他积极自荐，代表班里参加学校的“百科知识竞赛”，结果与“名次”无缘，他觉得很没面子。推荐阅读：第二课 扬起自信的风帆（第一课时）第二课 扬起自信的风帆第二课 扬起自信的风帆第二课 扬起自信的风帆第二课 扬起自信的风帆（第三课时）第二课 扬起自信的风帆 第 3 页 /总页数3 页