森林经理博士研究生培养方案（博士）.docx

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1、森林经理博士研究生培养方案（报表）一级学科名称林学二级学科专业名称森林经理专业代码090704研究生部制表填表日期： 2008年10月20日修订日期:2009年7月25日一、学科（专业）主要研究方向序号研究方向名称主要研究内容、特色与意义研究生导师 （博导注明）1林分生长与收获模型方向主要研究基于度量误差模型、线性和非线性混合模 型的林分生长模型；开展林木生长的机理模型研 究；研究森林生长动态模型和模拟技术；以“3S” 技术为平台，建立大地域森林资源动态及森林对碳 吸收能力的动态预测模型。李凤日（博导）刘兆刚2遥感方向主要研究航空像片数字化摄影测量技术;高光谱遥 感、多角度遥感和雷达遥感等新型

2、遥感数据处理及 信息提取技术;遥感图像数字化处理技术和航空像 片数字化测量技术;星载高光谱与多角度遥感联合 反演植被组分与结构的研究。范文义（博导）3地理信息系统方向GIS技术的开发与应用；“3S”技术在森林资源 监测、生态环境评价、生物多样性评价、森林生态 效益、荒漠化监测和评价等领域的应用研究；森林 资源与环境信息空间分析及管理应用技术。罗传文（博导）4森林经营管理方向主要从事森林可持续经营理论和技术体系的研 究；基于“3S”技术研究国有林区森林资源和生 态环境的优化控制理论和技术；研究多目标约 束条件下森林资源空间优化经营理论和技术体系。李长胜刘兆刚5数字林业方向主要研究基于“3S”技术

3、建立森林多资源管理 信息系统；以数字林业为主导，建立全新的森林资 源和环境监测的管理信息体系；森林资源数字化信 息管理技术和软件开发，形成我国林业资源 信息的产业规模李凤日（博导）二、培养目标与学制及应修学分培养目标（木表可不填政治标准）：1、掌握有关学科坚实、宽广的基础理论和系统的专门知识，对本学科的最新进展和开展趋势有深入的理解，熟悉并了解 相关学科的重要理论和技术。2、具有独立从事科学研究的能力，能创造性地研究和解决本学科中的有关理论和实际问题。在科学或专门技术上作出创 造性的成果。3、胜任本学科高校讲师和研究所助理研究员所承当的教学及科研任务。4、熟练掌握和运用一门外国语，能熟练地阅读

4、本专业的外文资料，并具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。5、具有健康的体魄和健康的心理素质学制：全日制博士生36年，基本学习年限掌握在3年。应修学分：16.18学分（各学科自定）其中必修：12 学分选修：4-6学分三、课程设置（包括前沿讲座、学术报告等）填表说明：类型课程编号课程名称开课学期学时学分开课学科主管学院任课教师考核方式备注必修课公 共 课第一外国语（英、日、俄）1483外语学院考试现代科学技术革命与1322人文学院考试基础课B09070401生物数学模型的统计学基础1483林学院姜立春考试专业课B09070402现代森林计测导论1322林学院李凤日考试B090704033S

5、技术与应用1322林学院范文义考试选修课B09070404现代森林经理导论1322林学院刘兆网考查B09070405GIS开发1322林学院赵颖慧考查B09070406均匀度理论及其应用1322林学院罗传文考查必修环节教学实践2162学科负责组织、考核参加学术活动5次（不少于3次），主讲学术报告、前沿讲座1次（不少于1 次）学科负责组织、考核1、基础课即一级学科专业基础课1-2门，凡获得一级学科学位授权点的学科原那么上按一级学科设置专业基础课，一级学科内研究领域跨度较大的学科可在一级学科下按学 科群或按二级学科制订专业基础课；只有二级学科授权点的学科按二级学科制订专业基础课。2、如按照二级学科

6、设置培养方案，那么每个二级学科设专业必修课2-3门。3、必修环节在研究生中期考核前必须完成，教学实践由学科规定完成学时，连同学术活动一同组织考核，填写必修环节记录本，成绩按不及格、及格、良好、优秀。构 成辩论的必备条件。4、课程学时原那么上专业基础课不得高于48学时，专业必修课及专业选修课不得高于32学时。原那么上按照16学时/学分整数倍设置。5、课程编号原那么：B+学科代码+序列号）（2位）例如：B07l（）l20Io6、任课教师填写该门课程推荐主讲教师，如该门课程有多人可以主讲，请按照推荐先后顺序填写，如该门课程需多人共同主讲，请指定一名负责人，并在备注栏说明。原 那么上主讲教师需为具有副

7、高职以上职称的教职工担任，如具有副高职及上职称的教职工中无人可以承当此课程的可聘请校外具有副高职以上职称的人员担任主讲教师，但需配有 本校教职工担任的助教，并同其有较稳定且长期的合作关系。聘请校外教师担任主讲教师的务必在备注栏标明。四、学位论文开题报告、中期考核和论文进展检查的基本要求学位论文开题报告的要求（时间、内容、标准及公开论证方式等）时间：开题报告一般应在第三学期期末之前完成。内容：开题报告内容应就课题的来源、选题依据、目的、意义、研究内容、研究方法、预期成果、可能的创新点与难点、 时间安排、科研条件等实施方案作出论证。标准：开题报告要有详尽的文献综述，文字不少于8000字，阅读和引用

8、文献不少于50篇，其中至少20篇为外文文献。论证方式：（1）开题报告应在学科范围内集中、公开进行。学科点所在学院组织5名以上具有高级耿称的专家组成考核小组，对开题 报告进行评审。开题时应吸收有关老师和研究生旁听。跨学科课题应聘请有关学科的专家参加。（2）开题报告经考核小组审议通过后方能进入论文阶段。未通过者，应在3个月之内补做开题报告。仍未通过者，按博士 生中期考核有关规定处理。（3）开题报告通过后，原那么上不能随意改题。如有特殊情况需要变更，由博士生提出书面申请，导师签署意见，经学院负 责人同意后再作开题报告，开题报告通过后报研究生教育学院备案。中期考核和论文进展检查的要求：（时间、具体组织

9、形式等）时间与考核内容：博士生实行中期考核制度。第三学期初，结合学位论文开题报告对博士生进行中期考核，考核内容 包括入学以来的政治思想表现、课程学习情况、科研能力、外国语水平、论文开题报告及健康状况进行全面衡量，并进行 学科综合考试。中期考核的组织和实施：中期检查由学院组织实施。各学院应建立有导师参加的35人检查小组，负责本学科中期 检查的考评工作。博士生要着重对论文工作进行阶段性总结，阐述已完成的论文工作内容和取得的阶段性成果。对论文工 作中所遇到的问题，尤其对与选题报告内容中不相符的局部进行重点说明，对下一步的工作计划和需继续完成的研究内容 进行论证。导师对博士生中期检查情况给出评语，评语

10、包括对已有工作评价，以及对计划完成情况、博士生表现和今后工 作的评价。检查小组对博士生中期检查给予评定，并填写博士研究生学位论文中期报告情况表。在中期检查中，专家组 认为确有创新、有可能成为优秀论文的学位论文，应予以重点关注。对于中期检查评定不合格者，应对该博士生提出修改 要求，并在半年后再次进行论文复查。没有进行论文中期报告的博士生，不能进行论文辩论。五、科研能力与水平的基本要求（列出可证明其科研能力与水平的检验标志）研读与所涉及的研究方向有关的主要经典著作和专业学术期刊上的有关文章，以及导师指定学习的相关领域的基础理 论和专业知识，熟悉并能够恰当分析学科前沿状况。能够独立寻找或提出具有较重

11、要学术意义和一定研究难度的课题。能够正确确立自己的突破方向、研究路线和工作方 法。具有独立从事本领域研究工作的能力，明确所研究课题的重难点，能够实施和完成研究计划。论证严密，研究结果可 靠，并能形成较高水平的学术论文。能够围绕一个主攻方向有计划、分阶段地完成有一定难度的系列研究工作。能够完成 导师布置的其他研究任务。能够熟练地检索、阅读本专业的中、外文资料，能够很好地分析、评价和利用本专业和相关专业的中外文资料：在从 事某项研究时（例如在完成学位论文时）不遗漏重要文献。充分熟悉和掌握学术规范，熟悉相关的研究方法，掌握科研论文的写作规范，不把自己的研究结果与他人的发现、观 点、数据、材料相混淆，

12、尊重他人成果，实事求是地表达自己的研究成果。具有创新精神和创新能力，富于学术勇气和学术敏感性，敢于向有重要意义的难题挑战；具有较强的把握问题的能力, 在研究中能够做到问题集中、突出，主题明确、具体；学术兴趣广泛，善于学习、吸收并综合各方面的知识；表达能力较 强，能够最终将自己独立的发现与创造性总结出来，形成让同行专家乃至更广泛的范围理解的研究成果。能辅导本科生的专业基础课程和指导本科生专业实习。掌握一门外语，能够流利阅读本学科领域的专业文献，并初步 具备用外语写作论文的能力。具有应用计算机进行数据处理和文献检索的能力。六、学位论文的基本要求（包括学术水平、创造性成果及工作量等方面的要求）资格要

13、求：按时完本钱方案规定的学习任务，并顺利通过学科综合考试，成绩到达优或良。以第一作者或独立地在本专业或相近专业的学科级刊物上发表与学位论文内容有关的学术论文2篇以上，第一 署名单位必须是“二学科级刊物以校学位评定委员会审定的刊物目录为准。（各学科在此基础上可提高要求）没有侵犯他人著作权行为。没有发表有严重科学性错误的文章、著作和严重歪曲原作的译作。和导师一起在学位论文原创性声明和学位论文版权协议上签名，并附在学位论文首页。内容要求：选题为本学科前沿，有重要的理论意义或现实意义，研究工作有一定难度。研究主题明确，问题集中，材料详实。能反映出作者掌握了深厚宽广的基础理论和系统深入的专门知识。熟悉与

14、论文有关的学术背景，了解与论文相关的前沿研究动态，论文没有遗漏重要文献，能反映出作者熟练检 索、阅读、分析、评价和利用本专业外文文献资料的能力。在理论或方法上有创新，有创造性成果，到达国内或国际同类学科先进水平，具有较好的社会效益或应用前景, 能说明作者具有独立科学研究的能力。技术规范要求；自己的研究结果与他人的观点、材料、数据等不相混淆，引用他人的观点、材料、数据等注明来源。独立完成论文。在准备和撰写过程中接受导师指导、采纳专家建议、获得他人帮助等应实事求是地表示感谢， 但不能把未对论文提供帮助的名人等列入致谢之列。涉及到的背景知识、引用的资料和数据准确无误，所用概念、术语、符号、公式等符合

15、学术规范，没有严重错 译或使用严重错译的译文；对问题的论述完整、系统，推理严密，关键词得当。语言精练，文字表达准确，语句符合现代汉语规范，错别字、标点符号错误、外文拼写错误、笔误和校对错误 等总计不超过论文的千分之三（按排版篇幅计）。七、需阅读的主要文献序 号著作或期刊的名称（列出本学科的必读书目和重点期刊，数量要精，水 平要高，一些专业参考书可放入课程档案中，按二级学科分别排列）作者或出版单位1234567资源与环境地理信息系统，科学出版社，范文义、周洪泽著，2003年遥感应用分析原理与方法，赵应时，科学出版社遥感学报，中国地理学会环境遥感分会、中国科学院遥感应用研究所地理学报，中国地理学会

16、REMOTE SENSING OF ENVIRONMENT, ELSEVIERPhotogrammetric Engineering and Remote SensingModelling Forest Growth and Yield, 1994附件1博士研究生培养程序第一学期内容制定培养计划与当代中国英语基础课专业课1要求见有关文件成绩 分以上成绩分以上备注本学期内第二学期内容科学研究专业课2学术报告、前 沿讲座1学科综合考试要求在本专业重要学术刊 物上发表学术论文讨论，报告基础理论、专业知识、相关学科知识、 学科前沿动态和文献、研究能力备注综合考试前至少2次不合格者不补考，退学第三学期内

17、容科学研究学术报告、前沿 讲座2开题报告论文进展检查课题研究要求在本专业学科级刊物 上发表学术论文讨论，报告综述、导言、提纲参加导师的课题备注辩论前至少1篇至少2次开学初期中亦可结合论文进行第四学期内容科学研究学术报告、前沿 讲座3论文进展检查课题研究教学实践要求在本专业学科级刊物 上发表学术论文讨论，报告突破重难点，写成单篇 论文发表参加导师的课题备注辩论前至少1篇至少2次期中亦可结合论文进 行第五学期内容科学研究学术报告、前沿 讲座4论文进展检查课题研究论文全面审查 （预答辨）要求在本专业学科级刊物 上发表学术论文讨论，报告初稿参加导师的有 关课题研究备注辩论前至少1篇至少2次期中期末A/r % .112-44m 第八子期内容科学研究修改学位论文学位论文评阅申请辩论辩论要求在本专业学科级刊物 上发表学术论文备注辩论前至少1篇辩论前两个月辩论前三周