应用文写作第六章讲话致辞.ppt

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1、关于应用文写作第六章讲话致辞现在学习的是第1页，共21页第六章 讲话致辞【学习目标】【学习目标】1.1.了解讲话稿和演讲稿了解讲话稿和演讲稿的概念和特点。的概念和特点。2.2.掌握讲话稿和演讲掌握讲话稿和演讲稿的写作方法。稿的写作方法。3.3.充分认识讲话稿和充分认识讲话稿和演讲稿的重要性。演讲稿的重要性。现在学习的是第2页，共21页【情景导入】【情景导入】小贺是某高校的应届毕业生，上个月刚刚应聘到乌鲁木齐某集团公司任总小贺是某高校的应届毕业生，上个月刚刚应聘到乌鲁木齐某集团公司任总经理秘书。有一天离下班还有一个半小时，总经理告诉小贺，下周一下午要参经理秘书。有一天离下班还有一个半小时，总经理

2、告诉小贺，下周一下午要参加一个业内研讨会，并要在会上讲话，让其起草一份会议讲话稿。当天是周五，加一个业内研讨会，并要在会上讲话，让其起草一份会议讲话稿。当天是周五，时间很紧，小贺也从没有撰写过讲话稿，这让小贺顿时手足无措。时间很紧，小贺也从没有撰写过讲话稿，这让小贺顿时手足无措。为了能尽快完成讲话稿的撰写，小贺多方求助，并查阅相关书籍、资料，并仔细了解为了能尽快完成讲话稿的撰写，小贺多方求助，并查阅相关书籍、资料，并仔细了解了该会议的主题、性质、场景、与会人员的情况等，几经修改，终于在周一的时候通了该会议的主题、性质、场景、与会人员的情况等，几经修改，终于在周一的时候通过了总经理的肯定，提交了

3、一份成功的讲话稿。过了总经理的肯定，提交了一份成功的讲话稿。通过这件事，小贺反思己身，开始学习相关应用文的写作，以备不时之需。通过这件事，小贺反思己身，开始学习相关应用文的写作，以备不时之需。现在学习的是第3页，共21页第一节第一节讲话稿讲话稿第二节第二节演讲稿演讲稿现在学习的是第4页，共21页第一节第一节讲话稿 讲话稿是在公开场合发表讲讲话稿是在公开场合发表讲话的文稿。话的文稿。现在学习的是第5页，共21页【知识链接知识链接】要合乎口语要合乎口语 写讲话稿写讲话稿,要像说话一样简短亲切要像说话一样简短亲切.绝不要乱抄文章上的一些洁绝不要乱抄文章上的一些洁屈聱牙的句子。具体来说屈聱牙的句子。具

4、体来说,写讲话稿要从下列几方面做到口语化。写讲话稿要从下列几方面做到口语化。（1 1）用句要短）用句要短,修饰语要少修饰语要少;文言句子和倒装句要尽量避免使文言句子和倒装句要尽量避免使用用,以免造成听众的错觉或分散注意力。以免造成听众的错觉或分散注意力。（2 2）一些书面语言的词汇）一些书面语言的词汇,要改用口语词汇。如要改用口语词汇。如“迅速迅速”可改可改成成“很快就很快就”;“;“立即立即”可写成可写成“马上马上”;“;“从而从而”可改成可改成“这样就这样就”;“;“连日来连日来”可写成可写成“这些天来这些天来”;“;“地处地处”可改成可改成“位置在位置在”;“;“备定备定”可写成可写成“

5、准备好了准备好了”等。等。（3 3）一个意思有几个词都可以表达的）一个意思有几个词都可以表达的,要尽量选择其中一听就要尽量选择其中一听就懂的词懂的词,如如“对垒对垒”,“,“交锋交锋”就不如就不如“比赛比赛”通俗易懂。通俗易懂。（4 4）不该省的字不要省，如）不该省的字不要省，如“同期同期”最好写成最好写成“同一时期同一时期”,以免以免发生误会。发生误会。现在学习的是第6页，共21页一、讲话稿的概念一、讲话稿的概念 讲话稿有广义和狭义之分。广义的讲话讲话稿有广义和狭义之分。广义的讲话稿是人们在特定场合发表讲话的文稿；狭义稿是人们在特定场合发表讲话的文稿；狭义的讲话稿即一般所说的领导讲话稿的讲话

6、稿即一般所说的领导讲话稿,是各级领是各级领导在各种会议上发表带有宣传、指示、总结性质导在各种会议上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿，是应用写作研究的重要文体之一。讲话的文稿，是应用写作研究的重要文体之一。现在学习的是第7页，共21页（5）要分清同音的字和词。比如“全部”容易错听为“全不”;“喉头”跟“猴头”分不清,应写成“喉咙头”就好。（6）方言土语要少用。听众一般都来自五湖四海,如果用方言土语多了,有些人听不懂,或者窃窃私语,也会影响会场秩序。如“假茶叶”是贵阳的土话,外地人很难知道它是指有其名而无其实的东西。（7）用引号表示相反意思的词,在其前面要加上所谓二字,以表示否定。用括号作注

7、释的,要改为直接叙述。（8）有些难懂的,文绉绉的成语,最好不用。但是早已口语化了的成语,还是可以用的,这样才能使讲话稿的文字生动,雅俗共赏。总之,讲话要收到良好的效果,最根本的是和群众同呼吸共命运,思想感情同听众一致。那种“打官腔”式的讲话,只能是官僚主义的表现。【知识链接知识链接】现在学习的是第8页，共21页二、讲话稿的特点二、讲话稿的特点1.1.内容的针对性内容的针对性2.2.篇幅的规定性篇幅的规定性3.3.语言的得体性语言的得体性4.4.起草的集智性起草的集智性三、讲话稿的种类三、讲话稿的种类按照会议内容的不同可把讲话稿分为工按照会议内容的不同可把讲话稿分为工作会议类讲话稿，庆祝、纪念会

8、议类讲话稿作会议类讲话稿，庆祝、纪念会议类讲话稿，表彰会议类讲话稿。本节我们主要讨论以，表彰会议类讲话稿。本节我们主要讨论以下两种比较常见的领导讲话稿。下两种比较常见的领导讲话稿。现在学习的是第9页，共21页四、讲话稿的结构四、讲话稿的结构 讲话稿一般由标题和正文两部分组成。讲话稿一般由标题和正文两部分组成。（一）标题（一）标题 讲话稿的标题分为两种：一种一般是由讲话人的姓讲话稿的标题分为两种：一种一般是由讲话人的姓名、职务、事由和文种构成；另一种是由一个主标题名、职务、事由和文种构成；另一种是由一个主标题和副标题组成。和副标题组成。（二）正文（二）正文讲话稿的正文包括开头、主体和结尾三部分。

9、讲话稿的正文包括开头、主体和结尾三部分。现在学习的是第10页，共21页【小贴士小贴士】讲话稿与发言稿讲话稿与发言稿讲话稿和发言稿在不作为公务文书时，两者可以通用，讲话稿和发言稿在不作为公务文书时，两者可以通用，一旦作为公务文书，应严格区别使用。讲话一般体现主办一旦作为公务文书，应严格区别使用。讲话一般体现主办方或上级领导的意见，从整体出发，具有一定的原则性、方或上级领导的意见，从整体出发，具有一定的原则性、政策性、权威性；发言一般体现参与方平级或下级领导的政策性、权威性；发言一般体现参与方平级或下级领导的意见，从自身的实际出发，畅所欲言，具有一定的务实性、意见，从自身的实际出发，畅所欲言，具有

10、一定的务实性、灵活性。如灵活性。如“在某个会议上的讲话在某个会议上的讲话”和和“在某个会议上的在某个会议上的发言发言”可能内容写法相同，但在实际使用时要注意标题的可能内容写法相同，但在实际使用时要注意标题的命名是选择命名是选择“讲话讲话”还是还是“发言发言”。现在学习的是第11页，共21页五、讲话稿的写作要求五、讲话稿的写作要求1.1.要看听众要看听众2.2.要讲人们最关心的问题要讲人们最关心的问题3.3.态度明朗态度明朗,观点正确观点正确4.4.主题要単一主题要単一现在学习的是第12页，共21页第第二二节节演讲稿 演讲稿是在较隆重仪式上或某些演讲稿是在较隆重仪式上或某些公众场所发表的讲话文稿

11、。公众场所发表的讲话文稿。现在学习的是第13页，共21页一、演讲稿的概念一、演讲稿的概念 演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。现在学习的是第14页，共21页二、演讲稿的特点二、演讲稿的特点一般说来，演讲稿具有以下三个特点：一般说来，演讲稿具有以下三个特点：1.1.针对性针对性2.2.可讲性可讲性3.3.鼓动性鼓动性现在学习的是第15页，共21页【知识链接知识链接】演讲和作文的区别演讲和作文的区别 首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意首先，演讲是演讲者就人们

12、普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。直接发表意见的一种社会活动。其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，它必须能控制住自己与听众、听众与听众绪为满足，它必须能控制住

13、自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。情绪的应和与交流。现在学习的是第16页，共21页三、演讲稿的种类三、演讲稿的种类 日常生活中演讲稿种类繁多，但大致我们可以分为以下几种：日常生活中演讲稿种类繁多，但大致我们可以分为以下几种：1.1.1.1.按照体裁划分按照体裁划分按照体裁划分按照体裁划分 按照体裁划分，演讲稿可分为叙述式演讲稿、议论式演讲稿、按照体裁划分，演讲稿可分为叙述式演讲稿、议论式演讲稿、说明式演讲稿三种。说明式演讲稿三种。2.2.2.2.按照内容划分按照内容划分按照内容划分按照内容划分 按照内容划分，演讲稿可分为政治演讲稿、学术演讲稿、社会生活演按照内容划分，演讲稿可分为政治演讲

14、稿、学术演讲稿、社会生活演讲稿和课堂演讲稿四种。讲稿和课堂演讲稿四种。现在学习的是第17页，共21页四、演讲稿的结构四、演讲稿的结构演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。（一）开头（一）开头 演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有特殊的作用。演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有特殊的作用。（二）主体（二）主体 演讲稿在开头后要迅速转入主体，这是演讲的正文和核心部分，也是演讲稿的高演讲稿在开头后要迅速转入主体，这是演讲的正文和核心部分，也是演讲稿的高潮所在，能否写好，直接关系到演讲的质量和效果。潮所在

15、，能否写好，直接关系到演讲的质量和效果。（三）结尾（三）结尾 结尾是演讲内容的自然结尾，是演讲稿的有机组成部分。演讲稿的结尾没有固定的结尾是演讲内容的自然结尾，是演讲稿的有机组成部分。演讲稿的结尾没有固定的格式，或对整个演讲全文要点进行简单小结，或以号召性、鼓动性的话收尾，或者以诗文格式，或对整个演讲全文要点进行简单小结，或以号召性、鼓动性的话收尾，或者以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。名言以及幽默俏皮的话结尾。现在学习的是第18页，共21页五、演讲稿的写作要求五、演讲稿的写作要求（1 1）演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受）演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解

16、他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。（2 2）一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的）一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。绕着这个中心去

17、铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。（3 3）好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理）好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。（4 4）演讲稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲假话、）演讲稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲假话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话。要多用比喻，多用口语化的语言，深入浅大话、空话，也不能讲过于抽象的话。要多用比喻，多用口语化的语言，深入浅出，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳、听得明白

18、。出，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳、听得明白。现在学习的是第19页，共21页 在日常生活中，无论是领导讲话还是个在日常生活中，无论是领导讲话还是个人演讲，都是我们参与公务、私务活动的一人演讲，都是我们参与公务、私务活动的一种方式，是实施领导、个人职能的重要途径。种方式，是实施领导、个人职能的重要途径。无论是高级领导还是基层领导，只要做领导无论是高级领导还是基层领导，只要做领导工作，就离不开讲话。在某些场合，即兴讲工作，就离不开讲话。在某些场合，即兴讲话，不需要讲话稿；但在正式场合，为了提话，不需要讲话稿；但在正式场合，为了提高讲话质量，需要事先拟写好讲话稿或讲话高讲话质量，需要事先拟写好讲话稿或讲话提纲。本章我们主要学习讲话稿和演讲稿，提纲。本章我们主要学习讲话稿和演讲稿，通过对其写法的了解和学习，帮助大家学写通过对其写法的了解和学习，帮助大家学写讲话稿和演讲稿，培养这方面的能力，为以讲话稿和演讲稿，培养这方面的能力，为以后更好的应用它们打下良好的基础。后更好的应用它们打下良好的基础。本章小结本章小结现在学习的是第20页，共21页2022/9/26感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第21页，共21页