学校学分制实施细则.doc

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1、学校学分制实施细则1.目的规范并推广我院学分制的具体实施，并使学分制实施处于受控状态。2.适用范围我院学分制实施过程。3.职责3.1院长负责学分制实施细则的批准；3.2分管院领导负责学分制实施细则的审核；3.3教务处负责学分制实施细则的制定和监控；3.4系部负责学分制实施细则的具体实施。4.管理要点4.1总则第一条：为进一步深化我院职业教育教学改革，全面推进素质教育，贯彻因材施教原则，培养学生创新精神和实践能力，造就“专业合格，专长突出”的高素质劳动者，使我院的职业教育教学更好地适应社会经济发展的需要，促进教育管理的科学化、规范化，我院自2005年新学年起，对新生的全部专业试行学分制。为使学分

2、制规范操作，有序进行，形成系统，特制订本细则。第二条：试行学分制是教育管理制度的一项重大改革，试行学分制有利于我院职业教育教学工作真正面对社会需要，面向全体学生，实施素质教育；有利于贯彻因材施教的原则，充分调动学生学习的主动性和积极性，合理构建学生的知识、能力结构，使每一位学生都能得到适合自身特点的最佳教育和全面发展；有利于教师发挥专长，促进教师的知识更新和科研水平的提高；有利于中、高等职业教育沟通和衔接。我院师生必须更新观念、统一认识、认真实施，使学分制工作在我院健康有序的进行。第三条：学分制的主要内容为：以学分制为基础，制定各专业的实施性教学计划。以学分作为计算学生学习份量和成效的单位。承

3、认学生的个性差异，对同一课程提出不同的教学要求。以学期（学年）成绩分作为评价学生学习质量的依据。构建学生取得毕业资格的不同途径。第四条：实行学分制后，学生可以根据社会的需求，在一定范围内，调整专业方向、发展方向；可根据自己的兴趣特长，在一定范围内自主的选修课程、选择学习难度、安排学习进程。4.2教学计划与课程设置第五条：为保证人才的培养规格和质量，各系部必须遵循教学基本规律，根据市场和职业岗位的需要，坚持知识、能力协调发展和综合提高的原则，制定各系部的学分制实施性教学计划。学分制实施性教学计划，在教务处审批后，报请上级教育行政主管部门审批后执行，作为指导和管理教学工作的主要依据。第六条：各专业

4、的学分制实施性教学计划将课程分为三种类型：即必修课、限选课和任选课。必修课：指为保证人才培养基本规格，学生必须修读并取得学分的课程，是一个职业群体所共同必备的基础知识和基本技能。必修课包括基础课程（德育课、语文、数学、外语、计算机应用基础和体育），主干专业课程和实践课程。必修课的理论科目一般控制在18门左右，学分应占总学分的70%左右。必修课不及格必须重修。限选课：指体现职业专门化方向的课程，教学内容是从事一定专业岗位工作所必须的专业知识和专业技能。一个专业一般设置多个专业化方向（含岗位工种），一个专门化方向的限选课一般由相关的3-4门专业课（含技能课）组成。课程尽量综合化，并形成小模块组合。

5、学分应占总学分的20%左右。限选课不及格必须重修。任选课：指扩大学生知识面，培养、发展学生兴趣特长和潜能的课程。学生可以根据自己的特长、需要、兴趣和能力，自由选修拓宽基础知识面，改善横向或纵向知识和能力结构的课程。任选课的内容可以是专业技术、人文科学、文化艺术、模拟创业等。任选课的学分占总学分的10%左右。任选课不及格可以不记分而重修或改修。各系部要充分挖掘，逐步增设备选修课程，创造条件，任选课程由教师挂牌授课，鼓励学生自己选择，并认真做好任选课的教学管理。第七条：必修课和限选课应按课程的内在联系在各学期科学、均衡地设置。任选课拟从第二学期开始集中安排。第八条：学分制实施性教学计划由各系部根据

6、本细则及原有相关专业教学计划拟定初稿，报请上级教育行政主管部门审批后执行。第九条：学分制实施性教学计划必须在新生入学前一周齐备，由各校在新生入学时向学生公布，并负责帮助新生了解专业培养目标和课程概论。4.3学分学分是计算学生学习份量和成效的单位，是确定学生能否毕业的重要依据，也是制定教学计划、分配课时、安排教师工作量的依据，学分计算以学期（学年）为单位时间，以课程在教学计划中安排的课时数为主要依据。第十条：学分的确定一般课程以16-18个课时为1个学分。独立开设的实践课、公益劳动、军训、入学教育、毕业教育等，以每周为1个学分。三、四、五年制参加教学计划内规定的社会认可的各类证书的考核，其合格者

7、可按初级1个学分，中级2个学分计算，参加校内组织的各类兴趣小组和社团队活动，由指导教师考勤、考核合格后每学期可按1个学分计算，记入任选课学分。专业总学分下限一般分别为150、200和250学分。必修课和限选课学分占总学分的90%左右，任选课学分占总学分的10%左右。学分计算结果保留小数点后一位。学分计算最小单元为0.5分。第十一条：关于奖励学分参加教学计划外的考工、考级，每获得一个社会认可的证书奖励2个学分；参加非本专业的自学考试，每通过一门课程奖励3个学分。对参加市级以上（含）各类竞赛获得前三名的分别奖励4分、3分、2分。对于在产学研活动中成绩突出者，经核定可给予3学分以下的奖励。其他情况需

8、经教务处核定，并经教学院领导批准后酌情处理。4.4课程的选修与免修第十二条：各系部在教务处的指导下应在学期结束前3-5周内公布下学期各年级课程开设及其相应学分等情况。学生在班主任和任课老师的指导下，在教学计划许可的范围内自行选修课程，选择不同的难度和等级。学生申报后，学院教务部门将根据选修人数作出适当的调整，并在放假前公布选修结果。第十三条：选修学生不足20人的课程一般不开课，学院教务部门将通知学生及时改选。第十四条：在校学生每学期修习课程的学分不应低于24学分（最后一学期除外），最高不应超过40学分。第十五条：学生在校期间需参加各门修习课程的正常教学活动，在未获得课程学分前，不得申请免修；边

9、工作边学习期间可以申请免修，学生应在课程开设前一学期提出申请，经批准后参加学院组织的考核获得学分。第十六条：学院采用班级授课，班级分组授课及混合编组授课等多种教学组织形式。各专业开课、排课、编班、编组及教室安排，由教务处会同系部统筹安排，于开学前一周公布。学生必须到指定地点学习。第十七条：学院允许学生根据社会需要和自己的实际，在学习过程中，调整分选课程或专门化方向。学生调整分选课程或专门化方向必须办理相关手续。学生在校期间课程不及格者可给予一次补考机会，补考不及格须重修，并参加重修考试，重修者须交费。4.5成绩考核第十八条：学生所修课程均应参加考核，考核以总评成绩为准，平时、期中、期末分数按一

10、定比例折算。第十九条：考核不及格可以补考一次。补考及格者，取得该课程学分，补考不及格或考试作弊，无故缺考，以零分计，不能取得该课程的学分。第二十条：实践课程的教学目标，分为多个等级，学生根据自己的需要和可能进行选择，分别参加不同等级的技术或技能考核，取得不同的学分。4.6毕业第二十一条：学生完成本专业必修课和限选课的学习，修满规定学分，操行等第及格，准予毕业。第二十二条：学院以专业教学计划的学习年限为参准。第二十三条：在学制规定的时间内难以达到毕业要求的学生，可发予结业证书；学生可在规定的时间内（两年），参加学院认可的培训和考核，取得学分，换取毕业证书。凡延长学习时间以完成学业者，需按规定缴纳

11、相应的学杂费和专业培养费。4.7学籍管理第二十四条：必须获取学分的课程，学生考核未能通过，该课程应重修后参加考核。学生重修课程应缴纳相应的费用。第二十五条：学生在补修未合格课程时，可以同时选修高年级必修课和限选课以获得学分。如一学年内学生取得的学分比教学计划规定学分少10分以上者，提出警告，跟班试读，后一学年仍少于10分以上者，予以劝退。第二十六条：学生在校学习期间，旷课2次，或严重违反课堂纪律2次，或经常迟到早退及无故不参加考核等，任课教师有权取消该生该课程学分，并报系部、教务处备案。病事假必须有医务医务室、班主任同意的假条，并于课前交任课教师，缺席超过总课时1/3及以上者，不准再参加学期考

12、核，并取消该课程学分。第二十七条：学院系部、教务部门负责对学生课堂出勤进行抽查，每次抽查，对第一次无故缺课的学生，由系部、教务部门通知该班主任给予警告，第二次无故缺课的，取消该生这门课程的学分。第二十八条：学生因慢性病或特殊情况申请休学，须出具市级医院的病历及诊断书，由学院医务室签署意见并盖章后到学生处、教务处办理休学手续。第二十九条：学生因病或有特殊情况不能参加正常的期末考试时，必须事先出具有关证明材料，经教务处批准方可缓考，缓考安排在下学期初进行，缓考合格，考试成绩与学分一并记入学生成绩册，缓考不合格，应重修。第三十条：原则上学生在校期间不可以转专业，如因特殊原因需转专业，必须经本人申请，院长批准、上级主管部门审核同意后，学生处办理具体手续，按现行学籍管理规定执行。根据转入专业的教学计划，相同课程学分可以互相承认，转专业后已修的未列入新专业教学学分，记入任选课学分，但任选课学分不得超过总学分的10%-15%。第三十一条：本细则在学籍管理方面未涉及的有关事项，仍按学院有关学籍管理规定实施细则执行。第三十二条：本实施细则解释权属学院教务处。