第2章 声现象单元测试卷人教版八年级物理上册.docx

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1、声现象单元测试一、选择题1.声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法中正确的是（ ） A.雨滴落到地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声B.市区内禁止鸣笛，这是在声源处控制噪声C.医生利用听诊器为心脏病患者诊断病情时，听诊器可以增大心脏振动的幅度D.发声体振动的越快，声音传播的速度越快2.下列事例是利用声传递能量的是（ ） A.利用超声波给金属工件探伤B.医生通过听诊器给病人诊病C.利用超声波排除人体内的结石D.通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位和强度3.为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音不超过（ ） A.50dBB.70dBC.90dBD.110dB4.物理上常通过声波

2、的波形图来反映声波的特点如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（ ）A.甲音叉比乙音叉发声的音调低B.甲音叉比乙音叉发声的响度大C.甲、乙两音叉发声的频率相同D.甲音叉比乙音叉振动得快5.关于声现象的下列说法中，正确的是（ ） A.发声的物体一定在振动，振动停止，发声立即停止B.高音唱不上去中的高音指的是响度C.人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小D.物体振动得越快，声音的传播速度越大6.我们学过的许多成语包含了声现象，如：隔墙有耳、掩耳盗铃、低声细语、悦耳动听、震耳欲聋这些成语中描述同一声音特征的是（ ） A.B.C.D.7.市场上有一款最新磁悬浮蓝牙音箱，

3、它由一个球形音响和一个磁悬浮底座组成音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放韩红的歌曲下列说法正确的是（）A.最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动B.根据音调可以判断出是韩红的歌声C.调节音量开关，调大音量，声音的响度就变大D.午休时间播放歌曲，此时歌曲不属于噪音8.如图所示，根据声音的波形判断，属于噪声的是（）A. B.C. D.二、填空题9.当别人咀嚼饼干的时候，你听到的声音很小，而你自己在咀嗓同样的饼干的时候，你会听到较大的咀嚼声。这是因为前者的声音主要是靠_传播，后者的声音主要靠_传播的，_的传声能力较强（三空均选填气体或固体）。 10.如图是两种声音在示波器上显示出来的波形。a的音

4、调_b的音调， （ 选填“高于”或“低于”或“等于” ） ；a的响度_b的响度 （ 选填“大于”或“小于”或“等于” ） 11.把正在发声的音叉插入水中，会看到如图甲所示的现象，说明声音是由物体的_产生的。如图乙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出：_不能传声。小明在圆心A点大喊一声，经过8s听到回声设空气中声速为340m/s，圆形凹坑的直径为_ m12.有一正在发声的物体，其每分钟振动900次，则这种物体振动是频率是_，此声_（选填“能”或“不能”）被人耳听到。 13.中考英语听力测试时，清晰的朗读声是通过_传入耳朵的；考试期间，考场周

5、围禁鸣喇叭，这是在_处减弱噪声，噪声是发声体做无规则_产生的 14.医生正在用听诊器为病人诊病听诊器运用了声音_（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的_（填“音调”或“响度”） 15.小明与小华用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”:（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明：_;（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些 ，这一实验表明：_;（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_;（4）如果在用“土电话”时，线没有

6、拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线_（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话;（5）此“土电话”_（选填“能”或“不能”）在月球上使用。16.声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有_；把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体在_；“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的_不同17.图是一款电子噪声监测器，此时的噪声分贝数为_，这个数字表示的是当时环境声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）当附近有载重汽车驶过时，显示屏上的数字将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）三、计算题18.用回声可以帮助船只测量水深，因此

7、在海洋和江河的考察船上都装有声呐如果声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音0.6s后接收到了回声，这里的水深为多少米？ 19.某同学旅游时，划船行在两山之间，他大喊了一声，经过1s听到一个回声，又经过3s听到了另一个回声，问：两山相距多远？20.汽车沿平直公路匀速驶向一座高山，汽车的速度为10m/s途中司机按一次喇叭，2秒后司机听到回声，司机按喇叭时汽车距山脚的距离是多少？（声音在空气中传播的速度是340m/s） 四、实验探究题21.如图,将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内,则: （1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将会_； （2）停止抽

8、气,并让空气重新进入玻璃罩内,听到的声音将会_； （3）从实验现象直接得到的结论是_； （4）推理得出的结论是_； （5）本实验用_推理的方法,原因是_. 22.如图所示的是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题： （1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明_；乒乓球在实验中的作用是_；如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度也越大，这个现象说明_ （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明_；若把甲、乙两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的图是_（选填“甲”或“乙”） （3）如图丙所示

9、，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同比较两种情况下，第_次钢尺振动得快，它的音调_（填“高”或“低”），这说明音调与_有关 23.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花，如图甲所示（1）由此可以得出的结论：_（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：_（3）小明、小华又提出了这样一个问题：声音是怎样传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：声音的传播需要介质；声音的传播不需要介质；究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图乙所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越_（填“大”或“小”），由此现象可以推理：猜想_是正确的5