2022年冀教版语文六下《蟋蟀的住宅》教学设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案蟋蟀的住宅教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文.读懂蟋蟀住宅是怎样建成的,激起观看自然界的爱好.2、积存好词佳句,体会作者运用生动形象的语言表达详细事物的写作方法.教学重点：明白蟋蟀的住宅是怎样建成的,通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳、不愿随遇而安的特点.教学难点：在阅读中认真学习作者认真观看事物的方法,激发同学观看四周事物的爱好,仍要体会作者是怎样运用富有乐趣的语言来表达的.学习资源预备：1、学校人教版四年级上册语文教材.2、ppt 课件.教学过程：一、复习词语,回忆内容（一）复习词语

2、,同学带读.师： 同学们,看,这是谁？（出示蟋蟀图片） ,蟋蟀兄弟想来考考你们,仍记得这些词语吗？同学带读.隐匿毫不惋惜随遇而安挑选脆弱搜寻隐匿宽阔（二）回忆课文主要写了蟋蟀住宅的哪几方面的内容？（挑选住址、住宅的特点、怎样挖掘）今日这节课就让我们再次走进蟋蟀的住宅,深化明白一下这小小昆虫吧；【设计意图： 整体回忆课文内容, 便于同学巩固已学的学问, 便于将新旧学问规律的有机联系起来,便于老师循序渐进的开展教学,为进一步感悟新知做好铺垫.】二、细读品尝,明白特点.（一）抓住重点词句,明白蟋蟀住宅师：蟋蟀虽小,但本事许多,早就大名鼎鼎,家喻户晓了.课文中介绍了蟋蟀的哪些本事？（唱歌、建住宅）自学

3、提示：1.默读课文,用横线画出表达蟋蟀的住宅与众不同之处的词语或句子.2.把你画的词语或句子读一读,你体会出什么了？把你的体会进行批注.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2、指导朗读.1. 重点学习第 2 自然段,体会“不愿随遇而安. ”师：谁能说说“随遇而安” 这个词语的意思？你是用什么方法知道它的意思的？（联系上下文解词）

4、别的昆虫大多在暂时的隐匿所藏身.它们的隐匿所得来不费工夫,弃去毫不惋惜.蟋蟀和它们不同,不愿随遇而安.它经常谨慎的挑选住址,肯定要排水优良,并且有温顺的阳光.它不利用现成的的窖,它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅始终到卧房.2 指导朗读（ 1）师：从“蟋蟀和它们不同,不愿随遇而安” ,你感受到了什么？把你的感受读出来.（同学谈体会,感受出蟋蟀的勤劳刻苦、努力奋斗的精神）（ 2）在这个自然段中,仍有那些词语或句子能看出蟋蟀的这种不愿随遇而安的精神？（谨慎选址、一点一点挖掘）（ 3）抓住重点词语,指导朗读.感受蟋蟀认真谨慎、勤劳努力的精神.【设计意图：通过品词析句,学会阅读方法,感受蟋蟀认

5、真谨慎、勤劳努力的精神.】2. 重点学习第 5、6 自然段,体会蟋蟀住宅是宏大的工程.蟋蟀的住宅详细是什么样子的？有什么特点？自学提示：默读课文 5、6 自然的,用曲线画出相关语句.特点：外部向阳、隐匿、干燥、有门、有平台.内部朴素、清洁、干燥、很卫生这些都是蟋蟀住宅的特点.这么多的特点, 我们能不能用一句话加以概括,把这些特点介绍出来了 .自己试一试 .（1）. 加入关联词 : 蟋蟀住宅的特点 , 不仅朝阳 , 干燥, 隐匿, 弯曲, 而且平整 ,光滑, 清洁, 朴素.（2）. 另一种说法 : 蟋蟀住宅的特点 , 既朝阳 , 干燥, 隐匿, 弯曲又平整 , 光滑,清洁, 朴素.3. 抓住重点

6、词语,指导朗读5、6 段.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案【设计意图： 抓住外部和内部的特点, 明白蟋蟀的住宅, 体会蟋蟀住宅是宏大的工程.】（二）品词析句,进一步体会蟋蟀住宅工程的宏大.蟋蟀是怎样建筑自己的住宅的,读 7 至 9 自然段.1 自己学习,初步体会.2 小组沟通,相互学习.3. 全班汇报.蟋蟀的住宅不就是个小洞

7、, 有什么了不得？老师也有自己的住宅,我的住宅100 多平米,可却没有这小家伙的住宅出名,我有些不服气.今日我想聘请我们全班同学做“住宅评判委员会的委员”来评一评谁的住宅出名.好不好？（ 1）争论、比较住宅特点.小蟋蟀真不简洁,一个小洞也有这么多名堂,但是我的住宅里有电灯、电话、有线电视、电脑等等,它有吗？谁的住宅好？（ 2）我的住宅比它好,为什么没它出名了？（引导同学再读课文）（ 3）、读后再比.（ 4）这么一比,你觉得蟋蟀的住宅怎么样？看看作者是如何夸赞小蟋蟀的.投影出（示1课）文它中的直出接名称不赞光蟋由蟀于住它宅的的唱句歌子,：仍由于它的住宅.（2）它的工具是那样脆弱,所以人们对它的劳

8、动成果感到诧异.（3）假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简洁,这座住宅真可以算是宏大的工程了.（ 4）为什么作者说“这座住宅真可以算是宏大的工程了”？我们把蟋蟀住宅的特点和它的施工条件作一个对比,就会觉得这是一个宏大的奇迹, 所以说它是宏大的工程一点也不夸张.我们对待这个工程的设计者,施工者应当怎样评判了？（ 5）指导朗读.【设计意图： 通过比较, 让同学熟悉到建筑专家蟋蟀住宅工程的宏大, 是靠自己长年累月不断修整, 认真、辛勤的劳动换来的, 体会作者细心观看的敬业精神, 以及他对昆虫的特别感情. 】三、转换角色练习说话、 蟋蟀真成了是一名了不得的“建筑师”, 现在,你们就是蟋蟀工程师本人,

9、要去参与昆虫建筑体会沟通大会,请你们立刻做好预备, 介绍一下你是如何建筑住宅,你的住宅有什么特点；、同学自由预备后发言.【设计意图： 通过互换角色, 深化懂得蟋蟀住宅的特点, 感悟蟋蟀的聪慧和勤劳, 体会作者对蟋蟀的宠爱之情. 】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案四、拓展阅读布置作业过渡语： 一流的住宅来自一流的建筑工程师,没有建筑师的细心打造, 辛勤劳作,哪有这么暖和舒服的住宅.大自然中, 像蟋蟀这样有本事的昆虫仍与许多许多.1.阅读同步阅读千纸鹤中的,法布尔昆虫记2.认真观看你身边的一种昆虫,把它的一个特点写清晰,语句通顺,内容生动.【设计意图：通过拓展阅读,拓宽同学的学问面,激发同学读书的爱好,把学习到的细致观看的方法运用到写作中去. 】板书设计：7蟋蟀的住宅选址谨慎外部隐匿吃苦耐劳内部清洁可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载