部编人教版八年级上册初中语文 五单元知识点梳理.docx

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1、五单元知识梳理一、重点字音古朴(pto 映衬(ying) 阶砌(qi) 恶劣(1遍)顾忌(ji) 挖掘(jue) 涂幔(man)题跋(bd) 岔道(chd)摄取(she)桥墩(dUn)丘壑(he) 轧(ya) 倒悬(xuan) 欢愉(y u) 黏土(nidn) 罅隙(xia) 擅长(shan) 簇拥(CU)遒劲(qiiijing) 雄跨(kua ) 推崇(ch6ng ) 依傍(bang)鳍(qi)折皱(zhbu) *车辙(zh6) 寻觅(mi) 沉檀(tan)城郭(guo)踏青(位) 记载(zai) 侵略(qin) 蔓延(man) 暴晒(bao) *纤维(xiGn ) 拯救(zhVng) 喧嚣

2、(xiao) 绢本(judn) 考订(ding) *行旅(1小残损(sOn) 序幕(mu) 池沼(zhao)隧道(sui ) 防御(yCi) 臃肿(yong) 金蜕(qidng) 翰林(han)田畴(ch6u) 宏敞(chdng)巧妙绝伦(lun)惟妙惟肖(xiao) 嶙峋(lin xun) 斟酌(zhen zhuo) 蔷薇(qidng wei) 轩榭(xudn xie) 芭蕉(bG jiao) 春寒料峭(qido)络绎不绝(yi) 雕镂(dido lou) 摩肩接踵(zhbng) 触胪相接(zhiHU) 因地制宜(yi)自出心裁(cdi)重峦叠嶂(zhang)无动于衷(zhGng)二、重点词

3、语雄跨古朴推崇序幕依傍暴晒隧道纤维防御 车辙挖掘喧嚣题跋考订田畴宏敞遒劲嶙峋巧妙绝伦因地制宜 自出心裁无动于衷三、重点释义(1)雄跨：威武雄壮地跨越。(2)雄姿：威武雄壮的姿态。(3)残损：(物品)残缺破损。(4)匀称:均匀;比例和谐。(5)不朽：永不磨灭(多用于抽象事物)。(6)推崇：十分推重。(7)奇观：雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。(8)古朴：朴素而有古代的风格。(9)鉴赏：鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。(10)轩榭：轩，有窗户的廊子或小屋。榭，建筑在台上的房屋。(11)玲珑：(东西)精巧细致。(12)着眼：(从某方面)观察；考虑。(13)嶙峋：枯瘦的样子。(14)蔓延：像蔓草

4、一样向周围扩展。(15)镂空：在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。(16)斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。(17)琢磨：雕刻和打磨(玉石)；加工使精美(指文章等)。(18)谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事 情。(19)臃肿：过度肥胖或衣服穿得过多过厚而显得肥胖，转动不灵。(20)罅隙：缝隙。(21)徘徊：在一个地方来回地走。(22)防御：抗击敌人的进攻。(23)顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。(24)联结：结合(在一起)。(25)考察：实地观察调查；细致深刻地观察。(26)喧嚣：声音杂乱，不清静；叫嚣，喧嚷。嚣，吵闹、喧哗。(27)题跋：写在书籍、字画

5、等前后的文字。“题”指写在前面的，“跋”指 写在后面的，总称题跋。内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。(28)城郭：城墙(城指内城的墙，郭指外城的墙)，借指城市。(29)考订：考据订正。(30)田畴：田地；田野。(31)摄取：拍摄(照片或影视镜头)。(32)遒劲：雄健有力。(33)跋涉：爬山踵水，形容旅途的艰苦。(34)春寒料峭：虽已春季，但天气还比拟寒冷。(35)摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。(36)络绎不绝：(人、车等)往来不断，前后相接。(37)轴胪相接：船只首尾衔接。岫,船尾。胪，船头。(38)交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。(39)就地取材：在本地选取所需要

6、的材料。(40)巧妙绝伦：形容技艺极其精巧，没有可以相比的。(41)初月出云：看起来好像是农历月初穿出云层，形状如钩的月亮。(42)惟妙惟肖：文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。(43)独一无二：没有相同的；没有可以相比的。(44)长虹卧波：文中指拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛之上。(45)因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的方法。(46)自出心裁：独创一格，另外想出与众不同的主意、方法。(47)别具匠心：另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构O(48)重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。(49)俯仰生姿：无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。文中指高树好像低 着头，低树好像抬着头，形成

7、一种呼应的优美姿态。(50)珠光宝气：形容服饰、陈设等非常华丽。文中形容花开后的艳丽多姿。(51)无动于衷：心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动或应 该关注的事情毫无反响或漠不关心。么!文学常识.作者(1)茅以昇(18961989),字唐臣，江苏镇江人。中国桥梁专家、教育家。美 国康奈尔大学硕士，美国卡内基理工学院博士。曾任交通大学唐山学校教授、 东南大学工科主任等。茅以昇主持中国铁道科学研究院工作30余年，为铁道科 学技术进步作出了卓越的贡献。他曾主持修建了中国首座跨度较大的铁路公路 两用桥一一钱塘江大桥；中华人民共和国成立后，他又参与设计了武汉长江大 桥。他著有钱塘江桥武汉长江

8、大桥中国古桥与新桥等。(2)叶圣陶(18941988),中国作家、教育家、出版家和社会活动家，江苏 苏州人。有“优秀的语言艺术家”之称。早年任小学教师并从事文学创作。 1921年参与组织文学研究会。1923年起从事编辑出版工作，曾任商务印书馆编 译所和开明书店编辑。1928年，创作长篇小说倪焕之。后主编小说月 报和中学生杂志。出版了中国最早的一部童话集稻草人，其他作品 有小说集隔膜火灾等。(3)法布尔(18231915),法国著名的昆虫学家。雨果称他为“昆虫世界 的荷马”，被世人誉为“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”。法布尔穷毕生之 力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察，真实地记录下昆虫

9、的本能与 习性，著成了昆虫记这本虫学巨著。其作品行文生动活泼，语调轻松诙 谐，充满了盎然的情趣。代表作品有昆虫记自然科学编年史等。(4)毛宁，浙江财经大学艺术学院副教授作家、文学评论家。代表作品有论著 龙门石窟天王力士造像一一兼论中国佛教艺术的本土化与世俗化从女神 头像到钟虚铜人一一试论先秦人物雕塑的风格演变等。1 .作品(1)昆虫记又名昆虫的故事，是一部概括昆虫的种类、特征和习性的 昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。在书 中，法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫 性反映社会人生。法布尔用通俗易懂、生动有趣的语言和散文的笔调，深入浅 出地

10、介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生活习性，真实地记录了数种 常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了他对生命和自然的热爱与尊 重，又传播了科学知识，表达了他观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。(2)清明上河图，中国画。北宋张择端作。绢本长卷。淡设色。“清明” 或谓指清明时节，或谓指汴梁外城东郊的清明坊，或谓指政治清明的升平之 时，一般取第一说。全图描绘北宋京城汴河两岸物阜民丰、兴旺繁荣的景象， 栩栩如生地反映出当时社会各阶层的生活情态。城郭、街市、舟桥、车马刻画 精细，商贩、农夫、工匠、艺人、隶役、官绅、仕女、僧侣等人物形神皆惟妙 惟肖。清明上河图规模宏大，场面壮观，构图严谨，笔墨

11、古雅，具有重要 的历史价值和艺术价值。2 .文体知识(1)说明文：一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对客观事物做出 说明或对抽象事理进行阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成 因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有科学的认识， 从而获得相关的知识。说明文按说明对象与说明目的可分为事物说明文和事理 说明文，按语言风格可分为平实说明文和生动说明文。说明文的实用性很强， 它包括说明书、提要、提示、规那么、章程、解说词等。(2)事物说明文：以事物为具体的说明对象，以使读者了解和认识事物的特征 为说明目的，透过现象认识本质的说明文。通常以时间、空间、逻辑顺序进行 说明。

12、它通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的 说明，使读者了解、认识这个或这类事物。(3)文艺性说明文：运用形象化的手法来介绍事物、阐述事理的说明文。这类 说明文具有较多的文学色彩。它用生动的语言，将科学内容生动、形象地表述 出来。文艺性说明文融科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文 学欣赏中获得科学知识。知识小品(或科学小品)、名胜古迹、文物的说明简介 等都属于这一类。(4)说明顺序：按照事理开展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。空间顺 序指按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来 对事物加以介绍的说明顺序。逻辑顺序指按照事物、事理的内在逻辑关系，即 由个别到一般、由具体到抽象、由主要到次要、由现象到本质、由原因到结果 等进行说明的说明顺序。使用合适的说明顺序能充分表现事物或事理本身的特 征，能帮助读者更好地理解文章内容。