部编版道德与法治七年级下册第四单元走近法治天地测试 题(1).pdf

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1、1 部编版七年级下册道德与法治第四单元走近法治天地单元检测 一、选择题 1. 法律与人的生活是紧密相关的，它伴随着人生的整个历程，在生活的每一个层面上，在 生命的每一刻都不能完全脱离法律。这是因为() 生活中的矛盾和纠纷需要法律来调整法律为生活制定规矩 法律是生活中调解矛盾和纠纷的唯一准则法律指导人们未来的生活 A. B.C.D. 2我们在义务教育阶段上学不用交学杂费、课本费， 这是依据 义务教育法 的有关规定； 我们的父母是社会的劳动者，有劳动法 等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行 人、 车辆都必须遵守交通法规；盗窃、 抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁 这说明（） A法律只对违法的人

2、有约束力 B法律指导着我们未来的生活 C我们的生活与法律息息相关 D 法律是我们最高的行为准则 3. 因个人信息被泄露，不少人都有过被传销、诈骗电话骚扰的经历。为此，新刑法修正案 增加了违规提供公民个人信息，最高可判刑7 年的内容，这体现了() A. 公民享有知识产权B. 我国法律具有规范和保护作用 C. 公民享有政治权利D. 国家对保护公民隐私负有全责 4. 我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要下列方式来协调 道德亲情友情法律() A. B. C. D. 5. 国歌是国家的象征和标志，所有公民和组织都应当尊重国歌，维护国歌尊严，如果你身 边有不尊重国歌的行为，你会用

3、哪些法律知识去说服他们() 法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范我们应自觉遵守法律法规 法律明确告诉我们可以做什么，必须做什么，应当作做什么，不应当做什么 法律是最刚性的社会规则，道德是人们行为的底线 A. B. C. D. 6. 十二届全国人大常委会第十二次会议通过了侵权责任法。该法规定，侵害民事权益应 当依照本法承担侵权责任。这说明，在我国() A. 法律是规范人们行为的唯一规则B. 法律是全体公民意志和利益的体现 C. 法律具有保护作用，是人们生活的“ 卫士 ” D. 法律具有制裁作用，违反法律就要受法律处罚 7.法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎

4、样做、不 2 应该怎样做； 我们买东西遇到了欺诈，可以到有关部门举报， 依靠法律维护自己的合法权益。 上述材料体现法律具有() 规范作用预测作用促进作用保护作用 A. B. C. D. 8.“ 法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。” 这句话体现了 我国法律( ) 规范全体社会成员的行为制裁违法犯罪行为 保护公民的一切权利保护公民的合法权益 A. B. C. D. 9.现代社会生活中，没有法律是难以想象的。下列说法不正确的是( ) A. 我国法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为 B. 法律的规范作用表现为：它规定人们不应当做什么，但不规定人们应当做什么 C.

5、 如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理 D.法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向 10.国庆长假，不少人仍在坚守岗位。根据我国劳动法规定，用人单位安排劳动者在法定标 准工作时间以外工作的，单位应按照不低于劳动者本人日或小时工资的300%另行支付加班 工资。这说明() A. 法律规范着全体社会成员的行为B. 我国法律指引、教育着我们向善 C. 法律规定应该做什么可以做什么D. 我国法律保护劳动者的合法权益 11. 下列关于 “ 法律给予未成年人特殊保护” 理解有误的是 () A. 法律规定家庭、学校、社会等方面应给予未成年人保护 B. 国家制定专门的法律保护未成年人C. 凡是未成年人违

6、法犯罪都不承担任何责任 D. 由于未成年他人处于特殊的生理心理时期，法律给予特殊规定，保护其健康成长 12. 北京西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判，五名犯罪时未满十八周岁的被告人分 别被判处有期徒刑。这一判决表明() A. 未成年人受法律特殊保护B. 针对校园暴力行为，当从预防、教育、 惩戒等方面着手 C. 反校园暴力法实施效果明显D. 未成年人实施此类暴力伤害，同样不能逃避刑法制裁 13快手 App 的“ 家长控制模式” 自上线以来深受欢迎，通过该模式,家长可以对孩子上网浏 览的内容进行监管，必要时还能够为孩子设置浏览权限。该模式的运用（） A能从根本上保障未成年人的合法权益 B为父母

7、履行监护职责提供了有效手段 3 C为限制青少年网络自由提供技术保障 D能净化网络环境营造清朗的网络空间 14. 有些学校在考试后将学生成绩由高到低进行排名，并将其公开。这样的做法( ) A. 错误，违背了学校管理规定B. 正确，是对学生进行更好的教育 C. 错误，不符合对未成年人社会保护的要求D. 正确，符合学校保护的规定 15“ 家长整天打麻将不管孩子；某酒店招收一批15 岁的女服务员；学校将14 岁的某同学开 除。 ” 以上三种行为,分别违反了未成年人保护法对未成年人下列哪方面的保护() A司法保护、社会保护、学校保护 B家庭保护、司法保护、学校保护 C家庭保护、社会保护、学校保护 D家庭

8、保护、自我保护、学校保护 16. 要真正做到 “ 法无授权不可为，法定职责必须为” ，政府工作人员必须( ) A. 培养创新思维B. 具有开放胸怀C. 树立法治意识D. 保持乐观心态 17. 建设法治中国是中国人民的共同事业，要争做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、 坚定捍卫者。公民树立法治观念，就要() A. 制定法律，认可法律B. 崇尚法律，任性而为 C. 严格守法，依法维权D. 严格执法，惩恶扬善 18 北方某大城市的一项专项调查表明，在校学生中30的人有过被校内外不法分子敲诈、 勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历。这些学生遇到侵害时虽然感到气愤，但一般都 自认倒霉，很少报案或告

9、诉家长、老师。假如你遇到类似的情况，你应该（） A忍气吞声、自认倒霉B挺身而出，同违法犯罪行为进行你死我活的斗争 C多找些人进行报复 D 寻求法律的保护，依法维护自己的合法权益 19 法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于() 增强尊法守法的意识和自觉性促进法治文化环境的形成 青少年成为法治中国的参与者和推动者 使自己成为社会主义法治的自觉遵守者和坚定捍卫者 A. B. C. D. 20习近平在党的十九大报告“ 过去五年的工作和历史性变革” 部分总结： 中国特色社会主义 法治体系日益完善，全社会法治观念明显增强。为更好地建设法治中国，我们每个公民应该 （） 4 积极宣传法律

10、知法懂法 信法守法敢于用法律维护自身合法权益 AB CD 二、非选择题 21. 材料一： “ 没有规矩，不成方圆。” 法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共 同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 材料二： 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成 为人类的共识。 法律与道德有区别吗？ 法律与我们如影随形，相伴一生，保障我们的生活。请你说说法律有什么作用。 我国颁布了哪两部专门法律给予未成年人特殊保护？ 22. 材料一：保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、 城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责

11、任。 材料二：小强7 岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。 父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。小强11 岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一 起，父亲常常打骂他 进入初中后，他常常和一帮“ 哥们儿 ” 聚在一起打牌、飙歌或去网吧 打游戏，经常上课迟到或者旷课，即便勉强坐进了教室，也是心不在焉。 我国对未成年人保护的四道防线（四大保护）指什么？ 你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？ 如果你是小强的同学，你怎样帮助他？ 23. 有人认为现在是法治时代，我们青少年要认真学习法律就可以了，不必要提高自身的 思想道德素质。 你认为上述观点对吗？为什么？ 法治中国建设对青

12、少年提出了怎样的要求？ 5 参考答案 1-20BDCAD ACCDC BCDABCCDAD 21. 有。法律是由国家制定或认可的，道德不是由国家制定的；法律是由国家强制力保 证实施的，而道德主要信靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活， 为我们的成长和发展创造安全、 健康、 有序的社会环境。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律为我们 评判、 预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。法律通过解决纠纷和制裁 违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 22. 家庭保护、学

13、校保护、社会保护和司法保护。 小强父母的行为是错误的。违反了家庭保护，没有尽到抚养教育子女的义务；网吧老板 的行为是错误的。 网吧老板违反了社会保护中营业性网吧等场所不得允许未成年人进入的规 定。 帮助他了解一些法律知识，学会依法维护自身的合法权益；跟他讲受教育的重要性， 让他认真学习；学习上帮助他，给他鼓励，给他信心；和他一起求助妇联、学校等做父 母的的工作，让家长认真履行抚养小强的义务。 23. 不对。法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法 守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。 增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设 的受益者，更应该成为参与者和推动者。