部编版七年级语文下册期末测试卷三套含答案.docx

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1、部编版七年级语文下册期末测试卷01一、积累与运用（25分）1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（3分）（ ）A.倔强（ju）丰硕（shu）慰藉（j）夜不成眠（min）B.喑哑（yn）咫尺（zh）蓬蒿（go）果实累累（li）C.遗孀（shung）信笺（jin）酝酿（ning）毛骨悚然（sng）D.炽热（ch）劫掠（1）清吟（yn）韬光养晦（hi）2.下列词语中，汉字书写全部正确的一项是（3分）（ ）A.编撰丰谀不能自已一拍即合B.谛听焕发眼花缭乱引喻失义C.销蚀烦琐天涯海角无退顾及D.穷匮落第万事具备忧心忡仲3.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）（ ）A.河北柏乡汉牡丹园栽培

2、的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤纷的景象美不胜收。B.她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。C.六月的天像娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿就阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真是扑朔迷离啊！D.今天的荧屏和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命个体。4.下列句子中，没有语病的一项是（3分）（ ）A.春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。B.由于公共自行车运行系统的建成，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。C.国务院要求加快推进宽带网络

3、基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。D.如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。5.下列文学常识的表述，错误的一项是（3分）（ ）A.爱莲说的作者是北宋哲学家周敦颐。“说”是一种议论性文体。B.木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，这首叙事诗写的是一位女子代父从军的故事。C.河中石兽的作者是纪昀，清代文学家，作品有笔记体小说集阅微草堂笔记。D.海底两万里的主人公康塞尔热衷于航海，跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇环球探险旅行，他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。6.古诗文默写。（6分）（1）苔痕上阶绿，_。（刘禹锡陋室铭）（2

4、）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰（3）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（4）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客（5）在杜甫的望岳一诗中，“_，_”化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。7.育才中学将举行关于“弘扬民族文化”的社会热点问题研讨会，请你参与并完成下列各项任务。（4分）（1）【板报我来做】为了让同学们对民族文化有更多了解，学校要出一期宣传板报。请你参照示例，为板报设计两个栏目。（2分）示例：民族音乐知多少栏目一：_栏目二：_（2）【专家我来请】育才中学的学生会主席张华将邀请我市民族文化研究专家李晓冬教授参加此次研讨会，假如你是张华，见到李教授后，你会怎

5、样说呢？（2分）二、阅读品悟（45分）（一）阅读下面的短文，回答811题。（14分）爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。8.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染 _（2）濯清涟而不妖 _（3）香远益清，亭亭净植 _（4）予谓菊，花之隐逸者也 _9.翻译下列句子。（4分）（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。（2分）（

6、2）中通外直，不蔓不枝。（2分）10.“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？（3分）11.爱莲说一文，在做人方面给了我们哪些启示？（3分）（二）阅读下文，回答1216题。（17分）特殊的圣诞礼物美赛珍珠圣诞节前夜，鲍勃躺在床上翻来覆去，想着第二天要干的事。他家里并不富裕，过圣诞节最使他高兴的，就是吃火鸡和母亲做的馅饼。他姐姐每年都要缝制一些圣诞礼物，而父母总给他买些他需要的东西，比如说一本书什么的。而他呢，也总是把零用钱攒起来，给他们每个人都买份礼物。他很爱他的父亲，可他父亲从没意识到他的爱，这让他感到很失落。他想，这个圣诞节他就十五岁了，该送给父亲一份更好的礼物

7、，而不是像过去那样，老是到商店里去给他买条普通的领带。他侧身躺在阁楼的床上，眼睛望着窗外，心里琢磨着。记得小时候父亲告诉过他，牧师和圣人来到牲口棚，给人们送来圣诞礼物。想到这儿，他脑海中忽然闪过一个念头：对啊，我为什么不能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢？我可以早早起床，悄悄地去牛棚里，一个人给牛添草加料，把奶挤了，并将牛棚打扫得干干净净这样，爸爸进去挤奶的时候，就会发现所有的事情都干完了。这不就是给父亲的最好礼物吗？他凝望着满天的星斗，不觉得意地笑了。这一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借着火光看他那只旧表。凌晨两点半他就起了床，悄悄下楼，轻轻拉开房门，蹑手蹑脚地走向牛棚。牛棚里，一头

8、奶牛睡眼惺忪地望着他，显出惊奇的样子，好像在说：“你好早啊！”过去，他从来没有独自挤过奶，他现在觉得似乎要做一件极不简单的事。他开始干起来：给牛添草加料，挤奶，接着打扫牛棚诸事完成后，他小心翼翼地关上牛棚的门。回到房间，他一看表，离四点只差五分钟了。他赶紧脱掉衣服，跳上床，像地鼠一样钻进被窝，用被子捂住头，尽力控制自己激动的喘息声，生怕父亲听见。这时，房门开了。“鲍勃，”父亲的声音，“虽然是圣诞节，但我们也得起来干活儿啊，孩子。”“好吧”他故意装作还没睡醒的样子。“那我先去了，我得把事情先干起来。”门关上了。他仍躺在床上，忍不住笑出了声，想到等一会儿父亲就会明白一切时，他的心跳得都快蹦出来了。

9、也不知道过了多久，他终于听到了父亲的脚步声，接着门开了。“鲍勃！”“嗯，爸爸”“你这小鬼，”父亲激动得话也被哽住了，“你这家伙骗了我，是不是？”“这是给您的圣诞节礼物，爸爸！我爱您！”父亲紧紧地搂住了他，双臂在他的后背上下抚摸着，滚烫的泪水滴到了他的面颊上。“我也爱你！孩子，我真谢谢你！再没人比这干得更棒了！”那一瞬间，他心里猛然一暖，眼睛一下子湿润了，原来爱是需要表达的！（选自中学生阅读，有删改。赛珍珠，美国作家，1938年获诺贝尔文学奖）12.“特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么？请摘录原文语句回答。（3分）13.结合语境，品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。（4分）（1）不觉得意

10、地笑了。（2分）（2）父亲紧紧地搂住了他。（2分）14.选文第段中说“可他父亲从没意识到他的爱”，读完文章，请说说父亲是否意识到了他的爱，并简述理由。（3分）15.请从人物描写或修辞手法的角度赏析第段中画波浪线的句子。（3分）16.最后一段在全文中有何作用？请从结构和内容两个方面简要回答。（4分）（三）阅读下面的文章，完成1720题。（14分）枯萎的蒲公英叶子冬日的年后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一株蒲公英，出现在我的视野里。那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们

11、努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次地从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下来。生命的“红灯”，已经在不远处，正慢慢逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。它们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高，这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点儿。”她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地

12、弓腰，用那曾经丰盈饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻动着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑得了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回很不丰裕的口粮。风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨

13、的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！它是想探寻那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。如今，母亲已去，留一株蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语

14、”，温暖着我层层叠叠的孤寂。一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。17.文章第段的描写突出了蒲公英_的特点。（2分）18.文章两次提到“我”的心“疼”，结合全文说一说为什么“疼”。（4分）19.请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。（4分）（1）叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。（2分）（2）风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。（2分）20.试分析文章最后两段在全文中的作用。（4分）三、写作（50分）21.生活中传递的现象很多，如传递火矩、传递快乐、传递爱心传递的方式也非常多样，这一切都给你诸多感受

15、和启迪。传递不仅是一种形式，而且是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者或是参与者。请以传递_为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整；文体不限（诗歌除外）；不少于60字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。期末测试答案解析一、1.【答案】C【解析】A项“慰藉”的“藉”应读ji；B项“蓬蒿”的“蒿”应读ho；D项“韬光养晦”的“晦”应读hu。2.【答案】B【解析】A项中，“丰谀”为“丰腴”；C项中，“无退顾及”为“无暇顾及”；D项中，“万事具备”为“万事俱备”。3.【答案】C【解析】“扑朔迷离”形容事物错综复杂，不容易看清真相。用在此语境中不合适。4.【答案】A。【解析】B项缺主语，可删掉“

16、由于”；C项中“加强”“水平”动宾搭配不当，可将“加强”改为“提高”；D项“避免约1100万人不因吸烟死亡”意思表达相反，应去掉句中的“不”。【考点】对病句的辨识5.【答案】D【解析】海底两万里的主人公是探险者博物学家阿龙纳斯，小人国、大人国是格列佛游记中所写的地方。6.【答案】（1）草色入帘青 （2）自缘身在最高层（3）烟笼寒水月笼沙 （4）闲敲棋子落灯花（5）会当凌绝顶一览众山小7.【答案】（1）示例：民族文化大家谈民族歌舞显魅力多彩的民族服饰探寻民间技艺（2）示例：李教授，您好！我是育才中学学生会主席张华。我们学校将举行关于“弘扬民族文化”的研讨会，诚挚邀请您来参加。请问您有时间吗？二、

17、8.【答案】（1）沾染（污秽） （2）过分艳丽 （3）耸立的样子 （4）认为9.【答案】（1）水中陆地上的草本木本的花，可爱的很多。（2）（莲的茎）内空外直，不生枝蔓，不长枝节。10.【答案】示例：对世人缺少君子之德的遗憾（惋惜、慨叹），对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视（批判、嘲讽）。11.【答案】示例：无论环境怎样，都要保持高洁的品格（操守）；要有正确的价值取向，在精神上、人格上保持独立，不随波逐流。12.【答案】早早起床，悄悄地去牛棚里，一个人给牛添草加料，把奶挤了，并将牛棚打扫得干干净净。13.【答案】（1）“得意”就是感到非常满意（称心如意）。写出了鲍勃终于想出了送给父亲的特殊圣诞礼物时

18、的自豪（兴奋、骄傲、喜悦）心理。（2）“紧紧”形容动作的程度，写出了父亲收到特殊礼物时的惊喜（激动、兴奋）之情，表明儿子的礼物得到了父亲的赞许（认可、肯定）。14.【答案】父亲意识到了他的爱。从文中第段中的“紧紧地搂”“抚摸着”“泪水滴”等系列动作及第段中“我也爱你”等语言可以看出。15.【答案】示例一：此句运用动作描写，刻画出鲍勃完成礼物后既兴奋又激动，既紧张又期待的心理。（刻画出鲍勃既担心父亲提前发现他准备的礼物，又期待看到父亲发现礼物时惊喜状态的心理。）示例二：运用了比喻的修辞手法，形象生动地刻画出鲍勃动作的敏捷。写出他既担心父亲提前发现他准备的礼物，又期待看到父亲发现礼物时惊喜状态的心

19、理。16.【答案】结构上前后呼应，总结全文；内容上点明“爱是需要表达的”这一主旨，深化了主题。17.【答案】刚强坚毅（生命力顽强）18.【答案】为母亲付出的艰辛而心疼；为蒲公英尚在、母亲已逝而心疼。19.【答案】（1）运用拟人的修辞手法，通过“努力”“力量”“手脚”等人格化的词语，将蒲公英紧贴地面、努力生长的状态鲜活地表现出来。（2）运用比喻的修辞手法，将母亲的白发比喻为蒲公英的种子，生动形象地描写了母亲的白发，突出了母亲为子女的辛勤付出。20.【答案】由联想回到现实，在结构上与开头照应；升华文章主旨，赞美母亲刚强坚毅、无私奉献的品质；表达对母亲深深的思念。三、21.【答案】略【解析】写作提示

20、：我们首先要补好题目，可以填题干中的火炬、快乐、爱心等，也可以填技艺、经验、思想、感情等。容易想到的是思想精神领域的无形的传递，比如爱心、幸福、希望和文明等，但要注意别写得大、假、空！另外，此题关键是要先思考传递的形式，即“无形”和“有形”，尤其是“无形”的传递。如祖辈的爱子、育子行为传递给了父辈，孙辈又从父辈的继承中得到感悟，立志将其传递下去。其次要思考传递的范畴：即“自然”和“人类”。再次要思考怎样把两者结合起来，把有形的物质范畴的传递提升为无形的精神范畴的传递。部编版七年级语文下册期末测试卷02一、积累与运用（27分）1下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A燕然（yn）嗥鸣（o）

21、伛偻（y）孱头（cn）B揩油（ki）亘古（gng）麦茬（ch）告罄（qn）C震悚（sng）校补（xio）谰语（ln）晌午（shng）D阖眼（h）酣然（hn）凹凼（dng）猥琐（wi）2下列每组词语中均有一个错别字，圈出来并在括号内改正。（2分）A千钧重负当之无鬼大庭广众忧心忡忡（ ）B深恶痛绝付之以笑海市蜃楼悲天悯人（ ）C至死不懈微不足道不耻下问仙露琼桨（ ）D气冲斗牛滇沛流离祸不单行语无伦次（ ）3下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）A一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。B近年来，中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者多表示中国游客的形象大有

22、改善。C广州白云国际广场T2航站楼已经全面启用，这是建设广州国际航空港的一项重大举措。D广深港高铁香港段全长26千米，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。4下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的一项是（ ）（2分）A张三有问题向朋友讨教，说：“愚不才，有一事请教。”B朋友的父亲七十大寿，张三对朋友说：“祝令堂大人寿比南山！”C朋友问候张三生病的母亲，张三拱手谢曰：“家母身体已无恙。”D朋友询问张三妹妹的婚姻状况，张三说：“舍妹尚待字闺中。”5古诗句默写。（6分）（1）当窗理云鬓，_。（2）深林人不知，_。（3）谁家玉笛暗飞声，_。（4）_，百般红紫斗芳菲。（5）_，衣冠简朴古风存。

23、（6）_，一览众山小。6名著阅读。（5分）（1）下列关于文学名著的说法不正确的一项是（ ）（2分）A在经典名著中，很多人物都历经磨难，例如唐僧师徒四人历经九九八十一次磨难，终获真经；格列佛流落荒岛二十八年，克服了种种难以想象的困难。B许多经典名著的结构别具特色，例如水浒传采取了先分后合的链式结构，情节跌宕但环环相而线索分明。C童年是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说，骆驼祥子是老舍先生创作的一部京味十足的现实主义小说。D我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事，都出自著名的寓言故事集伊索寓言。（2）分析经典名著中文学形象的性格缺点，有助于我们了解人性的弱点，也能促使我们自我反思。请分

24、别指出孙悟空、猪八戒和林冲性格中的缺点。（3分）_7综合性学习。（8分）近年来天津城市面貌日新月异。某班将开展以“津城换新颜”为主题的综合性学习活动。一位学为活动搜集了四则材料。请你按照要求，回答问题。材料一为了让津城的夜晚更加明亮、美丽，天津市把深入推进“城市亮化工程”作为市容建设的一项重要内容。在进一步完善城市照明总体规划的基础上，为街区、道路增设了功能性照明设施，优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。材料二为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生，天津市有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作，对城区老旧公厕集中进行了改造提升，还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力

25、度，进一步推动了城市净化进程。材料三2018年，天津市进一步强化了食品安全保障工作，通过加大有机蔬萊基地建设、完善农产品质量安全检查体系、创建“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施，保证了农产品从农田到餐桌的安全。材料四天津城市绿化情况统计表时间绿化率（百分比）人均绿地面积（平方米）2015年33102016年3512.22017年3915.6（1）上面四则材料中与“津城换新颜”这个主题无关的一则是_。（2分）（2）根据上面相关材料，概括天津在市容建设过程中，做了哪些方面的工作。（6分）_二、阅读理解（43分）（一）阅读下面古诗，回答问题。（6分）登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云

26、遮望眼，自缘身在最高层。8“浮云”在这里指_。（2分）9写景与抒怀相结合，是古代诗歌常用的表现手法。试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。（4分）_（二）阅读下面的文言文，回答问题。（10分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。10下列加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分）A治经为博士邪为：成，当。B但当涉猎但：然而，却。C

27、蒙乃始就学乃：于是，就。D鲁肃过寻阳过：经过。11用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）蒙辞以军中多务。_12作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？请予以说明。（2分）_13现在人们常用“吴下阿蒙”喻指什么？用“刮目相待”形容什么？（4分）_（三）阅读下文，回答问题。（18分）自行车之歌苏童我父亲的那辆自行车是六十年代出产的永久牌，黑色车身，造型憨厚坚固。从我记事到八十年代离家求学，我父亲一直骑着它早出晩归。星期天的早晨，我总是能看见父亲在院子里用纱线擦拭他的自行车。现在我是以感恩的心情想起了那辆自行车，因为它曾经维系着我的生命。童年多病，许多早晨和黄昏我坐在父亲的自行车上来往于去医院

28、的路上。曾经有一次我父亲用自行车带着我骑了二十里路，去乡村寻找一个握有家传秘方的赤脚医生。我难以忘记这二十里路，大约十里是苏州城内的那种石子路、青石板路，另外十里就是乡村地带如海浪般起伏的泥路了。我像只小舢板一样在父亲身后颠簸，而我父亲就像一个熟悉水情的水手，也尽量让自行车的航行保持通畅。多少中国人对父亲的自行车怀有异样的亲情！多少孩子在星期天骑上父亲的自行车偷偷地出了门！去干什么？不干什么，就是去骑车！我记得我第一次骑车在苏州城漫游的经历。我去了市中的小广场，小广场四周有三家电影院，一家商场。等我从商场出来，突然感到十分恐慌：我发现广场空地上早已成为一片自行车的海洋，每辆自行车看上去都像我们

29、家的那一辆。我拿着钥匙在自行车堆里走过来走过去，头脑中一片晕眩，我觉得许多半新不旧的“永久”自行车的坐垫和书包架上，都散发出我父亲和我自己身上的气息。1980年我中学毕业前夕，父亲给我买了一辆自行车。他说你假如考不上大学，这车就给你上班用。但我考上了。我父母又说，车放在家里，等你大学毕业了，回家工作后再用。后来我大学毕业了却没有回家乡工作。于是我父母脸上流露出一种失望的表情，说：那就只好把车托运到南京去了，反正还是给你。一个初秋的下午，我从南京西站的货仓里找到了从苏州托运来的那辆自行车。车子的三角杠都用布条细致地包缠着，是为了避免装卸工的野蛮装卸弄坏了车子。我摸了一下轮胎，鼓鼓的，托运之前一定

30、刚打了气，这么周到而细致的事情一定是我父母合作的结晶。_。因为我知道，从这天起，生活将有所改变，我有了自行车，就像听到了奔向新生活的发令枪枪声，我必须出发了。那辆自行车我用了五年，是一辆黑色的凤凰牌自行车，与我父亲的那辆“永久”何其相似。自行车国度的父母，总是为他们的孩子挑选一辆结实耐用的自行车，他们以为它会陪伴孩子们的大半个人生。但现实既令人感伤又使人欣喜，五年以后我的自行车被一个偷车人骑走了。我几乎是怀着一种卸却负担的轻松心情，跑到自行车商店里，挑选了一辆当时流行的十速跑车，是蓝色的，是我孩提时代无法想象的一辆漂亮的威风凛凛的自行车。这世界变化快包括我们的自行车，我们的人生。许多年以后我仍

31、然喜欢骑着自行车出门，我仍然喜欢打量年轻人的如同时装般新颖美丽的自行车，有时我能从车流中发现一辆老“永久”或者老“凤凰”，它们就像老人的写满沧桑的脸，让我想起一些行将失传的自行车的故事。我曾经跟在这么一辆老“凤凰”后面骑了很长时间，车的主人是一个五十来岁的男人，他的身边是一个同样骑车的背书包的女孩，女孩骑的是一辆目前非常流行的橘红色山地车，很明显那是父女俩。两辆自行车在并驾齐驱的时候仿佛也在交谈黑色的老“凤凰”说：你走慢一点，想想过去！橘红色的山地车却说：你走快一点，想想未来！（有删改）14作者满怀深情回忆有关“自行车”的往事，原因是什么？请联系全文，分点概括作答。（4分）_15文章第段空缺处

32、原有一段描写文字，下面给出的哪一个选项更适合填入？请结合文章内容，做出判断并简述理由。（4分）A.我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓，初秋的阳光洒在南京的马路上，仍然热辣辣的，我的心也是热的。B.我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓，初秋的清风拂过我的脸颊，轻轻地踩着踏板，我的心也是轻松的。_16如何理解第段画线句“但现实既令人感伤又使人欣喜”？请结合文章内容，简要说明。（4分）_17文末用三个段落写一对陌生父女，这样结尾有何妙处？请结合全文进行赏析。（6分）_（四）阅读下文，回答问题。（9分）己所不欲，勿施于人“己所不欲,勿施于人”这句话出自论语，是儒家思想的精华，也是中华民族千百年来

33、遵循的处世之道。其实质是推己及人，设身处地为他人着想，也就是我们今天所说的“将心比心”“换位思考”。就日常生活来说，“己所不欲，勿施于人”是维护社会公德、促进社会和谐的准则。我们应该从自己的所欲所想出发，推及他人，从而理解他人的所欲所想，以此规范自己的行为。比如，你不愿被人嘲笑，那你就不要嘲笑他人；你不愿被人非议，那你就不要非议他人；你不愿被人欺骗，那你就不要欺骗他人。这就是“已所不欲，勿施于人”。如果只想“我高兴就好”“我便利就行”，不顾及他人的感受，那人与人之间就必然失去友善，社会也难以和谐。人们可能都有类似的经历：在早晚高峰堵车时，总有这样的司机，只图自己的一时便利而不顾他人，左穿右插，

34、随意变线加塞儿。这种做法，轻则会惊吓对方，进而引发纠纷，重则会造成交通事故，甚至危及生命。不论出现哪种结果，都是损人不利己。可见，只有遵守“己所不欲，勿施于人”这一准则，人们才会相互理解、减少矛盾，社会才会和谐。同样，“己所不欲，勿施于人”也是我国处理国际关系的重要原则。习近平主席在阐述我国和平外交政策时，一再重申，在五千多年的人类文明发展中，中华民族一直秉承和平、和睦、和谐的理念。“以和为贵”“与人为善”“己所不欲，勿施于人”等理念已深深根植于中国人的精神中，体现在中国人的行为上。中国人民近代以后经历了一百多年战乱频发的惨痛历史，最懂得和平的宝贵，最懂得发展的重要，决不希望这样的悲剧在任何地

35、方重演，绝不会将自己曾经遭受过的悲惨经历强加给其他国家和民族。由此可见，中国奉行的和平外交政策是从自己的切身体会出发，体现了中国传统文化的基本精神，彰显了“己所不欲，勿施于人”的当代价值。总之，奉行“已所不欲，勿施于人”的原则，既是_，同时也是弘扬中华优秀传统文化，传承中华民族精神的时代需要。18根据文意，将文章第段横线处的内容补充完整。（限18个字以内）（2分）19阅读第段，简要分析作者是如何就“己所不欲，勿施于人是维护社会公德、促进社会和谐的准则”展开论证的。（3分）_20读了这篇文章，你会有怎样的思考？请结合现实生活做简要说明。（4分）你的思考：_你的说明：_三、写作（50分）21成长就

36、是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香请以温暖的旅程为题目，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限；不少于600字；（2）作文中不得出现真实的地名、校名、人名；（3）书写工整，卷面整洁。期末测试答案一、1【答案】D 2【答案】A鬼愧B以一C桨浆D滇颠3【答案】C 4【答案】B 5【答案】（1）对镜帖花黄 （2）明月来相照（3）散入春风满洛城 （4）草树知春不久归 （5）箫鼓追随春社近 （6）会当凌绝顶6【答案】（1）A（2）孙悟空的缺点：急躁（或：鲁莽、易冲动、沉不住气）。猪八戒的缺点：好吃懒做、贪恋女色、见识短浅、搬

37、弄是非、爱占小便宜、耍小聪明。林冲的缺点：循规蹈矩、忍辱怕事。7【答案】（1）材料三 （2）深入推进“城市亮化工程”；进一步推动城市净化进程逐年增加城市绿地面积。二、（一）8【答案】困难，挫折（或：消极的事物）9【答案】前两句写出了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象，为后两句做了铺垫（或：蓄势）。后两句写站得高才能看得远的道理，展现了自己的广阔胸襟和远大抱负，是前两句的升华（或：很自然地表达了本诗的主旨）。（二）10【答案】B11【答案】吕蒙用军中事务繁忙为借口（或：理由）来推托。12【答案】运用侧面描写的手法，以鲁肃见到吕蒙时的惊异和钦佩之情，表现了学习使吕蒙有了巨大变化。13【答案】比喻缺少学识才

38、干的人。去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。（三）14【答案】（1）童年多病，自行车维系着“我”的生命。（2）第一次骑车，自行车让“我”感受到异样的亲情。（3）长大后,自行车开启“我”的新生活。（4）后来，自行车令“我”感伤又欣喜。15【答案】A这句话承上启下，承接了上文“我”从车站提货，看到父母合作精心包裹的车，感受到父母对“我”的爱与期待；下启后文对生活的感受，“我”骑着父母给“我”的车，仿佛听到向前的发令枪枪声，奔向阳光下的新生活。所以“我”的内心情感应该是“热”而不是“轻松”的，与之相应的环境描写为“阳光洒在南京的马路上”“热辣辣的”。16【答案】这是一个转折句。表面看是五年后“我”的车被偷令人感伤；但可以买一辆流行而威风漂亮的新车，又感到欣喜。深层看是父母寄托在老式自行车上的爱让孩子感到“负担”，孩子总有一天会卸去“负担”，父母感伤；而孩子也总会面未来找到自己向往的新生活，所以欣喜。17【答案】（1）深化主题，通过两辆新旧自行车的对比，暗示了时代发展与情感传承的主题，用陌生父女的事例作为结尾，体现一种社会普通性；（2）升华情感，通过两辆自行车“仿佛也在交谈”，表达了“我”对自行车的深厚情感；（3）引发读者对文章蕴含的情感和主旨的思考。（四）18【答案】处理人际关系和国际关系的需要19【答案】首先提出分论点“己所不欲，勿施于人是维护社会公德、促进社会和谐